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电子白板是一种新兴的科技产品,是利用的电磁感应原理,它通过利用计算机和投影仪可以实现无纸化办公和教学.电子白板可以和黑板一样直接用笔写,而且与普通白板不同的是它可以输入电脑中.随着教学的进一步深化改革,电子白板产品备受教育市场关注,特别是互动电子白板产品,市场需求持续增长.互动电子白板用于课堂教学上,已成为全球教学活动多媒体化发展的趋势.下文主要就电子白板的功能和如何促进小学生对数学经验的积累两个方面进行探讨.
一、电子白板的功能
电子白板相对于普通白板具有以下功能：
第一,基本的批注与绘画功能.在任意电脑界面上实现屏幕标注,笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等,标注笔颜色可以任意设定,标注内容可以随时利用电子橡皮擦除,标注的内容可以随时保存和打印.
第二、鼠标功能.电子笔笔尖相当于鼠标左键,笔身按钮相当于鼠标右键.利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能.
第三、交互式电子白板内容的恢复和更新功能.
第四,辅助工具.直接利用板体快捷工具条,实现屏幕内容放大、聚光灯、遮屏、查看快照、查看板书、屏幕校准,以及利用自定义功能,随时调用电脑的应用程序或者访问设定的网页.
第五,有屏幕捕获、层技术、图形编辑功能；把静态的图形变成动态,更生动直观.还可以对操作内容进行重播回放,提高传授水平和质量.
第六,无限页书写功能.互动式电子白板全面搭配短焦投影组成多媒体教学系统,在与互动电子白板配合使用时更方便,由于投影机的超短焦距功能,投影机的安装更靠近白板,使用中使用者自身不会遮挡投影光路,使演示更完整,交流更顺畅.交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到计算机,并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序的支持下,可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境.利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作,可以运行任何应用程序,可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用论文范文及鼠标可以实现的任何操作.
第七,手写识别功能,可以在操作系统的现有语言包,选择识别语言,然后进行书写.
二、电子白板对促进小学生数学经验积累的作用
1.对小学生感性知识积累的作用
普通的数学教学会造成学生数学经验的割裂性、抽象性和间接性,这些特质都会造成诸多不便,而新型的教学工具会对小学生产生一定的吸引力和诱惑力,因此电子白板会加强学生的感性认识,提高学生学习的积极性.对小学生数学经验的积累具有可操作性.具体体现在以下几点：一是电子白板的使用可以为学生学习提供大量的生活背景.如关于图形旋转这一问题,教师可以利用电子白板提供大量的生活背景,例如时钟的指针、风车的叶片等.二是利用电子白板可以使学生在想象、体验、操作中学习.教师要充分提高学生的自主性和积极性,让他们可以实时操作.三是充分发挥电子白板在空间图形上的学习.
2.电子白板对情绪体验积累的作用
电子白板是利用的电磁感应原理,它通过利用计算机和投影仪可以实现无纸化办公和教学.电子白板可以和黑板一样直接用笔写,而且与普通白板不同的是它可以输到电脑中去.电子白板的使用可以突破原有教学方式的局限,汇集了声光色形等多种因素,同时为师生互动创造多种机会,可以不断激活学生对数学经验积累的积极评价因子.
利用校本电子白板资源:高一地理《水资源的合理利用》毛月萍-第五届论文范文art杯交互式电子白板教学应用大奖赛优质课例一等奖
3.电子白板对应用意识积累的作用
数学应用意识主要包括数学有用的信念、应用数学知识的信心、在数学方面的创新意识.我国正在积极推广素质教育理念,所以寻找合适的教学工具是至关重要的.利用电子白板不仅可以提高教学质量,增强学生的积极性和主动性,丰富学生的感性认识、生活经验,随着教学的进一步深化改革,伴随着白板技术的成熟小学生对于数学经验的积累会越来越容易而且会对数学的学习产生浓郁的兴趣,把数学知识积极应用到日常生活中去.
（特约编辑 阮 妮）
总结：本论文主要论述了电子白板利用论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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