有关商务英语论文翻译浙江毕业论文写作资料-论文写作网

简介:适合不知如何写英语笔记方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于英语笔记论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

英语笔记论文范文

　　涉外人员在英语交流中往往面临两类困境:一是认为自己词汇量过小,导致无法用英语进行深入交流;二是担心不了解对方的文化与礼仪规范,无法把握交流的内容和适当的"度".所以,在日常的涉外工作中,有时陷入无话可说的尴尬,有时面临无法用英语深层讨论某一热门话题的窘境;用英语做书面交流时,有时不知如何直奔主题,即使书写一份简短的电子邮件,也需要花费一定的时间查对汉英字典.

　　本次培训目的分为两条主线,一是激活涉外工作人员自身的英语能力,提升听说读写的技巧;二是帮助学员掌握各种工作情景中的礼仪规范,了解英语国家的文化,加深中外合作关系及双方间的论文范文.

　　培训形式

　　培训共分18课时,一次课为3小时;培训采用研讨形式,引导学员课上认真,积极地讨论,参与个人或小组活动,课后利用有限的时间完成口语或书面作业.

　　培训内容

　　涉外工作关系的维护与中外交流中的礼仪规范.具体分为以下几个主题:日常会话的技巧,商务用餐礼仪,筹划并主持工作会议,有效的书面沟通,重要场合的讲演技巧.

　　培训时间

　　 3月21日(5:30-8:30pm),3月23日(5:30-8:30pm),3月25日(5:30-8:30pm),3月28日(5:30-8:30pm),3月30日(5:30-8:30pm),4月1日(5:30-8:30pm)

　　培训教师

　　 Joanne Yang,加籍英语培训专家.加拿大Concordia大学大众传媒学硕士;北京外国语大学,英语语言与文学学士.多年在北京大学光华管理学院,政府部门和各大外国企业从事英语培训.所教授的课程包括:雅思英语写作,多媒体商务英语,多媒体通用英语,英美文化,财经新闻与财经政策,冷战时期的中美关系等.曾翻译多部加拿大文献,电影和记录片;负责过香港大学香港家庭教育现状研究,为政府提供制定有关家庭教育政策方面的咨询.

　　第二期商务写作培训

　　培训目标

　　本课程专为提高体育总局工作人员在涉外工作中的书面表达能力设计,通过讲练结合形式,要求学员通过练习,消化每次课的写作任务,达到学有所用,学而能用,学以致用的目的.

　　培训内容

　　高效写作简介,商务写作格式,商务信函,电子邮件,备忘录写作,会谈材料,报告写作.

　　正式写作训练:机制与风格

　　训练形式

　　讲练结合,每次课后布置一篇英语作文,经教师批改,促进学员能力提高.

　　培训时间

　　 4月3日(9:00-12:00am),4月4日(5:30-8:30pm),4月10日(9:00-12:00am),4月11日(5:00-8:00pm),4月17日(9:00-12:00am),4月18日(5:30-8:30pm)

　　培训教师

　　 Ames Oliver,James Oliver,Spring Li),澳大利亚堪培拉大学非母语英语教学硕士(TESOL),副教授.常年担任电大系统商务英语,口语交际和毕业论文设计教学工作并长期负责瑞迪文英语集团英语培训项目的教学设计与教学管理工作.曾获北京市优秀教师,论文范文广播电视大学第二届"教学创新奖",北京市电大导学优秀教师等荣誉.编写的主要教材有《成人实用英语教材》,《论文范文实用英语口语教程通用篇》,《国际会议与演讲英语》,《论文范文实用英语口语教程职场篇》及《国际商务英语(2级)》系列教材(一套六本).

　　第八期笔记技巧培训模块

　　培训目标

　　现实生活离不开笔记技巧:听讲座,参加会议,接受工作要求等.该课程采用小班seminar形式教授学生如何以单词,词组,句意缩写的形式记笔记.训练学生边听边记笔记,以最快的速度记下所听的内容.此课程不仅训练学生记笔记,还训练学生利用自己所记的笔记回答问题,使学生在听力,口语上同时得到提高.

　　培训内容

　　笔记技巧综述:听前策略;明确笔记目的:找到要点;笔记技巧:如何记笔记;笔记技巧:笔记应该记录什么.

　　理解细节,明确观点间的相互关系,根据上下文猜测词义,辨别使用重读词语,辨别代词的指代用法,间接引语与归纳总结.

　　训练形式

　　对话部分:训练笔记技巧的初级部分

　　 1.在学生听完每一组对话后,应用自己的话复述对话内容,再做选择题.

　　 2.学生只记录带有意思的字而不去考虑语法.

　　段落部分:训练笔记技巧的中级部分

　　 1.学生在听每一段落时,第一遍要完整地听下来以便掌握大意.

　　 2.学生在听第二遍时,只记有信息的内容,边听,边记.

　　 3.如果需要,可以放送第三遍.学生可以边听边对照自己的笔记,做相应的补充和修改.

　　 4.学生按照自己记的笔记,把内容用口语的方式,用自己的语言复述出来.这时,需要强调语法,要求学生按照自己笔记中的关键词,组成完整句子复述段落内容.

　　在掌握了一定的技巧后,学生可以自己记笔记而不需要老师在黑板上句句讲解.

　　讲座部分:训练笔记技巧的高级部分

　　 1.让学生在听第一遍时,主要听大意,不用记录.

　　 2.听完第一遍时,可以问一些有关内容大意的问题.

　　 3.听第二遍时,学生要边听边记笔记.

　　 4.如果需要,可以放送第三遍.学生可以边听边对照自己的笔记,做相应的补充和修改.

　　 5.学生根据自己的笔记用完整的句子把小段落复述出来(可以分组,一人一句的方式,也可以以全班为单位一人一句的方式,使每人得到机会训练口语).

　　培训时间

　　 8月3日(5:30-8:30pm),8月5日(5:30-8:30pm),8月8日(5:30-8:30pm),8月10日(5:30-8:30pm),8月12日(5:30-8:30pm),8月15日(5:30-8:30pm)

　　培训专家

　　徐薇,中国社会科学院研究生院教授.先后毕业于烟台师范学院英语系,加拿大里贾纳大学.现任中国社会科学院研究生院外语教研室教授,高评委委员,欧美同学会会员.

　　主要业绩:长期担任博士生英语教程,出国人员英语培训,成人教育英语和大学英语等课程,致力于教学改革与管理工作.

　　主要着述:《Nine short English Plays》(书)合着,《An Approach To classroom Video》(论文),《英语捷径》(书)独着,《美中关系史论》(译书)合译,《英语听说百日速成》(书)独着,《立体听说英语》(书)独着,《博士研究生英语入学试题与解答》(书)合着,&