简介:适合期刊教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关期刊教学开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
（黑龙江职业学院, 哈尔滨 150080）
摘 要：学术性是高职院校的本质属性之一,也是高职教育践行教学和社会服务的必然要求,因此,加强高职教育建设,科学定位高职院校发展方向,并推动高职院校学术期刊的专业建设,走教学、科研、期刊三位一体之路,对高职教育的可持续发展具有重要意义.
关键词：高职院校；期刊平台；发展研究
中图分类号：G237 文献标识码：Ａ
文章编号：1005-913X（2013）05-0161-01
一、适应新形势,科学定位高职院校基于期刊平台的发展方向
对高职院校而言,其发展的机遇是存在的,其拓展的空间是巨大的,其为终身学习提供服务的机会是很多的.高等职业教育特色鲜明、专业实用性强,其发展必将带动所主办的期刊的发展,使其更加贴近社会现实,特色也将进一步显现出来.为此,高职院校期刊应敏锐地看到这一趋势,适应新形势,正确分析高职教育的特殊性,科学定位职业教育,立足现实背景,调整办刊思路,确定好服务对象,拓宽服务层面,加强与社会的互动,有组织、有计划地制定一些新的科研选题,拓宽服务层面,这必将促使期刊自身稿源充足、栏目丰富、学术性与实用性紧密结合,特色更加鲜明,可以更好地为高职教育服务,获得更大的社会效益.
二、加强期刊学术功能,为高职院校可持续发展提供依据
期刊是高职院校对外交流和宣传的窗口,是高职院校学术活动的重要理论载体,加强期刊资源的统筹建设,发挥期刊的内在功能,将其打造成学术平台,不仅有利于高职院校的发展,同时也有利于期刊的学术影响及办刊质量的提升.高职院校的教师大多教学经验丰富,他们对实践操作有着直接、深入的认识,但在当前瞬息万变的知识经济时代,高职院校对专业建设更为重视,同时对教师的理论、实践素质的要求也越来越高,教师迫切需要将自身丰富的实践教学经验以及教学成果转化为理论成果,以更好地指导以后的教学,提升自身的专业素养.所以高职院校期刊应围绕高职教育观念改革、高职院校体制改革在教学内容及方法改革多做文章,多下工夫,鼓励创新,不断进取,形成自己的特色.同时,期刊应密切关注论文范文,跟踪反映某学科领域的前沿动态,这是由期刊的性质决定的,通过发表前沿理论,能够帮助教师及时更新知识构架,开阔教师的研究视野和研究思路,激发教师的研究灵感,反思相关的教学理论和实践,从而提高教学水平和人才培养的质量,从长远来看,可以推动高职院校相关的学科建设.
三、走教学、科研、期刊三位一体之路
高职院校期刊是以反映本校教学科研成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地,也是积累和传播科学信息的重要载体.高职院校期刊除了收集全国各地的作品之外,本身也应以展示本校教学科研成果,特别是高职院校在课程改革和校企合作以及工学结合等方面的研究都取得了较为显著的成绩,而将这些成绩转化为科研理论成果就显得尤为必要和迫切.因此,在办刊过程中,期刊应立足高职教育的发展现状,充分看清本校的办学特色及办学重点等因素,密切关注相关科研课题的申报、立项、研究进度及结题情况等,挑选有代表性的课题及时、准确地将其转化为理论成果、学术论文,在实现资源共享、相互交流的目的的同时,让教师明确研究的方向和重点,提高广大教师从事教学研究的积极性.
高职院校期刊还是培养学术研究新人的重要园地,是将科学技术转化为生产力的重要媒介.教学是立校之本,科研是兴校之路,高水平的学术期刊应该是高水平学科的重要学术平台.高职教育的使命是为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才,培养目标决定了高职教育具有职业性与应用性两个基本特征,“产学研”结合是高职院校办学的必由之路.高职院校的科研重点应定位在应用技术的开发与对企业的技术服务上,着重于解决企业的技术难题.这就要求教师到企业中找课题,帮助企业解决生产过程中的具体技术问题,通过“研”将“产”与“学”更紧密地联系在一起.而研究成果是要通过课题报告、研究论文来体现的,高职院校学报正是展示这些成果的窗口和载体.
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高职院校的教师教学任务较重,无暇顾及科研,教学大都停留在实践的基础上,没有时间使之成果化.同时,高职院校往往对教学科研的成果化重视不够,鼓励措施不力,在很大程度上影响了教师科研能力与教学水平的提高.只教不研,教学缺乏深度,只研不教,培养出来的学生质量不高,只有教学与科研相结合才是培养高质量、高层次职业技术人才的必由之路.高职院校学报是教学科研成果的良好载体,这就决定了走教学、科研、学报三位一体之路的可行性.
高职院校期刊的编辑应主动出击,与科研部门紧密合作,瞄准学校改革发展的新动向,及时深入教职员工中,组建自己的核心作者队伍,从物质和精神上鼓励长期致力于某一领域研究并取得相应成果的教师积极参与科研创新与教学实践.要关注校内校外的教学科研成果,关注各层次的教学科研课题组成员,及时了解其科研进度,帮助他们尽早将成果公之于众.作为重要的教学科研成果载体,学院应重视并充分利用这一资源为教学与科研的发展做贡献.高职院校应将期刊看作教学与科研工作的重要组成部分,把办好期刊纳入学校整体建设规划中,采取有力措施办出自己办刊的特色,充分发挥高职院校期刊为本校教学科研服务,为发展学校、宣传学校服务的作用.
参考文献：
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[2] 范琳,曾志红.广东高校学报特色栏目与学科建设关系调查研究[J].嘉应学院学报(哲学社会科学),2010(4).
[3] 曾伟明,李雯,赵中波.高校学报服务学科建设实践与思考[J].东华理工大学学报（社会科学版）,2010(2).
［责任编辑：方晓］
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