学校教师工作岗位职责

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目录

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第一章 学校教师工作岗位职责

　　 党支部书记工作职责

　　 学校实行校长负责制,党支部是学校的政治核心.党支部书记要在党支部委员会的集体领导下,支持校长依法行使职权,开展工作.按照支部党员大会,支部委员会决议,全面负责主持党支部日常工作和学校思想政治工作.其主要职责:

　　 负责召集支部委员会和支部党员大会,结合本单位的具体情况,认真贯

　　 彻执行党的路线,方针,政策和上级的决议,指示,依靠全体教职工,学生深化教育改革,积极实施素质教育;研究安排支部工作,将支部工作中的重大问题,及时提交支部委员会和支部党员大会决定.

　　 2.制定党支部工作计划并组织实施.参与讨论决定学校的发展规划,重大改革措施,师资队伍建设,基本建设,经费管理以及学期,学年工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策.

　　 3.了解掌握党员思想,工作和学习情况,发现问题及时解决,做好经常性的思想政治教育工作.

　　 4.检查党支部工作计划,决议的执行情况,按时向党支部委员会,党员大会和上级党组织报告工作,配合校长抓好德育工作.

　　 5.常与党支部委员和行政负责人保持密切联系,互通情报,交流情况,支持工作,协调党政工团关系,调动各方面积极性.

　　 6.聚精会神抓好党建,党要管党,从严治党,完善党内制度,保证党的活动制度化,党员行为规范化;检查各支部组织生活及党的各项工作情况.

　　 7.严格把好"人口"关,慎重地做好积极分子和后备干部的选拔,考察,推荐工作,培养骨干,抓好典型,表扬先进.

　　 8.加强论文范文集中制,坚持集体领导,发挥党支部政治核心作用和战斗堡垒作用,党员先锋模范作用.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作.

　　 9.加强党支部思想,组织,作风建设,抓好支部委员和党员的学习,按时召开党员论文范文生活会,开展论文范文评议党员干部活动,搞好党支部领导班子的自身建设,团结协作,勤政廉洁.

　　 10.加强对工会,共青团等群众组织的领导,支持它们根据章程独立开展工作;坚持教职工代表大会制度;加强校内论文范文党派基层组织的政治领导,做好统战,关工委,老干部等工作.

　　 11. 支部副书记协助支部书记开展各项工作.

　　 校长工作职责

　　 1.学校实行校长负责制.学校党组织的监督,保证作用和教职工代表大会的作用得到充分发挥.有健全的组织机构和各项规章制度,学校管理手段现代化.学校各项工作的实施有计划,指导,检查和考核.积极推进学校内部管理体制改革,不断完善办学机制,提高办学效益.

　　 2.校长是学校行政负责人.校长对学校的领导首先是教育思想的领导.校长要全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,积极变应试教育为素质教育,努力为国家培养大批现代化人才打好基础.

　　 3.在上级党委和上级教育部门的领导下,校长负责全校的教育行政工作,副校长协助校长工作.按照党的教育方针和上级领导的精神,根据学校实际情况和教育改革的要求,制定每一学期的工作计划和长远工作计划.加强学校的管理工作,认真改进管理制度,保证学校工作做到有章可循,有法可依.

　　 4.校长对学校的工作要全面规划,统筹安排.负责审批政教处,教导处,教科研室,总务处等的工作计划和总结,定期检查各部门工作,并向上级及全校教职工作报告.

　　 5.安排好全校人事,加强对骨干教师和青年教师的培养,重视在职教师的进修,采取多种形式有计划地逐步提高师资水平,改进和完善考核工作,优化教师队伍.做好教师的职务评审工作.

　　 6.负责领导和组织学校的教学教改工作.

　　 7.负责领导和组织学校的思想政治,道德品质和行为习惯的教育工作.

　　 8.加强学校教科研工作,组织学校的重点课题,推动和指导学校的教科研,形成全校的教科研队伍网络.

　　 9.抓好学校的体,音,美及卫生等工作,督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习,文娱,体育活动,组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动.

　　 10.对总务,财务工作的领导,督促后勤人员做好学校教育教学的服务工作,积极添置和改善学校各种设施,努力办成一流学校.合理使用学校经费,关心师生员工生活,搞好福利工作.健全和落实学校的安全保卫制度.

　　 11.负责中层干部的考查,评议,调整,任免工作,协调各部门的关系,领导和组织干部,教职工的政治,文化,业务学习,提高教职工的素质.

　　 12.合理安排教职工的工作,并按规定手续审批教职工请假事宜.

　　 13.实行校长负责制的集体领导,各行政人员分工协作,各司其职.主持由中层干部参加的校务会议.校长,副校长根据需要及时举行办公会议,交流情况,研究和贯彻执行上级指示,处理学校有关事项.经常向上级请示,汇报工作.

　　 14.负责和指导做好学校的各项档案工作.

　　 副校长岗位职责

　　 根据办学目标,配合校长制度每学期工作计划.

　　 协助校长,根据素质教育要求和学校教育工作实际,调整教育计划,妥

　　 善安排人力.

　　 在校长领导下全面负责学校的教学工作,能根据学校计划的要求及学校

　　 的实际情况整体部署,认真实施,全面提高教学质量.

　　 根据学校计划,督促教导处合理安排课表,促使学校工作正常运转.

　　 开学两周抓好教导处计划,教科室计划,年级组计划,教研组计划的制

　　 定.

　　 协助校长进一步完善教育教学工作的流程管理.能按照学校教学流程环

　　 节,抓好学校教学工作.有布置,有重点,有检查地抓好各年级,各学科教学,使教学管理规范化,制度化.

　　 7.坚持抓好教科研工作.根据学校教学的需要,制定每学期的教科研任务,定期深入教研组,及时总结,推广成功的教育,教学经验.

　　 8.深入教学第一线,及时了解教育质量的实际情况,不断促进教学质量的提高.

　　 9.督促教导处落实教导处计划中提出的各项教学管理工作.

　　 10.重视青年教师的培养,既注意对青年教师常规训练,又注意有层次的培养,使青年教师在教学上迅速提高.

　　 11.协助校长主管德育及学生工作.根据学校规划及年级计划.制定出学校"全员育人工程"和德育,学生管理规划及年度计划.

　　 12.负责组织制定和落实学年和学期班主任工作计划,学生德育工作计划及学生安全工作计划.

　　 13.抓好德育处工作.认真落实德育处的三项主要工作:德育及提高德育水平;学生管理及提高管理水平;校园文化建设及强化校园文化氛围 mbAlunWen.net .使德育工作既讲求实效,又具有本校特色.

　　 14.抓好德育队伍建设.

　　 15.抓好年级组工作.选拔优秀教师担任年级主任,并针对不同年级组提出不同工作任务,总结各个年级组的工作特点和学生教育的规律,使年级组成为德育和学生工作的基础.深入重点和难点岗位,提高工作质量和效率.

　　 16.抓好体卫及心理健康教育工作.根据学校规划和计划制定出相关规划和工作计划,全面负责学生体育教育,卫生教育,心理健康教育,体育锻炼活动等,认真组织好体育运动会及各项体育竞赛活动,并使学校传统体育工作得到继承和发扬.

　　 17.抓好艺术教育及学生课外活动.

　　 18.加强学生爱校教育.

　　 19.协助校长做好招生及学生档案管理工作.

　　 20.做好教学工作档案资料的整理,归档及教师教学评价.

　　 21.接受并完成校长委托的学校其他工作.

　　 工会主席工作职责

　　 1.协助党支部贯彻党的路线,方针,政策,做好知识分子及论文范文党派的工作,充分调动广大会员的积极性,创造性,同心同德办好学校.

　　 2.创造条件,让会员参加学校的论文范文管理,保障会员当家作主的论文范文权利.

　　 3.领导与组织全体会员参加各项政治和业务活动,遵守学校各种规章制度和国家政策法令.

　　 4.加强会员的思想政治工作,开展为人师表,建设社会主义精神文明的活动,开展批评与自我批评,克服各种不良倾向.

　　 5.关心会员的物质和文娱,体育生活,协助行政领导解决会员的实际困难.关心好职工的婚,丧大事.

　　 6.搞好工会委员会的自身建设,做好以下工作:

　　 ⑴召集并主持工会委员会会议,负责贯彻工会委员会的决议.

　　 ⑵制定工会工作计划,做好工作总结.

　　 ⑶领导工会委员会开展工作,明确分工,互相配合,并检查工作执行情况.

　　 ⑷代表工会出席各种会议.

　　 ⑸在党支部领导下做好教职工代表大会的筹备工作.

　　 ⑹在教职工代表大会闭会期间,组织工会委员会行使教代会职权.

　　 教导主任工作职责

　　 1.在校长的领导下,配合校长制定并实施学校的工作计划;检查并总结教导处的教育教学工作,审查教研组和班主任工作计划.

　　 2.组织教师学习教育教学理论,组织管理教学工作,掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况,以提高教学质量为中心,指导并开展各种教育教学科研和学校科技活动.

　　 3.配合校长与党支部向学生进行思想政治教育,有针对性地开展教育活动,定期布置,检查班主任工作,向学生进行劳动教育,定期召开家长会.

　　 4.组织安排学生的体育卫生和生活管理工作,抓好"两课,两操"(体育课,活动课,课间操,眼保健操)和群众性体育活动,搞好学生卫生保健和安全教育工作,促进学生身心健康.

　　 5.组织和领导教务行政工作,搞好招生,编班,学籍管理,以及图书,资料,实验,电教等的管理工作.

　　 6.每学期对学校教育教学工作,思想政治教育工作和体育卫生工作,进行一次全面的书面总结向校领导汇报;组织教师总结教育教学经验,开展学期(学年)的学生评优评先奖励活动.

　　 7.接受并完成校长委托的学校其他工作.

　　 8,副教导协助教导开展教导处各项工作,主管学校学生品德养成教育,学籍管理工作.

　　 总务主任工作职责

　　 总务主任在校长直接领导下,负责学校的总务管理工作.并做好自己分管的具体工作.

　　 1.根据上级要求和学校工作计划,以及学校教育教学和生活需要,结合学校财力,物力和人力的实际,制定切实可行的总务管理学期和学年工作计划,并做好学期和学年总结工作.

　　 2.主持总务处工作会议,组织和领导总务管理人员进行政治业务学习,合理组织人力,恰当地安排,分配,协调总务人员的工作.

　　 3.在保证教育教学需要的前提下,充分听取各方面意见,编制年度经费预算和经费使用方案,经校长办公会审定后,严格把握使用.负责搞好经费决算,向教代会,校长和校长办公室汇报一年来经费使用情况.

　　 4.严格执行国家的财经纪律,建立健全财务制度,按政策,制度办事,理好财,管好家,保证教学供应.

　　 5.全面掌握学校财产,建立健全物资,校产管理制度,把好请购,保管和供用关,对各项教学设备及其他各项设备的种类,规格,性能,成色和数量要心中有数,并要及时做好设备的处置,调配和增添工作.搞好学校基建和房屋维修工作.管理体育活动场地,要不断提高财产设备的完好率和利用率,教育师生用好,管好学校的各项财产和设备,爱护公共财物.寒暑假做好校舍,设备和场地的全面检查维修工作,会同其他处室做好开学前的物质准备工作.

　　 6.要着重抓好师生生活,安排好照明,打水和取暖,要特别重视办好师生食堂,根据需要办好或协助工会,办公室办好各项集体福利,减轻教职工事物性负担,解除教职工的后顾之忧.

　　 7.协助治保等有关部门做好安全工作,加强对危房,饮食和其他方面的检查,要备好防火用具和设备,并修建或添置必要的防盗设施和设备,要定期检查,并要建立必要的制度,预防事故的发生.

　　 8.认真组织和领导总务管理人员做好阶段性,突发性和偶发性的工作.在工作中要力争主动请求汇报,及时解决问题.

　　 9.组织搞好学校的绿化和环境卫生工作.

　　 10.勤俭节约,开源节流.不断积累资金,努力改善办学条件,适当地发送教职工集体福利和物质生活.

　　 11.领导管理好总务人员,提高总务管理人员素质,工作上以身作则,帮助工作有困难的同志搞好工作,提高总务管理工作水平.

　　 12.为了更好地搞好总务管理工作,要定期向校长汇报工作,遇重大事件或问题,应及时请求汇报,要主动争取教导,工会和团队等组织和部门的协助配合和支持.

　　 13,接受并完成校长委托的学校其他工作

　　 教科室主任工作职责???

　　 1.在校长,分管校长的领导下,主持科研室日常工作,贯彻落实上级部门有关教育科研工作发展规划要求及其指示精神,创造性地开展的教育科研工作.

　　 2.根据学校发展的整体规划,负责制订学校科研室工作计划,定期向学校领导汇报工作,做好科研工作的年度总结,不断提炼科研促教改的新经验,使学校走上"科研兴校"的快车道.

　　 3.努力把学校的改革思路转化为统领学校发展的龙头课题,并把课题分解细化为年级组,教研组的集体课题,促进学校特色的形成.

　　 4.建立学校科研工作的规章制度,完善科研档案的管理,构建学校科研结构网络,促进学校教育科研事业的健康发展.

　　 5.组织校级课题的立项和上级教科研课题的申报工作.组织指导检查每周一午的教研活动,组织指导检查开展校内外的教学教研活动.

　　 6.建立青年教师科研志愿者小组,逐步形成一支富有战斗力的科研骨干队伍.

　　 7.积极建议学校领导为教师购买科研方面的书籍及订阅杂志,利用校园网等多种渠道为教师提供科研的动态信息及推荐贴近教改实际的新成果.

　　 8.积极发动教师参与教育科研并撰写教育科研成果,组织有质量的科研成果参与上级举办的教育科研成果评比和教师教育科研成果的评比.

　　 9.经常与上级科研主管部门交流沟通,汇报学校科研工作取得的新进展,以获得科研动态信息和得到有效的工作指导,积极申报并举办科研成果的展示会.

　　 10.对科研课题进行全过程管理,包括课题的申报,筛选,论证,规划,检查,评奖,推广等,并及时做好科研档案.

　　 11.加强对学校已立项的校级以上课题的指导,管理,以确保课题研究按时完成.

　　 12.独立或与他人合作开发课题研究,并积极参与校级以上大型课题的研究工作. 13.每学期组织教师认真学习教科研理论,并向教师提供科研方面的资料,使教师能充实更新知识结构,提高研究水平和工作效能.? ???14.每学期为教师作科研方面的专题讲座一次.组织指导检查学校教学教研工作,积极组织开展校内外的教学研讨活动. 15.根据研究方向与兄弟学校教科室组成科研联合体,增强研究力量,以达到资源整合与共享的目的,促进研究的深入开展,带动基层学校共同发展. 16.主动关心科室人员的思想,生活,工作与学习,调动他们的工作积极性.

　　 17.为教师专业发展搭建平台,出版学校的教育科研成果专集,学校教育专辑(包括学校教育研究电子版).

　　 18.组织发动和积极鼓励教师参与各类教科研成果的评奖活动,组织评选先进教研组和优秀教研工作者.

　　 19.与教导处一起做好对外公开教学的组织,协调与指导工作.

　　 20.教科室副主任协助科室主任开展各项工作

　　 21.接受并完成校长委托的学校其他工作.

　　 团支部书记工作职责

　　 团支部书记在学校党支部和上级团组织的领导下开展工作,其主要职责是:

　　 1.在学校党支部的领导下主持团支部全面工作,根据党支部和上级团委的工作要求,认真制定工作计划和组织团员开展工作.

　　 2.认真传达贯彻党支部和上级团组织的指示和决议,经常向党支部和上级团委反映情况或汇报工作.

　　 3.定期召开团支委和团支部扩大会议,了解和掌握团员的工作,思想和学习等方面的情况,加强团干部的选拔,培养,教育工作,亲自考察发展团员对象和向党组织输送发展党员的积极分子.

　　 4.深入基层,调查研究,经常和青年谈心,做青年的知心朋友,努力帮助他们解决实际问题.

　　 5.主持团支部日常工作,围绕党支部中心工作,组织开展各项团的活动,积极完成党支部和上级团委交办的任务,和有关部门搞好协作.

　　 6.组织团员积极开展教育教学研究,帮助团员提高思想素质,政治素质,和业务素质,指导团员完成学校布置的工作任务.

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　　 学校少先队总辅导员工作职责 1.少先队总辅导员在学校党政及团委的领导下开展工作,对学校少先队工作有直接的领导责任,应对少先队进行团队的知识教育.根据上级少先队组织的整体工作部署,结合学校实际情况,制定本校少先队工作计划,做好发展队员,编队选举等.2组织和指导少先队开展生动活泼,富有意义的队日活动和少先队体验教育活动,培养少先队员整体观念,丰富队员课余生活.3定期召开中队辅导员会议,通过培训组织中队辅导员学习了解少先队工作目标,内容,要求,通过交流经验,虚心听取中队辅导员的意见,不断改进工作.4及时做好中队辅导员,校外辅导员的聘请工作,协助指导他们开展中(小)队工作,组织中(小)队活动.5建立健全大队委组织及少先队值勤工作.认真做好少先队干部的培训工作,定期召开队干部会议,定期举行少先队代表大会.6建立并使用好少先队大队室,辅导少先队小干部创建,使用和管理红领巾橱窗,光荣榜,红领巾广播站(电视台)等大队宣传阵地.7根据本校实际,组建鼓号,管乐及特色队伍,定期训练并做好新老交替工作.8搞好节假日的少先队活动,通过恰当的形式体现节假日的文化内涵,突出少先队教育特色.9加强少先队工作研究,探索少先队工作规律.及时总结和宣传少先队工作的典型经验和先进个人,促进少先队工作整体发展.10完成上级党团组织交办的其它工作积极协助开展工作?

　　 学校中队辅导员工作职责

　　 1.根据本校少先队大队工作计划,拟订中队工作计划,并组织实施.2.每学期组织1——2次内容丰富多彩,形式生动活泼的中队活动,让全体队员在活动中受教育,长才干.3配合学校教育活动和文明行为养成教育,开辟中队墙报,中队角,荣誉册等宣传领域,充分发挥其教育作用,有效开展少先队宣传教育活动.4定期召集中,小队干部开会,布置任务,指导队干记好荣誉册,从中提高队员的自我教育,自主管理能力.5间周一次召开主题鲜明,形式多样的中队会,加强少先队礼仪建设,强化队员意识教育.6协助开展社区少先队中,小队活动.

　　 3.组织班主任工作经验交流会,抓好本年段先进班级,三好生,优秀学生干部等各项积极分子的评选工作,研究本年段学生的奖惩工作并提出初步方案送交教政教处审议.

　　 4.领导班主任组织的本年段学生参加两操,课外活动和社会实践活动,组织本年段师生开展各项竞赛活动.

　　 5.配合各课任教师了解学生学习情况,并及时向教务处反映,做好学生教育的参谋.

　　 6.定期召开学生家长会和督促班主任做好家访工作.

　　 7.协助共青团少先队开展本年段的团队活动.

　　 8.经常收集同年段教师,学生意见,及时向主管部门反映,每学期召开一至三次年段师生大会,进行阶段性工作小结,提出下阶段工作要求.

　　 9.配合班主任处理本年段发生的重大事件,做好本年段的后进生转化工作.10.学习结束时,做好本年段工作总结.

　　 11.接受并完成学校委托的其他工作.

　　 教研组长工作职责

　　 1.教研组长全面负责某一学科或综合学科的课内外的教学业务和教研活动,组织本组教师学习课程标准,教学大纲,分析教材,研究教法,明确各年级的教学要求和进度,协助学校安排好教师的业务进修.

　　 2.开学后一周内,要根据学校工作计划,针对各学科特点定出教研组工作计划,确定特色活动,制定本组教科研课题,整理各年级教学进度等上交教导处,期末写出书面工作总结.

　　 3.教研组长有权对学科任课教师在教学实践活动中的各环节进行指导,检查和监督.了解教师的业务水平和能力,向学校提供聘任教师的可靠依据,参与学校对教师业务水平的评定工作.

　　 4.协助教务处抓好教学常规的落实工作,及时向教导处汇报教学进程中的情况,协助教导处检查教案,作业批改和辅导学生情况,协同教导处听本组教师的随堂课,关注各年级联考及监控考的年级均分,优良率,及格率和标准差,及时帮助备课组进行分析调整.

　　 5.教研组长每学期听课不少于15节,每学年听本组内所有教师课至少1节,每月至少参加1次本人任教以外的备课组活动.领导学科备课组的业务活动,配合年级组搞好教学活动.

　　 6.积极组织组内教师互相听课,负责本学科的校级以上教学公开研究课的开,听,评课工作.组织开展好教师的研究课和青年教师评优课活动,每学期向学校推荐1—2节有特色的研究课,推出1—2节中青年教师的优秀展示课.

　　 7.组织学科教研和教改活动,组织处本组教研活动至少每月一次.学习教育理论,落实二期课改的要求,每学期至少开展1次本组特色教研活动.每次活动时间,内容和出勤都要有详细的记录.每学期结束将《教研组活动记录本》交教导处

　　 8.负责组织本学科各年级的期中,期末考核的命题工作,制定命题标准,督促组内教师按时按质完成命题工作,审核试题.准时完成全组的考试质量分析报告

　　 9.期末评审教师的教学工作,做好推荐工作.

　　 10.组织学生参加学科竞赛,根据学科的特点和具体情况,订出特色学生辅导计划,协助教导处安排好辅导教师的工作.

　　 11.提出本学科教师培训具体建议和意见,组织教师不断充实,更新知识,帮助教师和教学上有困难的教师提高业务水平,协助学校安排好学科的进修活动,特别关注新设学科和新编教材的培训工作.

　　 12.按时按质完成学校布置的各项工作,服从教导处安排的其他业务活动,带领全组教师力争形成严谨治学,团结合作,热爱事业,交流学术的优良组风.为争创"优秀教研组"积极准备条件.

　　 班主任工作职责

　　 班级是学校教育,教学的基本单位.班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是学校领导实施教育,教学计划的得力助手. 班主任在学生健康成长中,起着导师的作用;并负有协调本班各科教学工作和沟通学校与家庭,社会教育之间联系的作用. 班主任必须履行以下职责:

　　 1.按照德,智,体,美等全面发展的要求,开展班级工作,全面教育,管理,

　　 指导学生,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律,体魄健康的合格人才. 2.热爱教育事业,遵纪守法,具有良好的师德修养,品德言行受到本班多数学生的好评.

　　 3.热爱学生,尊重学生人格,因人因境施教,教育方法得当,能够针对学生的个性特点教育,不讽刺挖苦学生,对学生既能严格要求,又能关心爱护.

　　 4.注重教育观念的更新,具备科学的学生观,人生观,以全体学生全面素质的提高为班级工作中心,重视学生自我锻造和个性发展,能面向全体学生分类施教,因材施教,使每名学生都能得到应有的发展,注意开发学生智力,使部分学生的潜能得到最大可能的发展.

　　 5.具有扎实的业务知识和较高的教学水平,具备做班主任工作必须的教育学,心理学知识和管理能力.

　　 6.掌握调查研究的原则和方法,全面地了解本班学生的各方面情况,能宏观控制驾驭班级工作.根据学校总体计划和教导处工作计划,制订本班学期和学年工作计划,准时参加学校班主任工作会议.能根据本班情况和学校要求按计划开好班会,每学期写出工作总结.

　　 7.坚持求真务实的工作精神,确定恰当的班级目标,组织学生制定班规,组织并指导班委会工作,有目的有计划地培养学生干部,基本形成班级领导核心,引导学生逐步树立集体主义思想,整个班级基本上能够形成团结友爱,互相帮助的良好班风.

　　 8.能以学生为本,开展班级各项活动,按照学校培养目标,针对每个学生的基础和特点,创造条件,进行正确的指导和必要的帮助,使班内绝大多数学生都能得到良好的发展.

　　 9.能坚持以身作则,言传身教的原则,具备言教的能力.通过学习和实践,不断提高言教的水平,增加言教的说服力.要严以律己,为人师表,坚持指导和参与班级的日常管理和班级活动,按时检查班级

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　　 10.能以对学生负责的态度经常和家长联系,争取家长的支持,共同做好学生的工作.针对班级教育管理的需要,经学校批准适时召开家长会.在和家长的接触中要注意保护学生的自尊心,既要尊重家长,又要坚持原则.

　　 11.经常与各任课教师取得联系,交流信息,通报情况,统一要求,协调发展,形成以班主任为核心的单元教学集体.

　　 12.组织学生的品德考核,评定学生操行等级,写出恰当的操行评语和毕业鉴定,组织和指导本班的三好学生,优秀学生干部的评选工作.

　　 13.注重班级建设的研究与潜能开发,利用各种途径鼓励学生斗志,重视非智力因素的开发,营造团结向上,协作,竞争,进取,拼搏的健康学习氛围.注重对班主任工作的研究,具有一套行之有效的工作经验,写出水平较高的有关班主任工作的论文.

　　 14.认真做好"学困生"的转化工作,每学年有计划地转化1-2名"学困生",对特殊学生要建立相应的管理档案.主动关心家庭经济困难的学生,对贫困学生要建立具体的帮困措施.

　　 值日教师工作职责

　　 值日时间:早上7:30——11:50 中午1:00——5:00(夏时制5:30)

　　 值日教师:由教导处会同生管处安排

　　 值日岗位:校园教学楼,科技楼,操场,校大门;上学,放学时段,大门前通道东西两侧路口.

　　 工作职责:

　　 ??? 1.值日教师到校后,佩戴值日牌,按照岗位安排进行巡视和督导,及时制止学生违纪现象,维持好学校正常的秩序.

　　 ????2.指导值日生做好学生仪表,卫生纪律的检查评比工作.

　　 ??? 3.重点抓好学生的课间纪律,行为习惯,在操场上打篮球,乒乓球,追逐的和午间在校休息,做好当日的晨检工作.

　　 ??? 4.积极主动做好值日当天学校集会,出操或其他全校性的集体活动的秩序,纪律维持工作.

　　 ??? 5.处理值日当天的突发事件.如非本人能力所能解决,及时报告值日领导,处理值日当天日常事务,填写校务日志,纪录好人好事.

　　 ??? 6.登记值日当天中午和下午的放学路队,要求每班有老师带队出校门,学生人数齐,学生的路队要整齐.

　　 ??? 7.因工作或其他原因不能值日的,应自己主动与他人调换并告知护导长和值日领导.

　　 ??? 8.值日组长应于第二天晨会时间向全体师生汇报值日情况.

　　 9.每学期对认真负责的值日老师进行奖励.

　　 教师工作职责

　　 1.热爱本职工作,遵守社会公德,为人师表,履行职责,坚持教书育人,关心学生的全面发展,认真负责地完成教学任务,不断提高业务水平和教学质量.

　　 2.教风严谨踏实,教师必须按教学计划和课程标准要求,认真钻研教材,编写教案,认真备课,上课,保质保量完成教学任务.

　　 3.教师应主动承担教学任务,服从教务安排.接到教学任务后,要根据教材特点及社会发展要求确立教学内容,并认真拟定教学进度计划和组织开展好实践教学.

　　 4.教师应根据教学目的及教学内容灵活组织课堂教学,课堂教学应条理清晰,概念准确,重点突出,节奏适宜,要保证课堂教学效果,让学生一课一得.

　　 5.严格遵守教学工作纪律,按时上,下课,不得擅自调课,停课和私自请人代课.

　　 6.教师应积极参加教研活动,同时每学期每位教师听课10次以上,并在期末提交听课记录.

　　 7.教师应具有培养现代化技术人才的教育思想和理论,积极转变教育思想,不断更新知识结构,探索教育教学规律,改进教学方法和手段,努力取得优良的教学效果.

　　 8.所教课程都要进行期中,期末考试或考查,同时做好试卷分析和教学工作小结,通过分析和总结,找出问题以便探索进一步提高教学质量的新途径.

　　 9.教师应注重学生的实践能力培养,严格要求学生,指导和帮助学生学生端正学习态度,改进学习方法,并维护好课堂纪律.

　　 10.教师应积极参加专业学习和技能培训,加强自身的业务水平的提高和实践操作能力的培养.

　　 语文,数学教师教学工作职责

　　 1.认真学习领会所教学科的《课程标准》并把握课程目标,掌握所教学科的学段内容,按时完成教学进度与任务,搞好教学工作,建立以学生发展为本的教学理念,在教学过程中要重视培养学生的创新精神和实践能力,培养学生学习的能力,重视学生的思想教育,做到教书育人,为人师表.

　　 2.各科教师在开学前,通读所任课的教材,熟悉全学期的教学内容,了解教材的内在联系,构建成本学科的知识体系,把握教材的重点和难点,备好两周课时量的课,接受教案检查.

　　 3.按照三维目标要求,课堂教学目的明确,概念准确,重点突出,难点突破,疑点解决,方法得当,调动学生的学习积极和主动性.既要体现学生的主体地位,又要发挥教师的主导作用,形成师生互动的课堂学习氛围.尽可能采用现代化教育设备与教学手段,精讲精练,讲练结合,不断提高课堂教学效果.

　　 4.坚持分层辅导的原则,重视对资优学生的培养和后进生的辅导,教育学生收集信息,博览群书,并给学生推荐学科性课外读物,培养学生学习的兴趣和综合性能力.

　　 5.积极参与教育科研,不断总结教育教学经验,提高教育教学水平.

　　 备 课

　　 1.熟悉本学科课程标准,认真学习领会本学科教学内容,掌握教材的深度,广度,难度,明确不同年级学生年龄特点与心理特征.根据教材要求从学生和教材的两个实际出发,深入钻研教材,分解教学内容,把握教材的知识和能力的双向要求,制定好每节课的教学目标和教学过程.

　　 2.教学目标的要求要设计认知,操作和情感领域,要体现思想教育因素,做到确切,具体,集中.

　　 3.教学过程设计要根据课程类别,学科特点,教学内容和学生实际,选择恰当的教学方法和教学手段,要注意新旧知识的联系,用各种有效,科学规范的方法提高学生的学习兴趣,充分挖掘教材的完美与魅力,用教学内容激发学生的学习积极性,扶持和培养学生学习的创新精神,启发学生积极思维,培养学生的自学能力.

　　 4.写好教案及课后反思,积累教学资料,总结教学经验.

　　 上 课

　　 1.按教导处所发课表,按时上,下课,不迟到,不早退,不无故离开课堂,不抽烟,不拖堂,不准擅自将上课改作自习或挪作他用.

　　 注意教学语言的准确性,生动性,用普通话教学. 注意仪表.不得穿背心,拖鞋进课堂,体育教师应穿运动服上课. 不准非授课人员进入课堂干扰教学,听课教师不得在教室来回走动,影响教学. 不允许体罚辱骂学生或将学生赶出课堂.课堂教学基本组织教学集中学生的注意力,保证教学顺利进行教学内容正确绝对避免知识性错误.坚持启发式教学.要开展教学双边活动 导入新课注意新旧知识的联系,把学生的注意力引入新课.讲授新课要根据学生的实际水平,接受能力和教材特点,遵循教学规律,突出重点,解决难点. 归纳小结(或巩固新课)注意知识的归纳或概括. 板书要讲究艺术,做到简明扼要,有条理,书写工整,清晰.重视直观教学,恰当运用等辅助教学.布置作业要从实际效果出发,少而精作业布置要适量对学生作业中出现的错误,共性的在全班讲评,个别的要重点辅导,不合格的作业要退回重作.教师要着眼于大面积提高教学质量,认真负责地做好课内外辅导工作. 辅导的内容包括答疑,补课,指导学习方法,端正学习目的和学习态度等. 辅导的形式有全班辅导,小组辅导和个别辅导,要根据情况灵活运用考试辅导不得暗示考题,要求学生按全面复习.体育教师是学校体育工作的骨干力量,积极推行"体育与保健"课程标准,不断更新观念,保证体育课程标准的实施,并把该项工作提高到一个新的水平是每位体育教师的责任.具体职责有:1. 全面推行"体育与保健"课程标准,不断提高教学质量.体育教师应根据学校及学生的实际制定确实可行的计划,更新观念,扩大视野,充实新知识,健全常规,加强学生的体育保健意识及自锻能力.区别对待不同体质的学生严格相对评分的考核制度.2. 教书育人,全面关心学生健康成长.体育教师在教学及教育工作中坚持德育渗透,加强爱国主义教育和勇敢,顽强,热爱劳动,爱护公物等的优良品质的教育,帮助学生树立正确的理想和信念.做到经常与班主任和家长联系关心他们的学习生活.3. 搞好选修课及课外体育活动.切实组织,督促好早操和班级的体育活动,上好课,做到"面向全体,着眼素质,发展个性学有特长".不断提高"国家体锻标准"的达标率.搞好运动队训练和校内,外的各项体育竞赛工作.4. 努力提高政治思想素质及业务素质.体育教师要热爱本职工作,为人师表,热爱祖国,热爱学生,不断学习,经常锻炼要以较高的政治觉悟,丰富的知识,体育的多面手,以及健康体魄的形象出现在学生面前.积极投入教育科研工作,不断总结经验.5. 管理,维护学校的场地,器材,设施保持我校体育教师的优良传统,发扬奉献精神,维护及保养好学校现有的场地,器材设施,进一步发扬艰苦创业的精神,创造和发展我校的体育设备.1.认真备课,做到先查找,收集有关资料进行初备,上课前结合有关图片幻灯片和音像资料详细,认真复查,在有条件的情况下按备课组进行集体备课.

　　 2认真做好课前准备.上课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性,所需挂图,磁带等是否完备;凡需上课演奏(画)的作品必须在上课前准备好.

　　 3认真上课.做到不迟到,不早退,讲课认真,注意在课堂教学中既教书又教人.在传授知识的同时加强对学生的思想教育;在教学过程中既要注意基本技能,技巧的训练,又要注意学生形象思维,创造性思维能力的培养.

　　 4注意课外的拔尖,辅差工作.对所教班级中具有艺术特长的尖子学生心中有数,重点培养,注意对他们的技能,技巧的训练,并根据他们的具体情况给予指导和帮助.对所教学生中学习进展不顺利的学生要心中有数,认真分析他们的具体情况,针对难点进行辅导.

　　 重视第二课堂作用.艺术学科的课外活动必须有组织,有计划,在教师指导下进行;课外活动的内容选择,必须注意学生的年龄特征,兴趣爱好,同时注意思想性和艺术性的结合.在训练过程中注意培养学生的艺术兴趣和艺术表现能力,审美鉴赏水平.

　　 .艺术学科教师必须注意对学期中各项文艺活动和艺术比赛的指导和训练.对有关活动的组织工作提出专业上的意见.

　　 .艺术教师应负责学校的内,外宾接待工作中的艺术活动部分,并准备相当的节目或作品与之交流.艺术教师必须负责本组艺术设备,器材及演出乐器,服装的正确使用的保管,并定期清点.

　　 全面贯彻党的教育方针,自觉遵守学校各项规章制度.热爱学生,掌握教育教学规律;精通业务,对所教学科的质量负责;发展智力,培养能力;为人师表,教书育人.具体职责如下:

　　 1.教师在接受学校分配的教育教学任务后,要钻研《英语课程标准》,分析学生的英语实际情况,制定好学期教学计划.

　　 2.按照学校备课要求,认真进行单元备课,课时备课,教案体现个性化.教案中详细落实三维目标,巧设教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针.

　　 3.教师要精心设计每一堂课.上好新授课,复习课等.做到上课与备课相符,教学目的明确,教法得当,语言清晰,组织严密,拓展有效有度,注重培养学生的英语表达能力,交际能力和阅读能力.

　　 4.重视课堂教学实效,及时收集教学信息和反馈信息,做好课后反思.每月20日前将2篇教学反思上传校园网.并针对学生英语水平实际做好提优补差工作,因材施教,加强教学的针对性.

　　 5.认真执行学校教学考核方案.用先进的教育思想指导教学,有机地渗透"两纲教育",注重学生行为习惯的养成教育.培养学生健康的心理品质与良好的英语学习习惯,不断提高学生学习兴趣.

　　 6.精心布置作业,体现作业的分层性与针对性.作业量符合上海市课程计划标准要求.作业批改及时,认真,符合学校要求,并及时讲评,反馈.一学期内至少对每位学生面批一次.

　　 7.加强对学生平时的考核考查,配合教研组长出好单元练习卷,单元错题整理卷以及月考查试卷.各次测试后及时,如实的做好质量分析,制定改进措施,切实提高学生英语成绩合格率.对于学生的评论文范文到公平,公正.

　　 8.按时积极参加各类学习和各级各类教研活动.每学期完成"四个一"(教学研讨课教案1份,教学反思1份,课堂教学评价1份,学期教学工作总结1份),并积极参加各级各类英语教学,技能,论文等研讨,比赛.

　　 9.努力提高自身的英语专业水平,教学技巧和理论素质,积极参加各项继续教育活动,加强英语教师基本功的训练,不断提高学历层次和职称等级.

　　 10.积极主动的为学校英语,双语活动出谋划策,完成学校交给的英语,双语活动方面的任务,为学校英语,双语工作作出更多的成绩.

　　 信息技术教师职责

　　 1.在安排的时间先于学生到达机房,作好上机准备.上课,上机时间严禁抽烟,以防火患.不得酒后指导上机,不得中途离开机房.注意保持电脑室卫生,教育学生不准带东西入室内吃,不准乱丢纸屑,杂物,进入本室要自觉换鞋.注意机房用电安全,发现异常立即拉闸并及时疏散学生.教育学生不得随意挪动变更机房设备.任课教师必须熟练设备操作程序及使用方法,严格按照操作要求进行操作.认真负责指导学生上机操作,对学生私自插拷软盘要及时制止并予以收缴.发现微机故障应及时通知,并和负责人一起重新调整和安排上机.对在上机时间出现的软硬件故障,有责任和机房负责人共同予以协调处理.上网操作和使用中,教育学生要严守国家法律法规和安全等级制度,严禁浏览黄赌毒网站,非法软件等违法违规行为,保证绿色上网.上机结束后,整理,检查室内设备的位置,关好窗,锁好门,并待学生全部离开机房后方可离开机房.因信息技术教师岗位失职造成一切后果由信息技术教师负责.1.?做好机房准备,材料的登记,造册,加强日常维护,保养,重要软件数据

　　 必须备份.定期对计算机进行杀毒处理,防止有病毒的软件流入机房.2.?严格安全防范措施,未经同意,其他人员不得入内.严格落实防火措施,

　　 离机房前,必须关闭门窗及计算机电源.3.?协助学校作好信息技术的推广,普及工作.4.?积极参加业务培训,加强自学,不断更新,充实业务,开发制作软件,为

　　 学校教育教学工作服务.

　　 网络管理员职责1.?负责本校网络建设和管理信息系统的建设以及相应规章制度的建立.负

　　 责本校网络设备,计算机硬,软件的维护和管理.固执饿本校各管理机构数据流

　　 向和实施.2.?负责本单位网络正常运行,每天做好运行日志,杜绝利用网络从事与教学,

　　 科研,管理无关的活动.3.负责做好网络的安全工作,保护网络数据不被侵入者获取,防止侵入者在

　　 网络上发送错误信息,控制学校不同对象对网络资源的询问.4.负责做好网络的保密工作,正确运用防火墙技术,加密技术,口令管理,

　　 用户帐号管理等方式,完善网络的使用安全.5.负责本校管理信息系统的维护,管理,数据的备份与恢复,发现故障及时

　　 修复,并分析原因,杜绝事故隐患.6,?负责做好本校信息编码的制定及维护工作.7,?负责作好学校主页信息的制作几维护工作.

　　 电子备课室和多功能教师管理员职责

　　 1.收集,积累资料,向全校师生提供教育教学资料.2.?负责电子备课室和多功能教室的管理,维护和使用,及时填写使用记录.

　　 做好日常清洁保健,发现故障及时检修.有重大故障,及时向学校有关部门反映.3.对教师使用电子备课室和多功能教室设备进行相关的培训.4.严格遵守学校的规章制度,工作时间不得擅自离岗串岗.做好课前准备工

　　 作,确保设备完好率.

　　 科学,自然教师岗位职责

　　 1.努力钻研课标,教材,认真备课,上课,改进教学方法,提高教学质量,培养学生创造性思维.

　　 2.努力学习,扩大知识面,学习新兴的科技知识,举办各种讲座,讲演,及时向学生传授新兴科学技术知识,提高学生的创造能力,动脑动手能力.

　　 3.积极采用现代化教学手段,培养学生动手实验及观察力,并做好实验的组织安排准备工作,写好实验日志,迎接各种检查.

　　 4.负责组织学校科技创新活动,突出学校的科技创新教育特色,如航空,航海模型,车模,植物标本,科幻画,小发明,小论文,电子科技作品等,并认真组织校级比赛,参加区,市,省组织的比赛.

　　 5.负责实验室财产保管工作,所有的实验器材,仪器,药品等全部上帐.做好报损及购买计划交教导处研究解决.

　　 6.负责实验室清洁,借用器材要发行手续,用后及时归还,保持实验室的整洁,美观.

　　 7.制订实验规则,要求学生严格按规定进入实验室操作,注意安全.

　　 8.完成交办的其它工作.

　　 报账员(会计)岗位职责

　　 学校报账员(会计)在总务主任的领导下,负责学校的报账工作,向校长负责.其主要职责如下:

　　 1.负责编制年度经费预算,按预算包干指标拟定计划,布置下达有关处室遵

　　 照执行,确保学校的各项经费的合理使用.

　　 2.严格掌握各项经费的开支范围和开支标准.

　　 3.会计工作必须做到日清月结,每月经费支出(包括专项经费),要按月填写好报表,及时向校长报告.

　　 4.保管一切财务凭证,及时整理,装订,归档.

　　 5.及时清理一切暂付款项.每月对出纳员的帐目和论文范文(包括支票)查对一至两次.

　　 6.每学期对学校固定资产(包括教学及其他主要设备)核对清查一次,及时处理添置调入调出,报废财产等事项,做到各类帐目,帐表清楚,帐物相符.

　　 7.监督,检查学校各部门的财务收支资金使用,财产保管和收发等情况.为来校检查工作的上级有关部门人员提供有关资料.

　　 8.因故调离会计岗位,调出本校或自动离职,要先将经管的会计凭证,帐册,文件资料以及其他未了事项向接办人员点交清楚,经主管财会工作的学校领导与有关监督机构审查确认后,才能离开原岗位或本校.

　　 9.如遇本校撤销与其他单位合并等非常情况,要会同有关人员编制相关的财产 ,资金,债权,债物移交清点帐册,*交接手续.

　　 10.认真做好学生交费记录,及时清出欠费名单,进行催收.

　　 11.及时做好工资和工作量津贴发放工作.

　　 12.每学期开学前要做好各项收费的准备工作.

　　 13.整理好上级有关财务制度和收发标准的文件,严格执行上级规定的标准.

　　 14.认真积累有关资料,做好本年度决算工作,为下年预算做参谋.

　　 15.根据上级规论文范文好统计工作.

　　 16.完成校长及总务处临时分配的其它工作.

　　 保管员工作职责

　　 1.严格考勤,按时上下班.

　　 2严格进出手续,管好物,发好物.

　　 3必须做到物清,账清,做到账物相符,账账相符.

　　 4逐步做到分门别类,物品定位.

　　 5对经常性的教学消耗品(粉笔,墨水)保证随时供应.

　　 6领用物品,材料,必须凭物品领用单,使用负责人签字,总务主任批准方能发放.

　　 7经常清点库存物资,重要物资做到每月清点一次,发现物品不足,应及时请购.

　　 8必须严格验收制度,必须时要有有关人员签字.

　　 9做到领用,出借制度,有记录,借出物品要有期限,损坏要赔偿,严格拆损,报废和调拨制度.

　　 10保管员有权严禁一切闲杂人员进入管室,库内物品无故损坏,遗失,要查清原因,按情处理.

　　 11完成领导交给的临时任务.认真贯彻实施《学校卫生工作条例》.负责学校师生各种传染病的预防和诊治工作.坚持预防为主的医疗方针,经常对学生进行卫生健康知识教育,按时完成各种预防接种工作.指导学生开展卫生活动,搞好学生卫生工作.组织卫生检查评比活动.做好计划生育工作,及时传达上级精神.整理好各种报表,随时询问育龄妇女情况,做到不超生.做好计划生育宣传,讲解计划生育中的技术问题.学生健康情况,并且建立学生健康卡,定期对学生进行健康检查.及时采购药品,妥善保管好各种药品,经常检查,避免变质失效.做到帐目清楚,定期结算.发现急性传染病,及时汇报卫生防疫部门,并及时采取有效措施杜绝蔓延.1.认真执行学校计划图书馆,阅览室的规章制度教务处.

　　 及时添购图书,完成购书计划.

　　 新书到校后,及时进行分类编目,作好图书介绍,宣传工作.

　　 做好全校师生员工的图书借阅工作.

　　 及时做好报章杂志的订收,发工作,按月按年收报纸,杂志装订成册,妥善保管.

　　 对学生进行爱护书籍的教育,及时修补损坏的书报,杂志.

　　 管理好图书馆,阅览室,资料室,使其经常保持清洁卫生.

　　 图书杂志要妥善保管,防止霉烂,虫蛀,每学期清点一次. 不断学习政治和图书馆的业务,提高管理水平. 1 教龄 15年内(包括15年)每年0.5分,第16年开始每年1分. 2 学历 在规定学历的前提下,每增加一个学历层次加2分,(参加学历进修未获得该专业毕业,所必修课程每结业1科得0.1分,最高2分.进修非本专业学历不予计分.) 3 任职年限及

　　 年度考核 任现职每一年加1分(年度考核基本合格,不合格,无参加考核的不计任职年限).年度考核平均分数超4分者,加1分. 4 普通话水平 按规定达到所任学科普通话测试等级得1分. 5 论文发表 校级汇编得0.5分,青阳片汇编得1.5分,县级以上汇编(包括县级下同)得2分;县级教育部门内部正式出版(有准印证下同)得2.5分,地(市)级得3分,省级及以上者得4分;国家统一刊号(CN)正式出版发行的教育杂志发表文章得5分;国家统一刊号(CN)报纸类(教育刊)1000字以上得3分,600字到1000字得2分,不及600字得1分,论文获同级别评比一,二等奖,未收入汇编按同级汇编计分,收入汇编按同级正式出版计分.此栏取级别最高的一篇计分,单篇最高为5分,多篇可加分,前两篇每篇按该篇级别所得分数的50%加分,其余按下列规定加分,CN教育杂志加1分,报纸类加0.5分;县级以上教育部门内部正式出版或县级以上教育部门评比一,二等奖并收入汇编的加1分;县级以上汇编或评比获三等奖以上未收入汇编加0.5分.此栏所撰写论文必须是属于教育教学专业内容,教育杂志文章原则上每篇字数不少于1200字.该栏最高得分为15分. 非法盗版刊物不计分. 6 公开课 经学校推荐,上一次公开课获得好评,校级得1分,县级得2分,市 (地)级得3分,省级以上得5分,县级获一,二等奖加0.5分,地市级获一,二等奖加1分,省级以上获一,二等奖加 2分.此栏取级别最高的一次公开课计分, 最高分为7 分.多次上公开课可按该课级别所得分数加分.同一课题在不同级别范围上公开课, 只取最高级别者计分, 不重复计分. 7 综合表彰 校级表彰得1分,科级表彰得2分,县处级表彰得3分,厅级表彰得4分,省部级以上表彰得5分. 此栏取最高级表彰计分,不重复加分,获同级别两次以上表彰可晋升高一级计分,但只累晋一次,同年两次以上表彰只取最高一次计分.此栏最高分为5分. 8 集体

　　 受表彰 校级表彰0.5分,科级表彰得1分,县级表彰得2分,厅级表

　　 彰3分,省部级表彰4分,此栏取最高一项表彰计分,不重复

　　 累计加分.(班集体班主任得100%,语数科任得50%) 9 指导老师

　　 情况 指导公开课获得好评,校级公开课得0.5分,指导见实习生得1分(按学年度计算,同学年指导多人次只算一次),县级公开课得1分,获一,二等奖加 0.5分,市(地)级公开课得2分,获一,二等奖加0.5分,省级以上公开课得4分,获一,二等奖加 1分.此栏取最高级别一次计分,最高为5分, 多次指导可按该课级别所得分数的50%加分.指导同人同课题上不同级别的公开课,取高级别的计分,不重复加分.此栏累计最高不超过8分. 10 指导学生获奖情况 按上级文件要求或经学校同意推荐, 学生参加各级各学科竞赛,发表作品等.校级竞赛一等奖得1分,二等奖得0.5分;县级竞赛一等奖得2分,二等奖得1.5分, 三等奖得1分;市(地)级竞赛一等得3分,二等奖得2.5分,三等奖得2分;省级以上一等奖得4分,二等奖得3.5分,三等奖得3分,优秀奖得2分;此项取最高获奖级别一项计分,单项奖最高为4分,不同人不同内容的获奖可加分.按该级别所得分数的50%加分,指导同一人获同项目不同级别的奖, 取最高奖计分,不重复加分. 指导学生作品发表按同级二等奖计分,CN杂志按省级二等奖计分(作文,日记等),其中发表文章原则上不少于500字(中低年段酌情减少字数),字数不足者,酌情减分.指导集体参加竞赛获奖, 视其指导集体人数及学校安排指导师情况而确定指导师若干人.此栏累计最高不得超过10分.此栏指导学生必须"对科"指导方可得分. 11 个人参赛获奖

　　 (与其它栏不重复) 校级竞赛一等奖1分.依据上级文件要求或经学校推荐,代表学校参赛获奖(包括教师基本功,教具与课件制作等),镇级竞赛一等奖1分,二等奖 0.5分,县级一等奖 2分,二等奖为1分,三等奖为0.5分,市(地)级一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分,省级以上一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分,此栏取最高级别一次计分,单项奖最高为4分,不同年度获奖按50%加分,同学年度同项目只算最高级别一次计分.此栏最高得分累计不得超过6分. 12 研究实验 参与学校课题研究有过程性材料,材料属实,研究工作实际,有一定研究成效,学校认同,等同校级公开课;学校课题研究经验,总结及相关文章在何级刊物发表,在何级交流,视同于相同级别论文发表;参与《乡音乡曲》的指导老师,等同市级公开研讨课;参与各种练习册编写,一律等同于市级论文汇编;参与教材编写,根据参与度,字数在两万字以上视同论文发表,并在其级别上加上高一级别计算. 13 信息技术 获得NIT(中小学教师信息技术模块)初合格0.5分,只获计算机初级合格证书不加分. 14 职务得分 校级领导得4分,处级得3分,段长得2分,组长得1分(职务得分指任一级教师以来在本校担任同一职务两年以上,担任不同职务累计两年的就低级计分).

　　 15 工作表现及工作实绩 此栏包括政治思想表现,工作态度,遵纪守法;工作量及完成任务情况;业务能力及教育教学质量.暂由老师,教研组长,段长,行政,评议组测评按比率计分.此栏为20分,最低得10分,最高得20分. 说明 以上栏目1-11项均以有效论文范文为依据,5-12栏以任现职以来计算.外学区的论文范文证明材料,由评议组核实裁定.若分数累计相等者(分数计算精确到0.1)由评议组裁决.若出现以上栏目未列入的项目或特殊情况,由评议组讨论决定处理方法.此方案解释权属评议组.

　　 此量化测评方案(试行),有待实践中不断改进,完善. 恳请老师们提出宝贵意见,以便今后修改.力求使今后的职称评定日趋科学化,制度化,合理化.

　　 论文范文市第二实验小学教师培训制度

　　 为全面贯彻实施教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》和《中小学教师继续教育规定》,全面提高我校教师的整体素质,建设一支适应实施素质教育和教育现代化工程需要的师德高尚,业务精良的高质量教师队伍,根据教育部《中小学教师继续教育工程方案》及市,县有关继续教育文件精神,结合我校实际状况,制订我校教师培训制度.

　　 一.指导思想

　　 以论文范文教育理论和《论文范文论文范文国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》为指导,贯彻教育要面向现代化,面向世界,面向未来的方针,用新的思想,新的理论,新的知识,新的技术武装教师,突出培训工作的时代性,创造性,实效性,促使全体教师更新教育思想观念,更新知识能力结构,提高综合素质,提高实施素质教育的能力,提高自我发展能力,从而建设一支可持续发展的,具有创

总结：该文是关于学校岗位论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。

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