电子商务师课程个人简历

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目录

1. 电子商务:电子商务教学设计（实践教学）

　　 2007年度山东省精品课程

　　 申报表(高职高专课程)

　　 课 程 名 称 电子商务概论

　　 所 属 学 校 青岛滨海学院

　　 所在院系 信息管理系

　　 课程层次(本/专) 高职专科

　　 课程类型 □理论课(不含实践)√理论课(含实践)□实践(验)课

　　 所属一级学科名称 财经类

　　 所属二级学科名称 工商管理

　　 课 程 负 责 人 张万民

　　 论文范文 13361263119

　　 上网*: qdbhu.edu./jpkc/dzsw/

　　 申报日期: 2007年12月

　　 山东省教育厅制

　　 二○○七年四月

　　 填 写 要 求

　　 以word文档格式如实填写各项.

　　 表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.

　　 涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.

　　 除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1～4名主讲教师的详细信息.

　　 本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.

　　 表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚.

　　 申报表一律用A4纸打印,在左侧装订成册,一式3份,由所在学校审核同意后盖章,报山东省教育厅高等教育处.

　　 课程名称 电子商务概论 学时数 72 课程性质 基础课 专业(技术)基础课 √ 专业课

　　 授课对象 适用专业 电子商务,物流,市场营销,国际贸易等 授课人数 400人/年 开课年限 2002 年— 2007年 选 用 教 材 情 况 教材名称 电子商务概论 教材类别 □国家"十五"规划教材

　　 □山东省规划教材

　　 □面向21世纪课程教材

　　 □获奖教材(注明获奖等级)

　　 □"九五"重点教材

　　 √自编 课 程 负 责 人 情 况 姓名 张万民 职称 高级工程师 学位 硕士 主要教学,科研经历(授课起止时间,所在单位,教学科研情况,获奖情况等)

　　 1982-2001年在国家特大型企业齐鲁石化公司信息中心从事企业信息系统开发,网站建设,城域网建设,无线网建设工作,完成或参与完成的软件开发项目十余项,获科技进步奖10余项.

　　 2001-2007年在青岛滨海学院从事教学工作,主讲电子商务概论,J论文范文A面向对象程序设计,数据结构,软件工程,数据库及编程基础等课程.先后获得青岛滨海学院优秀教研室主任,滨海名师,优秀教师,优秀党员,山东省优秀教师等称号. 主 讲 教 师 情 况

　　 (辅导,实验教师等) 姓名 年龄 职称 学位 承担工作 张万民 48 高工 硕士 课程负责人 孙俊国 48 副教授 主讲教师 孟巍 28 高级经济师 博士 主讲教师 苏丹 43 副教授 主讲教师 李津发 63 教授 硕士 指导教师 胡宪武 26 学士 辅导教师 王念涛 26 学士 辅导教师 李学卫 27 在读硕士 辅导教师 张笑青 26 在读硕士 辅导教师 课程教学情况简介(教学内容是否先进,运用现代信息技术情况,课程及教学改革情况,理论教学与实践教学结合情况,教学效果等)

　　 该课程在全面系统的课程分析和设计基础上,进行教材建设,主讲教师主编的全国高等职业教育电子商务专业规划教材《电子商务概论》一书,已于2006年3月由电子工业出版社正式出版.教学内容紧跟时论文范文展步伐,运用多媒体教学手段,借助互联网教学平台和电子商务专业试验软件系统,实现全方位立体化的教学方式,使得教学内容先进,运用多媒体教学设备,借助互联网和电子商务专业试验软件等现代化教学手段,采用案例教学法,理论教学与实践教学结合,形象生动的教学,调动了学生学习的积极性和主动性.通过教学,使学生不但掌握了基本的理论知识,而且学会了基本的电子商务运作方式和基本操作方法.

　　 注:此页不够可另附页

　　 1.课程负责人情况

　　 1-1

　　 基本

　　 信息 姓 名 张万民 性别 男 出生年月 1959.8 最终学历 大学本科 职称 高级工程师 电 话 0532-86728748转8303 学 位 软件

电子商务:电子商务教学设计（实践教学）

　　 教学

　　 情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时;届数及学生总人数)

　　 (不超过五门);承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,

　　 学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

　　 一,讲授的主要课程

　　 课程名称 课程类别 周学时 届数 人数

　　 电子商务概论 专业核心课 4 二届 139

　　 J论文范文a面向对象程序设计 专业核心课 4 四届 332

　　 软件工程 专业核心课 4 三届 159

　　 数据库及编程基础 专业课 4 二届 186

　　 二,承担的实践性教学

　　 电子商务实训 学生人数 139人

　　 毕业设计 学生人数 105人

　　 三,主持的教学研究课题

　　 课题名称 《高职软件工程教学改革研究》

　　 来源级别 校级

　　 年限 1年

　　 四,教学研究论文

　　 (1)《高职软件工程专业教学改革探索》

　　 刊名: 计算机教育

　　 署名及时间: 第一作者 2007年1月

　　 (2)《应用型本科院校应突出应用》

　　 刊名: 青岛滨海学院学报青岛滨海学院学报

　　 生产调度管理系统

　　 齐鲁石化公司科技进步

　　 二等奖

　　 电解槽综合管理系统

　　 齐鲁石化公司技术进步

　　 一等奖

　　 研究院综合管理信息系统

　　 齐鲁石化公司技术进步

　　 一等奖

　　 (二),发表论文:

　　 题目:高职软件工程专业教学改革探索》

　　 刊名:计算机教育

　　 署名:第一作者

　　 时间:2007年1月 课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课 课程负责人:主持本门课程的主讲教师

　　 2,主讲教师情况⑴

　　 2⑴-1

　　 基本

　　 信息 姓 名 孙俊国 性 别 男 出生年月 1959.10 最终学历 大学本科 职 称 副教授 电 话 学 位 职 务 传 真 所在院系 信息管理系 E-mail wfsjg@163. 通信地址(邮编) 266555 研究方向 网页设计 2⑴-2

　　 教学

　　 情况 近五年来讲授的主要课程:

　　 课程名称

　　 课程类别

　　 周学时

　　 届数

　　 学生总人数

　　 电子商务概论

　　 专业核心课

　　 4

　　 4

　　 140

　　 VB程序设计

　　 专业课

　　 4

　　 4

　　 300

　　 SQL数据库

　　 专业课

　　 4

　　 1

　　 200

　　 电子商务专业实训

　　 专业(核心)课

　　 4

　　 3

　　 140

　　 网页设计

　　 专业课

　　 4

　　 3

　　 360

　　 Asp动态网页设计

　　 专业课

　　 4

　　 2

　　 160

　　 2004-2005学年青岛滨海学院 "优秀教师

　　 2005年青岛滨海学院教学创新大赛二等奖 2⑴-3

　　 学术

　　 研究 发表的论文有:

　　 "网页美观之我见"潍坊教育学院学报 2001.3

　　 "谈flash动画特效" 青岛滨海学院学报 2004.1

　　 课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课

　　 2,主讲教师情况⑵

　　 2⑵-1

　　 基本

　　 信息 姓 名 孟巍 性别 男 出生年月 1979年3月 最终学历 博士 职 称 高级经济师 电 话 学 位 博士 职 务 传 真 所在院系 国际商学系 E-mail Mengwei@163. 通信地址(邮编) 青岛经济技术开发区嘉陵江路425号(266555) 研究方向 经济管理 2⑵-2

　　 教学

　　 情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

　　 基础电子商务学:72学时 授课人数:1100人

　　 荣誉称号:

　　 2004-2005学年青岛滨海学院商学经管系"教学能手"称号

　　 2005年青岛滨海学院商学系教学大赛二等奖 2⑵-3

　　 学术

　　 研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)

　　 (不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,

　　 署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,

　　 授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

　　 主要教学研究成果:

　　 1,《周易与营销管理思想研究》亚洲国际公开大学学报2004年第三期.(填补国内,国际空白)

　　 2,《易经矛盾论》中国科学引文索引CSSCI检索杂志《论文范文》2006年第一期(研究成果填补国内,国际空白)

　　 3,青岛滨海学院校级立项项目《易经太极人性结构论》

　　 发表于中国人文科学引文数据库来源期刊,国家优秀经济期刊《金融经济》2006第4期下半月.(填补国际国内空白)

　　 课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课

　　 2. 主讲教师情况⑶

　　 2⑶-1

　　 基本

　　 信息 姓 名 苏丹 性别 女 出生年月 1964年1月 最终学历 研究生 职 称 副教授 电 话 13206366887 学 位 职 务 传 真 所在院系 信息管理系 E-mail sudan_66@163. 通信地址(邮编) 青岛经济技术开发区嘉陵江路425号(266555) 研究方向 电子商务,物流管理,企业管理信息系统等 2⑶-2

　　 教学

　　 情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时;届数及学生总人数)

　　 (不超过五门);承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

　　 一, 5年来讲授的主要课程

　　 课程名称

　　 课程类别

　　 周学时

　　 届数

　　 学生总人数

　　 电子商务概论

　　 专业基础(核心)课

　　 4

　　 5

　　 660

　　 网络营销实务

　　 专业(核心)课

　　 4

　　 1

　　 132

　　 电子商务专业综合实训

　　 专业(核心)课

　　 4

　　 3

　　 188

　　 会计电算化

　　 专业课

　　 4

　　 3

　　 360

　　 管理信息系统

　　 专业课

　　 4

　　 2

　　 160

　　 二, 承担的实践性教学

　　 1,承担4门课程:电子商务概论,网络营销实务,会计电算化模拟试验和电子商务专业综合实训,其中电子商务概论,网络营销实务的实训课时占每门课的总学时30%-40%左右,会计电算化模拟试验和电子商务专业综合实训为100%实验课.

　　 2,总共承担过5届学生的毕业论文指导工作,学生总人数为180人.

　　 3,负责筹建了校内实践教学的实训室:电子商务实训室. 2⑶-3

　　 学术

　　 研究 1,《电子商务概论》主编 全国高等职业教育电子商务专业规划教材 电子工业出版社 2006.3

　　 2,《电子商务法》副主编 全国高等职业教育电子商务专业规划教材 电子工业出版社2006.3

　　 3,《电子物流管理》主审 全国高等职业教育电子商务专业规划教材 电子工业出版社2006.3?

　　 4,《电子商务基础》参编 职业资格考试助理电子商务师级教材 电子工业出版社 2004.6?

　　 课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课

　　 3,教学队伍情况

　　 3-1

　　 人员

　　 构成

　　 (含外

　　 聘教师) 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 张万民 男 1959.8 高工 计算机科学 课程负责人 孙俊国 男 1959.10 副教授 物理 主讲教师 孟巍 男 1979.3 高级经济师 工商管理 主讲教师 苏丹 女 1964.1 副教授 经济管理 主讲教师 李津发 63 1944.10 教授 电子商务 指导教师 胡宪武 男 1981.12 电子商务 助教 王念涛 男 1981.11 电子商务 助教 李学卫 27 1980.3 在读硕士 辅导教师 张笑青 26 1980.5 在读硕士 辅导教师 3-2

　　 教学队

　　 伍整体

　　 结构 教学队伍的学历结构,年龄结构,学缘结构,师资配置情况(含辅导

　　 教师或实验教师与学生的比例)

　　 本课程教学队伍有副教授以上4名,占该教师队伍的二分之一,硕士2人,博士1人,其中4人具备双师素质,占该教师队伍的二分之一.学缘结构方面100%为不同院校取得的学历,所学学科有管理工程,物理,工商管理,电子商务,计算机科学等专业领域,知识结构较合理.近三年来本课程每年平均教授学生400人.

　　 3-3

　　 教学改

　　 革与教

　　 学研究 近五年来教学改革,教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)

　　 该课程在全面系统的课程分析和设计基础上,进行教材建设,由主讲教师等主编的全国高等职业教育电子商务专业规划教材《电子商务概论》一书,已于2006年3月由电子工业出版社正式出版.教学内容紧跟时论文范文展步伐,采用案例教学法,运用多媒体教学手段,借助互联网教学平台和电子商务专业试验软件系统,实现全方位立体化的教学方式.使得教学内容先进,教学手段现代化,理论教学与实践教学相结合,调动了学生学习的积极性,通过教学,使学生不但掌握了基本的理论知识,而且学会了基本的电子商务运作方式和基本操作方法. 3-4

　　 师资

　　 培养 近五年培养青年教师的措施与成效

　　 在校内指定老教师一对一以老带新,并作为双方考核指标之一;在课程讲授中,要求教师之间相互听课并做听课记录.这些措施提高了青年教师的教学水平.在学校督导和学生的教学评价中,本课程组青年教师均获得良好评价. 4,课程描述

　　 4-1 本课程校内发展的主要历史沿革

　　 我校是在全国率先开始电子商务课程的高职高专学校之一.课程2002年春季在全校开设选修课"电子商务概论",在2002年9月电子商务专业招生之后,该课程列为专业核心课.电子商务概论课程根据不同专业的要求,实际应用部分的教学内容针对不同专业有所侧重.2004年被评为系级精品课程,2005年被评为青岛滨海学院校级精品课程,2006年被评为省级精品课程.在近三年的教学中,本课程安排的理论和实训教学内容涵盖了国家劳动和社会保障部颁布的《助理电子商务师职业资格鉴定标准》的要求.

　　 电子商务概论课程目前主要在我校电子商务,国际贸易,物流管理,信息管理,工商企业管理,市场营销,报关等七个专业中开设. 4-2 理论课和理论(含实践)课教学内容 4-2-1 结合本校的办学定位,人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标

　　 青岛滨海学院是培养德,智,体,美全面发展,具有良好的综合素质,掌握相关专业基本理论知识和操作技术,适应社会和企业第一线需要的高等应用型专业人才.

　　 不同专业在开设本课程时根据专业特点有所侧重,除基本概念和运作流程外,不同专业需要着重学习电子商务在本专业(行业)的应用.

　　 本课程作为不同专业的电子商务基础课,总的目标是:

　　 要求学生掌握电子商务的基本概念和运作流程;

　　 掌握网络营销,电子支付,物流管理,安全技术等内容的基本技术和方法;

　　 在自己的专业中,能够熟练应用电子商务技术开展专业活动. 4-2-2 知识模块顺序及对应的学时

　　 本课程从教学内容上包括基本理论和操作技能两部分:基本理论主要介绍电子商务基础知识,电子商务网络技术平台,网络营销,电子交易与网络银行,物流基础与电子商务物流配送,客户关系管理,电子商务安全技术和法律保障等;操作技能则强调对所学的理论知识进行实际应用,主要包括:常用网络软件的应用,网络信息的收集和发布,安全技术的应用,网上购物与支付等,着重培养学生的应用能力.

　　 课程内容(知识模块)安排如下:

　　 单元模块

　　 教学内容

　　 教学学时

　　 电子商务导论

　　 理论教学

　　 电子商务基本概念,发展状况,电子商务的功能和作用

　　 4

　　 实践项目

　　 网上商场的购物流程,企业间网上交易流程

　　 4

　　 电子商务运作

　　 理论教学

　　 电子商务运作层次,电子商务运作模式

　　 4

　　 实践项目

　　 网上商场的购物流程,企业间网上交易流程

　　 4

　　 电子商务网络技术平台

　　 理论教学

　　 计算机网络通信技术,TCP/IP体系结构,WWW技术及应用,EDI技术

　　 4

　　 实践项目

　　 通过模拟软件,演示EDI的业务流程和操作方法.

　　 ?2

　　 商务网络营销

　　 理论教学

　　 网络营销概念,网络市场调研,网络营销策略,网络广告

　　 4

　　 实践项目

　　 使用模拟软件进行B2C,C2C前后台操作管理

　　 4

　　 电子支付

　　 理论教学

　　 电子支付系统,电子货币,网络银行

　　 4

　　 实践项目

　　 使用网络银行,电子钱包功能

　　 ?2

　　 物流管理

　　 理论教学

　　 现代物流的概念和内容,物流配送的特点,物流信息技术

　　 4

　　 实践项目

　　 使用模拟软件,进行货物配送,分析UPS的信息化物流系统

　　 4

　　 电子商务客户关系管理

　　 理论教学

　　 电子商务客户关系管理的需求,电子商务客户关系管理的内容与手段

　　 4

　　 实践项目

　　 上网检索案例分析

　　 2

　　 电子商务供应连管理

　　 理论教学

　　 电子商务供应连管理体系,电子商务供应连管理的策略

　　 4

　　 实践项目

　　 海尔供应链管理分析(企业实地调查)

　　 4

　　 电子商务安全体系

　　 理论教学

　　 电子商务交易的需求,加密技术,认证技术,安全协议,安全策略

　　 4

　　 实践项目

　　 使用模拟软件,申请个人数字证书和企业数字证书

　　 2

　　 电子商务法律保障

　　 理论教学

　　 电子商务参与方法律关系,电子合同,知识产权保护,电子商务的税收

　　 4

　　 实践项目

　　 网上电子商务案例搜索与分析

　　 4

　　 4-2-3 课程的重点,难点及解决办法

　　 本课程的教学重点:1,系统阐述电子商务模式的概念,理解企业电子商务的业务流程的特点,使学生对电子商务架构有一个整体认识.2,针对网络的特点,阐述网络营销,电子支付,物流管理,客户关系管理等内容及具体的使用方法.5,强化实际操作技能,使学生能够把理论知识与现实的商务经营活动相结合.

　　 本课程的教学难点:1,针对电子商务发展中的信息技术问题,安全问题和法律法规问题,系统阐述电子商务的环境要求,使学生熟悉电子商务对环境的客观要求.2,通过本课程的学习,提高学生利用互联网收集信息,开展商务活动的能力.

　　 解决方法:为使学生更好地掌握重点和难点,在课程的教学过程中,为了加深学生对基本原理的理解和操作技能的掌握,采用"教,学,做"相结合的教学方法,以精讲多练为主.在课堂教学中讲授理论的同时,通过"电子商务模拟教学软件系统"或登陆互联网进行演示和操作,引导学生边学习边操作,学练结合,达到事半功倍的效果.上机实验课登陆互联网,借助互联网使学生与电子商务进行零距离接触,切身感受电子商务的具体实践,理论课和实训课穿插进行,上网进行电子商务运作的实际调查与操作技能训练成为课程教学的重要组成部分. 4-2-4 实践教学的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)

　　 本课程将电子商务的操作内容与要求编制成为实训项目单,在相关的理论学习之后通过"电子商务模拟实训软件系统"在实训室或通过校园网进行实际操作训练,上机实验课登陆互联网,借助互联网使学生与电子商务进行零距离接触,切身感受电子商务的具体实践,理论课和实训课穿插进行,上网进行电子商务运作的实际调查与操作技能训练成为课程教学的重要组成部分,使学生能独立完成实际操作技能.

　　 为强化学生的实践动手能力,学院建立了滨海电子商务实习基地,由以教师为主成立的"青岛中小企业电子商务研究所"和在学生中成立的"青岛滨海学院电子商务协会"共同负责建设和维护.建设和维护的电子商务频道和网站如下:

　　 网站名称

　　 完成时间

　　 合作单位

　　 1

　　 青岛市电子商务协会网站

　　 2005年9月

　　 与青岛市电子商务协会合作

　　 2

　　 《新浪-青岛》电子商务频道

　　 2006年5月

　　 与青岛亿城通科技公司合作

　　 3

　　 《新浪-青岛》创业频道

　　 2006年5月

　　 与青岛亿城通科技公司合作

　　 4

　　 《新浪-青岛》健康频道

　　 2006年8月

　　 与青岛亿城通科技公司合作

　　 5

　　 《创业商城》

　　 2006年10月

　　 与青岛力群电子商务部合作

　　 6

　　 《JF2006》教改支撑平台

　　 2006年6月至今

　　 本项目专用平台

　　 7

　　 《好孕网》资讯栏目

　　 2007年1月

　　 与青岛优生优育服务中心合作

　　 利用滨海电子商务实习基地,着重培养学生在内容服务,在线交易,平台服务和(简单的)虚拟社区方面的能力.这些平台具有以下明显特点:

　　 由学校和企业合作共建,有利于推动产学研的合作;

　　 是完全真实,开放的实习平台,有利于电子商务营销技能的全面培养;

　　 平台运营状态和学生的工作状态可以管理和监控,有利于对教学过程的管理;

　　 不仅可以支持教师和学生的电子商务实践,还可以支持他们的创新和创业;

　　 除了根据教学需要安排指定内容的实习之外,可以允许学生根据自己的特点和爱好参加各种实习,较好的满足了学生个性化需求,充分体现了"以人为本"的教学理念

　　 基地基本满足电子商务营销技能四级达标所要求的实习任务,而且只要有能力就具有无限的可拓展性;

　　 平台由教师(以导师身份)与学生组成的管理小组共同经营,这就不仅可以培养学生的营销技能,还为培养一支双师型教师队伍提供了教学,实践和科研的基地., 4-3教学手段(包括现代教育技术手段在教学中的使用情况,以及使用效果等内容)

　　 1,电子教案:课堂教学以多媒体课件为主,配以必要的课堂板书;对于有些内容如电子商务模式,交易过程等以"德意通电子商务模拟软件"进行讲解直观清晰.

　　 2,网络资源在线使用:电子商务是利用网络开展的商务活动,只要教学课堂与网络连接,就可以利用各种商务网站介绍不同电子商务模式及企业案例.利用校园网德意通电子商务模拟软件可以模拟所有的商务模式及过程开展实训教学,拓宽学生的视野,切实提高学生的实践技能. 4-4网络教学环境(含网络资源的建设,网络教学硬件环境和软件资源以及在教学中发挥的作用等)

　　 我校校园网建设现已建成设备先进,技术一流,集科研开发,网上教学,信息管理发布于一体的教学辅助单位.我校校园网以信息资源开发为重点,以为教学,科研,管理创造良好的现代化网络信息环境为目标;现已与100兆光纤互联,百兆到用户桌面的高速,可靠,稳定,安全的网络;校园网覆盖学校教学楼,办公楼,为全校师生提供一流网络平台.

　　 我院也建有数字化实验室,多媒体教室和多功能报告厅,装备有先进的可视化电教设备,如:数字投影仪,电子白板,视频展示台等,并配备了有关教学软件.这些均为课堂教学和学生课外学习,以及师生及时沟通,互动,在线答疑等提供了良好的网络教学环境.

　　 我院建立了"电子商务","",配置了一流的计算机网络等设备,为项目研究提供了设备保证

　　 我们建成《电子商务概论》教学网站,网上播放教学录像,网上在线答疑,练习与作业,PPT电子教案,电子教材,参考文献,练习与测试,智能答疑,模拟实验等.

　　 6-1-1 本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表

　　 本课程的建设目标是:在现有基础上,通过不懈努力,争取成为既能够节省大量人力,物力,高效率的,又能够保证学习的真实,成绩可靠的,在全校普及的课程,并力争成为国家精品课程.

　　 1.进一步完善教材建设

　　 出版实训教学指导书,有助于学生更好的上网实训.

　　 2.授课录像上网计划

　　 (1)授课录像的第一,二,四章的理论与实训教学主讲教师由苏丹担任,第三,五,九章理论与实训教学主讲教师由孙俊国担任,理论与实训教学主讲教师由李津发担任,第六,七,八,十章理论与实训教学主讲教师由孟巍担任.

　　 (2)2006/2017学年度完成理论教学的全部授课录像.

　　 (3)2006/2017学年度完成全部实训教学的授课录像.

　　 3.进一步整合校内外网上资源,使网上教学平台的资源更加丰富,同时要解决利用网站平台进行自主性学习的学习记录与教学管理等技术问题,以实现在全校大面积普及电子商务知识与应用的学习,更加发挥它的整体效益.

　　 4.加强教学团队建设,进一步提高整体的教学水平和实践能力,分期分批取得电子商务师和高级电子商务师职业资格证书.

　　 5.进一步加强教学教法方面的研究和总结,发表高质量教研论文. 6-1-2 三年内全程授课录像上网时间表

　　 授课录像上网计划:

　　 第一年至第三年 全程授课录像上网

　　 第一年教学大纲,授课教案,例题源码,实训习题上网

　　 第二至第三年习题,答案及单元模拟实训全部陆续上网

　　 第二至第三年在线讨论,在线测试,在线作业系统陆续上网

　　 时间表:

　　 (1) 孟巍老师的全程授课录像 2006-2007

　　 (2) 张万民老师的全程授课录像 2007-2017

　　 (3) 孙俊国老师的全程授课录像 2017-2017 6-2 本课程已经上网资源 网上资源名称列表

　　 1.主讲教师简介

　　 2.课程简介

　　 3.教学大纲及教学周历

　　 4.授课电子教案与课件

　　 5.习题

　　 6.指定教材

　　 7.孟巍老师的全程授课录像 课程试卷及参论文范文链接(仅供专家评审期间参阅)

　　 qdbhu.edu./jpkc/dzsw/ 7. 学校的政策措施

　　 所在高校鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况

　　 (1)为每位主讲教师配备电脑,以方便备课和查询信息;

　　 (2)主讲教师可以优先选择多媒体教室;

　　 (3)主讲教师每年至少可以参加一次学术研讨交流会;

　　 (4)主讲教师每年1周到企业单位进行教学专题调研;

　　 (5)定岗,评定职称,向主讲教师倾斜;

　　 (6)科研立项等向主讲教师倾斜;

　　 (7)与精品课程有关的教学问题,事项,主管院长亲自协调以保证精品课程教学顺利进行.

　　 (8)专项经费

　　 学校审核推荐意见(含对该课程教学情况的评价):

　　 该课程是电子商务专业的主干课程,多年来教学效果优良,深受学生欢迎.同意申报.

　　 校(院)长签字: (章)

　　 2006年5月8 日 省学科组评审意见:

　　 签字:

　　 年 月 日 省评审委员会意见:

　　 签字:

　　 年 月 日

　　 18

总结：本论文是一篇免费优秀的关于电子商务教学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。

电子商务引用文献:

[1] 关于电子教育教学的论文选题 电子教育教学论文题目如何取

[2] 电子教育教学论文参考文献范文 电子教育教学参考文献有哪些

[3] 电子教育教学论文提纲范文大全 电子教育教学论文框架如何写