简介:关于本文可作为相关专业电子商务学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文电子商务学生论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
关键词：电子商务；网络营销；能力
电子商务是一门交叉性强,综合几个学科的课程,而且对学生的实践能力要求很强的专业.它主要是一种基于服务器的应用方式,并在Internet开放的网络环境下,实现商户之间的网上交易、消费者的网上购物以及在线支付的新型商业运营模式.它突破了传统商务的时间与空间界限,具有非常高的效能.
一、电子商务的专业人才应该具备的关键能力
1.创新能力
创新能力要求电子商务的专业人才掌握创新的基本原理与基本方式,高校要鼓励和提倡学生参加课外科技活动或者第二课堂,通过科技实践来提高学生的创造及创新能力.
2.电子交易能力
（1）交易安全
交易安全要求电子商务专业的学生熟悉和了解有关电子商务法律和法规的基础知识,可以在具体的电子认证支付时科学、安全地使用论文范文等.
（2）网上单证处理
网上单证处理要求学生能够熟悉简单的网上单证知识,而且可以完成网上单证的简单处理.
（3）正确使用电子支付
正确使用电子支付要求学生能够掌握论文范文、论文范文以及电子支票等使用的基本知识,能够熟练使用电子支付工具.
3.网络营销能力
网络营销能力的掌握主要包括五个方面：
（1）掌握基本安全技术
电子商务专业的学生可以通过对计算机安全技术的全面介绍,掌握网络安全的基本知识,了解计算机的病毒知识,能够有效地使用防毒软件以及能够及时对防毒软件进行更新.
（2）使用基本网络工具
学生应该做到熟悉网络的基本知识,掌握电子商务一般专业的英语词汇,可以熟练使用电子邮件工具和浏览工具.
（3）会基本的网页制作
因为电子商务主要靠网络来实现运营,因此,学生必须了解网页的制作方法与维护方法,并且能够使用常用的网页制作工具来完成静态的网页制作.
（4）采集、分析、处理网络商务信息
电子商务的学生一定要熟悉网络信息和处理方法,并可以运用网络检索工具,收集客户的基本信息,对其进行简单处理.
（5）发布电子商务信息
电子商务的专业学生需要了解广告和网络信息的发布方法,能够熟练地利用网络和电子邮件发布电子商业信息.
二、培养电子商务专业人才关键能力的基本途径
1.学生创新能力的培养
伟大的教育家陶行知先生曾经说过：真正的教育,必须培养出能够思考并且会创造的人.创新能力是一个人的多种能力,（如观察能力、认知能力、判断能力、记忆能力、想象能力以及分析能力）的综合体现,它是一种具有创见性、发展性以及开拓性的能力.因此,高校在具体的培养学生创新能力的过程中,要充分尊重学生的首创精神.学生在参加实际的科技活动过程中,因为能力与知识的局限性,导致会出现一些幼稚的行为举动,这是正常的.高校应该营造一种自由的、宽松的学术研讨范围,鼓励和尊重学生的创新精神与创新意识,使得学生能够在良好的学术氛围中互相学习,加强相互之间的交流合作,促使其共同进步,共同提高.
2.强化学生的网络营销理念
传统的电子商务网络营销的主要目的是利己,以该目的为核心的企业,其营销理念经过了生产营销观念、推销观念、市场的营销观念以及社会市场的营销观念.但电子商务的出现打破了空间上的分割与限制,它不仅降低了资金、物流以及信息的传送成本,而且缩短了流通时间.它通过全新的营销模式,消除了传统营销体系的中间环节,使得消费与生产更加紧密结合,客户也拥有了极大的商品选择的余地和空间.由此可见,电子商务的网络营销不仅是一种新型技术,它更是一种新型的经营理念与经营技术.
3.强化学生网络营销技能的培养
随着全球市场经济一体化进程的逐渐加快与Internet技术的巩固应用,人类社会已经从工业经济时代走向了电子商务时代.高校通过培养学生的电子商务技能,使得学生能够快速掌握电子商务网络营销的核心与实质,为更好地促进我国的经济发展做出自己的努力.
4.劝导学生参加电子商务的考试
通过劝导学生参加全国电子商务师的正规考试,一方面可以更加细致和全面地掌握电子商务人才应该具备的基本知识,比如,网络营销的基础知识、电子商务的基础知识、电子商务的法律法规常识、网络营销的安全知识等；另一方面可以提升学生的电子商务的实际操作技能.
5.建立校内电子商务实训平台
高校可以通过建立一个电子商务的实训平台来提高学生的电子交易能力.这个电子商务实训平台至少包括一个有营业执照的实体店,学生和教师可以共同研发出一个网上交易平台,该平台建成并且投入运营之后,校内学生可以通过校园网登录该平台进行在线购物,并且可以利用“校园一卡通”完成在线支付.在教师的指导下,学生可以直接参与这个实训平台的经营管理,包括进货、物流等所有事物,零距离接触电子商务,全过程参与网络运营.通过平台的建设经营和管理,让学生提高自身的电子交易能力并掌握一切与电子商务有关的经营活动,为其即将走上电子商务的工作岗位提供一个极好的“热身”机会.
三、培养电子商务专业人才关键能力的有效措施
1.加强专业教材的建设
高校应该把电子商务的教材建设作为其专业建设的一项重要内容来实践,正确地处理好教材建设与专业建设之间的关联,加强专业教材的实际建设,并且根据构成电子商务专业人才的关键能力的因素,组织相关人员编写配套的教材,进而丰富和更新专业的教学内容,进一步提高学生网络营销方面的知识与实际技能.
2.构建科学合理的电子商务课程体系
（1）做好管理、商务以及计算机三方面的知识体系合理搭配,做好跨学科内容的安排与交叉,以便于建立一个以计算机网络技术为支撑的电子商务与专业的良好知识体系,实现教学资源的优化配置.
（2）在具体的知识框架结构内实现模块式教学.专业基础课与基础课模块能够让学生全面、系统地掌握电子商务学科的基本理论和基本技能,并且能够接受良好的网络营销方面的思维与能力的训练.因此,专业课模块教学可以保证学生系统地掌握电子商务的基本专业知识,深入了解电子商务的理论和实践技能,进而加强网络营销的实战经历与手段.
3.强化校企合作,增强学生的职业能力
因为电子商务是一个新型的专业,因此,为了强化电子商务专业的实际建设与发展,高校必须要与先进的电子商务公司进行合作,建立和发展校外实践基地,电子商务产品的开发与引用发展与相关公司紧密合作,使得电子商务的学生能够有一个良好的实习地点.
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4.加强实训室的建设,提高学生的动手能力
培养电子商务专业人才关键能力必须要通过实训室来实现,因此,高校应该对此给予高度重视,尽快为电子商务专业的实训教学创设良好的教学环境,为其配置先进的电子商务软件与机器设备,尽可能地提高学生的网络营销实践能力.
5.改革考核制度,以实战代替考试
目前,大部分高校在对电子商务专业的学生进行考查时,都采用了纸质考试方式,这样的考核制度并不能完全体现出学生的真实水平.因此,高校可以采用以实战操练替代纸质考试的新型考核模式,采用答辩、设计以及题库抽题等方法对学生进行考核,使得学生的电子商务知识,特别是网络营销能力能够得到很大的提高.
电子商务专业作为一个新型的网络营销专业,其人才关键能力的培养模式还在不断的改革与探索中,对其实践技能的培养还需要教师的关注、学校的参与以及学生个人的努力,对于高校来说,最突出的就是强化学生的实践动手能力,加强其网络营销的具体操作与管理,以培养出更多高素质的电子商务人才.
参考文献：
［1］陈宪宇.跨学科复合型电子商务人才培养模式探索［J］.财经研究,2010（2）.
［2］王丁.高职电子商务专业人才培养策略的再思考［J］.财经研究,2010（8）.
［3］杨凡.高校电子商务专业人才能力培养思路初探［J］.财经研究,2010（33）.
（作者单位 山东省淄博职业学院）
总结：本文关于电子商务学生论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
电子商务学生简历引用文献:
[1] b2b电子商务学论文选题 b2b电子商务论文标题如何定
[2] 关于b2c电子商务的论文选题 b2c电子商务论文题目怎么取
[3] 最新电子商务学位论文选题参考 电子商务学位论文题目选什么比较好
