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认真思考.阅读文中的三个小故事,思考这样几个问题：你如何看待故事中爸爸妈妈的做法?你认为哪个做得比较好,为什么?你在生活中经历过类似的事吗?阅读中要抓住“在家里什么事情也不让她做”、“训斥”、“亲切”、“鼓励”等关键词、句,并且关注故事的结果是什么.
爸爸去哪儿阿拉蕾父母:儿童英语<父母儿女--father father 是爸爸>
交流看法.小组成员交流对这三则小故事的看发,并说说自己与父母之间发生的小故事,表达出自己的真实感受.交流的时候,要认真倾听别人的发言,如果有不同的想法,可以提出来与大家交流.
展开辩论.每个小组推荐一个代表,各个小组之间展开辩论活动.辩论时,首先要陈述本小组的观点,并联系生活实际或者其他故事,拿出充分的理由来说服大家；再认真倾听其他小组的意见,有不同意见时再进行交流、辩论.小组其他成员可以补充.
【滔滔口才】
主持人：同学们,我们在父母的关爱中一论文范文长大.父母的爱,有慈祥的笑容,有热情的鼓励,也有严格的要求,虽然不尽相同,但都是一份浓浓的爱.今天,就让我们来说说这三则小故事中所表现出来的父母之爱吧.
大家有什么看法请尽情表达.
王鑫：我认为第一则小故事中妈妈的爱是溺爱.因为妈妈的“包办”,使刘明明养成了丢三落四的坏习惯.这让我想起了曾经在报纸上看到的一个报道：许多学生上了大学后生活不能自理,甚至连衣袜都不会洗,这都是平时在家父母包办的结果.我们当中有许多同学是家里的“小皇帝”,过着衣来伸手、饭来张口的日子,我想,这些同学是不是也该动动手了.父母也应该向《学会看病》中的母亲学习,培养孩子的独立生活能力.
论文范文：我觉得第二个故事中冯刚的爸爸做得也不对——他的训斥使冯刚畏惧考试.在这样的心理压力下,想要好好学习很难.我的爸爸就不这样,如果我考试成绩不理想,爸爸就会帮助我分析失利的原因,并鼓励我不要灰心,使我又重新树立了信心,努力在下次考试中取得好成绩.
赵敏：我认为第三个故事中李路杰的爸爸的做法很好.爸爸的鼓励使他有了信心,终于把电话机装好了.在生活和学习中,我们需要父母的鼓励.记得有一次,我和爸爸约定每天早起锻炼,几天以后,我就赖着不愿起床,爸爸就鼓励我说：“无论做什么事,都要持之以恒,我相信你一定能做得到.”在爸爸的鼓励下,我终于坚持了下来,我很感谢我的爸爸.
主持人：是啊,父母都是爱孩子的,但是爱的方式不同效果也会有差异.在生活中,我们也应该常与父母沟通、交流,这样使双方互相理解,生活也会变得更加和谐、美好.
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