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就业毕业生论文范文

　　开展高校毕业生就业创业状况统计与分析研究,是高校毕业生就业创业指导服务工作的重要内容,是进一步做好毕业生就业创业工作的重要举措,是研判就业前景,指导高校办学,为政府决策提供参考的重要手段.发布高校毕业生就业质量年度报告,是建立健全就业状况反馈机制,引导高校优化招生和专业结构,改进人才培养模式的一项重要工作.教育部,海南省教育厅高度重视高校毕业生就业状况统计与分析研究工作,也要求各高校精心组织编制毕业生就业质量年度报告,并适时公开发布.

　　海南软件职业技术学院积极响应教育部,海南省教育厅的号召,高度重视学院2016届毕业生就业创业状况调查统计与分析研究工作,成立了毕业生质量论文范文组负责对毕业生就业质量跟踪调研,并要求高质量编制海南软件职业技术学院2016届毕业生就业质量年度报告,且按教育部,海南省教育厅的要求按时公开发布.

　　本报告共分三部分,第一部分为海南软件职业技术学院2016届毕业生就业基本情况介绍,对学院2016届毕业生整体就业情况,毕业生男,女生就业情况,毕业生就业去向,地域分布,单位行业分布等多个方面作了介绍和比较分析.第二部分为海南软件职业技术学院2016届毕业生就业创业开展情况和特点.第三部分为海南软件职业技术学院2016届毕业生就业质量质量论文范文统计分析和对策调研,根据问卷调查,其他调查方法作了统计调研分析,并对以后就业创业工作作了展望.

　　本报告就业数据截止到2016年11月30日,本报告数据翔实,内容真实,适用于有关政府部门,学术研究机构,用人单位,本院在校生,毕业生及其家长,高考考生及其家长参考阅读.学院2016届毕业生就业率与就业质量既与学院毕业生相关就业工作部门的工作有关,也与经济社会发展程度,社会就业岗位供给,毕业生就业观念和自身素质等密切相关.当前毕业生就业更趋灵活和多元化,就业情况是动态变化的,本报告仅供读者参考阅读,我们衷心希望广大读者以客观,理性,积极的态度看待本报告,认真解读报告内容.

　　由于我们水平有限,加上数据统计及分析工作量大,本报告难免有不妥之处,敬请读者批评指正.

　　编者

　　 2016年12月

　　一,2016届毕业生基本情况 4

　　 (一)毕业生整体就业率 4

　　 (二)2016届毕业生男生,女生就业率 4

　　 (三)2016届毕业生就业地域分布 5

　　 (四)2016届毕业生就业单位行业分布情况 6

　　 (五)2016届毕业生分系部,分专业就业情况 7

　　二,2016届毕业生就业创业工作开展情况及特点 8

　　 (一)坚持以完善工作机制为抓手,严格落实工作责任 8

　　 (二)抓人才培养改革,提高学生就业创业竞争力 8

　　 (三)抓指导模式改进,培育学生正确的就业创业观 9

　　 (四)抓服务体系健全,提升就业创业率与质量 10

　　三,2016届毕业生质量论文范文统计分析和对策 13

　　 (一)调查方法和手段 13

　　 (二)问卷调查情况 13

　　 (三)调查反映 15

　　 (四)重点企业2016届毕业生就业满意度问卷调查统计 15

　　 (五)就业创业重点服务工作展望 18

　　海南软件职业技术学院

　　 2016届毕业生就业质量年度报告

　　海南软件职业技术学院是2003年3月经海南省人民政府批准设立,教育部备案,由原海南琼海师范学校升格而成的主要培养信息,软件行业的高素质技术技能人才的公办全日制高等职业院校,至今已有93年的论文范文史.学院是海南唯一一所连续两次顺利通过教育部人才培养工作评估的公办高职院校,并获得了专家组的高度评价.学院坐落在红色娘子军的故乡,博鳌亚洲论坛永久会址所在地,中国优秀旅游城市,海南省东部中心城市——海南省琼海市市中心.??学院占地326亩,建筑面积近18万平方米,固定资产总值20363.2万元,教学科研仪器设备5274万元,纸质图书30.36万册,电子图书65万种,教学用计算机2623台.建有5个论文范文财政支持建设的高规格职业教育实训基地;建有62个校内实践基地,45个校外实习实训基地,省级实验教学示范中心1个;建有千兆校园网,通讯网,监控广播电视网三网合一的信息化虚拟平台,实现校园WIFI全覆盖;建有大学生创业中心,软件研发中心,信息处理中心,艺术设计研发中心;设有第65国家职业技能鉴定所,"红旗Linux重点实验室";是国家动漫产业振兴基地授权的"国家动漫游戏人才培养工程授权合作伙伴",海南东部唯一的高等教育自学考试考点.??学院设有软件工程系,网络工程系,信息管理系,数码设计系,电子工程系,艺术传媒系,外语与旅游系,基础教育部,思政教学部,体育部等10个系部,有在校生的专业27个,形成了以电子信息大类为主,艺术设计传媒,财经,旅游,文化教育等大类为辅协调发展的专业布局.现有省级特色专业5个,省级精品课程7门,省级教学团队4个.??学院现有来自全国27个省(直辖市,自治区)的在校生6600多人,教职工390人,专任教师280人,其中教授20人,副教授65人,讲师143人,具有硕士学位150人,具有博士学位(含在读)7人,具有双师素质的教师138人.同时,还聘有校外*兼课教师52人,客座教授(*)60人,外教2人.专任教师中有享受国务院颁发政府特殊津贴专家1人,省有突出贡献的优秀专家1人,省"515人才工程"第一层次专家和第三层次专家各1人,省科技创新十大领军人物1人,省高校教学名师4人,省高等学校中青年骨干教师2人.??"十二五"期间,学院不断完善科研管理制度和激励机制,推进学院科研工作实现跨越式发展.据统计,学院教师在各类科研成果评比中获得奖励124项,其中,省科学技术进步奖二等奖2项﹑省高等学校优秀科研成果三等奖5项﹑2位教师被评为"全国优秀社科普及工作者"﹑大学生创业项目—琼海在线被授予"全国人文社科普及基地",科研设备处被中国高等职业技术教育研究会授予"全国优秀科研单位";研发的1项成果获国家实用新型发明专利;主持省级及以上各类科研项目104项,其中,教育部人文社会科学研究专项任务项目1项,省重点科技计划项目(应用技术研发与示范推广专项项目)1项,省自然科学基金项目28项,省哲学社会科学规划课题6项;出版专着16部﹑主编教材58部;在省级以上学术期刊公开发表论文438篇,其中,被《SCI》,《EI》,《ISIP》等国际权威刊物检索收录79篇,北大中文核心期刊23篇.???学院贯彻"人才为根本,教学为中心,技能为主线,质量为生命,特色为追求"的办学方针,秉承"质量立校,人才强校,特色名校,服务兴校,依法治校"的办学理念,坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路"的办学方向,实施"实践主导,能力本位,校企合作"人才培养模式,推行"双证书"制度,推进实践教学与职业技能鉴定接轨,办学规范,治学严谨,已扩大学院各专业开展技能大赛项目和学生参赛规模,同时积极组织学生参加省级,国家级职业院校技能大赛及各级各类创新创业大赛.近三年,学院学生参加国家级,省部级各类比赛获奖近200项,其中获得国家级一等奖6项,二等奖8项,三等奖10项;特别是2016年全国职业院校技能大赛荣获3项一等奖,1项二等奖,4项三等奖,以骄人的成绩名列全省高职院校之首和全国高职院校前列;获得省级一等奖41项;二等奖44项;三等奖79项.获得各类省级创业大赛三等奖以上5次.

　　学院坚持开放办学,先后与英国伯恩茅斯学院和普尔学院,美国西新墨西哥州立大学,澳大利亚新南威尔士州技术与继续教育-西南悉尼学院,立陶宛考纳斯应用科学大学,俄罗斯北方论文范文大学,中山大学,南京信息职业技术学院等国内外高校开展广泛的交流与合作.同时,学院具有招收外国留学生资质,目前已有来自乌克兰,阿富汗等国的留学生在我院学习.???学院高质量的人才培养和良好声誉得到社会各界的充分认同与高度评价.学院被授予"全国文明单位","全国学校艺术教育先进单位",国家首批"职业院校数字校园建设实验校","国家第一批教育信息化试点单位","全国高职高专院校科研工作先进单位", "海南省依法治校示范校","海南省教育工委系统廉政文化进校园示范点","海南省学校安全工作先进单位","海南省高新技术产业人才培训示范基地","海南省创新型科技人才培养先进院校","海南省高等学校图书馆网络化建设合格单位"等荣誉称号.学院设有国家劳动和社会保障部职业技能认证,国家信息产业部IT职业技能认证等机构11个,工种(含不同等级)类别83种.近三年,学生年均职业资格鉴定初次通过率达84.6%,年均毕业生双证书获取率达94.52%.学院深化校企合作,先后与海南生态软件园,牡丹江牡大动画有限公司,海南英立科技开发有限公司,海南科力电子技术有限公司(中国惠普),海南枫华动漫文化发展有限公司,海南图谋创意策划发展有限公司,深圳万泉河科技有限公司,琼海春晖实业有限公司,博鳌亚洲论坛大酒店,琼海电视台等57家企业开展产学合作,构建了校企合作互惠双赢格局.近三年,毕业生就业率均在93.6%以上,用人单位对毕业生满意度均在94%以上.学院连续八年被评为"海南省普通高等学校毕业生就业工作优秀单位".????

　　一,2016届毕业生基本情况

　　 (一)毕业生整体就业率

　　学院2016届毕业生总共有1272人;男生776人,占比61%,女生496人,占比39%.截至2016年11月30日数据统计,学院2016届毕业生总就业人数为1172人,总就业率为92.14%.下图为学院2017,2017,2016届毕业生总就业率变化图:

　　图1:2017,2017,2016届毕业生整体就业率(截止11月30日)

　　近三年学院毕业生就业率保持在90%以上,一直保持在全省高职院校毕业生就业率第一方阵之列,并且年年在增长.

　　 (二)2016届毕业生男生,女生就业率

　　学院2016届共有毕业男生776人,占整体毕业生比例为61%,男生就业人数699人,就业率为90.07%;女生496人,占整体毕业生比例为39%,女生就业人数为473人,女生就业率为95.36%.

　　下图为近三年学院毕业生男生,女生就业率趋势图:

　　图2:2017,2017,2016年学院毕业男,女生就业率

　　从上图可以看出,近三年,学院毕业生不管是男生还是女生就业率都较高,都在90%以上;毕业生女生就业率近三年都比男生高,同时男生的就业率年年在提高.

　　 (三)2016届毕业生就业地域分布

　　根据学院所处区域位置和毕业生生源和就业区域情况,学生就业区域分为五个区域,即:

　　琼海本地;

　　海南省其他地区;

　　泛珠三角地区,包括广东,广西,福建,香港;

　　泛长三角,包括上海,江苏,浙江,江西,安徽;

　　其他地区.

　　在已就业的1172位毕业

应届毕业生:关注2011届大学毕业生就业：招聘岗位增加用人单位组团进校

生中,人数最多,占比最高的是海南省其他地区(514人,占比43.85%),其次为在泛珠三角地区就业人数为254人,占比21.67%,琼海本地133人,占比11.35%,泛长三角地区125人,占比10.67%,其他地区146人,占比12.46%.详见图3.

　　图3:2016届毕业生就业地域分布情况

　　 (四)2016届毕业生就业单位行业分布情况

　　 2016届毕业生就业单位行业分布情况详见表一.

　　表一 2016届毕业生就业行业分布情况

　　序号单位行业合计男生女生总人数百分比(%) 人数百分比(%) 人数百分比(%) 合计 1172 \ 699 \ 473 \ 1 信息传输,软件和信息技术服务业 446 38.05 404 57.80 42 8.88 2 财会,金融业 229 19.54 15 2.15 214 45.24 3 文化,体育和娱乐业 186 15.87 104 14.88 82 17.34 4 房地产业 82 7.00 43 6.15 39 8.25 5 旅游业 43 3.67 18 2.58 25 5.29 6 住宿和餐饮业 35 2.99 19 2.72 16 3.38 7 居民服务,修理和其他服务业 35 2.99 26 3.72 9 1.90 8 批发和零售业 30 2.56 18 2.58 12 2.54 9 交通运输,仓储和邮政业 18 1.54 13 1.86 5 1.06 10 公共管理,社会保障和社会组织 17 1.45 11 1.57 6 1.27 12 其它 51 4.35 28 4.01 23 4.86

　　从表一可以看出,学院2016届毕业生就业主要集中在信息传输,软件和信息技术,财会金融业,文化,体育和娱乐业,房地产业,旅游业,基本与学院的专业结构相合.

　　从性别来看,男生就业的行业更多在信息传输,软件和信息技术,仓储和邮政业,批发和零售业,居民服务,修理和其他服务业,租赁和商务服务业,公共管理,社会保障和社会组织等行业,女生就业的行业更多在金融业,文化,体育和娱乐业,信息传输,软件和信息技术,房地产业,旅游业,学院2016届毕业生男,女生就业行业分布基本与学院专业结构和各专业毕业生男女比例基本相符.

　　 (五)2016届毕业生分系部,分专业就业情况

　　学院2016届毕业生共涉及到7个系22个专业,各系,各专业的2016届毕业生就业情况详见表二.

　　表二:学院2016届毕业生分系部,分专业就业情况

　　院系专业合计对口就业总人数总就业

　　人数百分比(%) 人数百分比(%) 合计 1272 1172 92.14 906 77.30 电子工程系电子信息工程技术 15 15 100 9 60.00 移动通信技术 16 14 87.5 8 57.14 应用电子技术 27 25 92.6 19 76.00 软件工程系嵌入式技术与应用 7 6 85.7 5 83.33 软件测试技术 3 3 100 3 100.00 软件技术 185 176 95.1 155 88.07 游戏软件 11 10 90.9 5 50.00 数码设计系动漫设计与制作 111 101 91.0 84 83.17 广告设计与制作 32 29 90.6 21 72.41 影视广告 10 9 90.0 5 55.56 装潢艺术设计 93 86 92.5 72 83.72 外语与旅游系酒店管理 26 26 100 18 69.23 旅游管理 11 11 100 6 54.55 商务英语 7 7 100 4 57.14 网络工程系计算机网络技术 170 149 87.6 98 65.77 信息管理系财务管理 30 30 100 24 80.00 电子商务 83 78 94.0 59 75.64 会计电算化 259 228 88.0 180 78.95 计算机应用技术 90 86 95.6 71 82.56 市场营销 39 38 97.4 29 76.32 艺术传媒系计算机音乐制作 10 9 90.0 7 77.78 音乐表演 37 36 97.3 24 66.67

　　从表二可知,学院各系部2016届毕业生就业率都在90%以上,一些专业毕业生全部就业,但是也有个别专业毕业生就业率不够理想.

　　二,2016届毕业生就业创业工作开展情况及特点

　　 (一)坚持以完善工作机制为抓手,严格落实工作责任

　　学院党委,行政高度重视毕业生就业创业工作,坚持落实毕业生就业工作"一把手工程",成立了毕业生就业工作领导小组,把毕业生就业工作纳入学院发展规划和重要议事日程,建立了较为完善的毕业生就业布标管理等一系列工作制度.学院毕业生就业创业工作由学院主要领导亲自抓,分管领导主抓,学院招生就业指导处统筹,各部门,各系部分工合作,全员参与.学院保障毕业生就业创业所需工作人员,场地,经费的基本工作条件,并形成了较为完善的毕业生就业创业工作的激励机制,确保了就业指导人员,机构,经费,场地"四到位",为建立健全就业服务体系,提高就业服务水平提供了有力的保证.

　　 (二)抓人才培养改革,提高学生就业创业竞争力

　　学院坚持改革创新,积极优化人才培养模式,探索校企合作,产学结合,顶岗实习的人才培养途径,积极探索工学交替,任务驱动,项目导向,顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式,形成了以职业能力为核心的实践教学办学特色,不断提高学生职业能力和综合素质,获得了省内外专家和各级领导的一致认同与充分肯定.坚持以社会需求为导向,以素质为基础,以职业能力为根本目标,逐步实施"行动导向,教,学,做合一"的教学方法,培养学生高素质,高技能能力.

　　近三年,学生年均职业资格鉴定初次通过率达84.6%,年均毕业生双证书获取率达94.52%.学院学生参加国家级,省部级各类比赛获奖154项,其中,参加国家级竞赛活动,获得一等奖6项,二等奖8项,三等奖10项;参加省级技能大赛等活动,获得一等奖41项;二等奖44项;三等奖79项.其中2016年全国职业院校技能大赛学院学生获得一等奖3项,二等奖1项,三等奖4项,以骄人的成绩名列全省高职院校之首和全国高职院校前列.

　　 (一)调查方法和手段

　　 2016年我院就业指导中心在年内召开多次会议,对明确调查目的,确定调查对象,如何制定合理的调查方案,调查记录,对调查结果进行整理,撰写调查报告进行了讨论.

　　调查主要采用问卷调查,实地走访,电话采访,座谈会,论文范文群,微信,实名制平台等方法和普遍调查,重点调查,典型调查,抽样调查等手段.

　　 (二)问卷调查情况

　　调查问卷是在毕业生实习离校前发放,由毕业生返校*毕业手续时收回.学院2016届毕业生共计1272人,共发放调查问卷1272份,收回有效问卷886份.

　　 1,2016届毕业生所在单位对学院毕业生的评价

　　在对毕业生所在单位的调查中,发出问卷1272份,回收的有效问卷886份,具体统计结果如下:

　　发放调查表份数:1272

　　回收份数:886

　　项目总称职率:100%

　　负责调查统计部门:就业指导中心

　　计算公式:称职率等于(优秀+称职+基本称职)/886

　　统计结果如表三:

　　表三 2016届毕业生所在单位对毕业生评价统计表

　　序号评价指标评价等级优秀 % 称职 % 基本

　　称职 % 不称职 % 1 思想表现 818 92.3 35 4.0 33 3.7 0 0 2 工作态度 681 76.9 137 15.5 66 7.5 0 0 3 事业心与责任感 613 69.2 245 27.7 27 3.0 0 0 4 专业业务知识 613 69.2 144 16.2 129 14.6 0 0 5 职业技术水平 587 66.2 205 23.1 96 10.8 0 0 6 适应能力 818 92.3 35 3.9 34 3.8 0 0 7 工作能力 613 69.2 137 15.5 135 15.2 0 0 8 创新能力 443 50.0 273 30.8 170 19.2 0 0 9 协作精神 618 69.8 136 15.4 131 14.8 0 0 10 工作实绩 696 78.5 136 15.4 54 6.1 0 0 综合评价 750 84.6 107 12.1 29 3.3 0 0 从问卷调查的结果看,用人单位总体来讲从各个评价指标方面对学院学生的综合素质予以很高肯定.但对学院毕业生的专业业务知识,职业技术水平,适应能力,创新精神,协作精神和工作实绩的评价虽说还较高,但他们认为还有较大提升的空间.

　　 2,2016届毕业生对学院教育教学和管理工作的综合评价:

　　在对1272名毕业生的问卷调查中,调查组收回有效问卷886份,统计结果如下:发放调查表份数:1272,回收份数:886,项目总满意率:100%

　　负责调查统计部门:招生就业指导处

　　计算公式:满意率等于(满意+比较满意+基本满意)/886

　　统计结果如表四:

　　表四 2016届毕业生对学院评价统计表

　　满意比较

　　满意基本

　　满意不满意满意率百分比百分比百分比百分比百分比 1,评价教育管理模式 90.4 5.4 2.0 2.2 97.8 2,评价教学管理模式 90.9 3.9 1.4 3.8 96.2 3,评价开设的课程 91.2 3.0 2.0 3.8 96.2 4,评价教材选用与供应 95.0 3.9 0.1 1.0 99.0 5,评价所在班级管理 90.7 5 2.0 2.3 97.7 6,评价任课老师的教学 90.0 4.5 2.5 3.0 97.0 7,评价班主任的工作与教育 90.6 3.9 2.5 3.0 97.0 8,实验实习条件 69.9 20.0 5.0 6.0 94.0 9,校园环境建设与维护 96.3 3.5 0.1 0.1 99.9 10,曾经的住宿条件 90.5 5.5 2.0 2.0 98.0 11,食堂就餐伙食 59.0 30.0 5.0 6.0 99.0 12,宿舍条件与管理 84.0 10.5 3.2 1.3 98.7 13,后勤服务 80.8 10.6 5.6 3.0 97.0 14,就业指导及推荐工作 99.6 0.2 0 0.2 99.8 15,校园治安管理 97.8 1.6 0.2 0.4 99.6 16,安排的课余活动 90.5 4.5 2.0 3.0 97.0 17,所学的知识 93.6 2.0 1.4 3.0 97.0 综合评价 98.3 1.0 0.7 0 100

　　从上述统计可看出:毕业生对各个调查项目总体评价较高.但是对教育管理模式,教学管理模式,开设的课程,任课老师的教学,班主任的工作与教育,实验实习条件,校园环境建设与维护,曾经的住宿条件,食堂就餐伙食,后勤服务等调查项目还有不满意的地方.

　　 (三)调查反映

　　据用人单位反映,学院毕业生虽学历层次不高,但很多毕业生具备一定的专业学识和技能并能踏踏实实从头干起,能敬业爱岗,吃苦耐劳,很受用人单位青睐.

　　但是个别用人单位反映学院的一些专业结构不能较好地适应目前社会需求,课程设置不能很好地适应市场经济的培养应用型人才要求,专业课程的理论性与应用性的结合点不够强.个别毕业生动手能力不强,理论基础不够扎实,综合素质有待提高,社会经验不足,或者说情商方面存在缺陷.另外,部分毕业生工作定位不准,在确定自己的工作时,未能充分考虑到所学的专业知识和自己的能力,性格,兴趣等.在寻找单位和工作时,不是有的放矢,而是跟风随大流,哪里待遇高就往哪里去,盲目跟从.

　　 (四)重点企业2016届毕业生就业满意度问卷调查统计

　　学院就业指导中心对学院重点企业(近几年与学院联系较多,接纳了较多的毕业生到企业就业,或者今年接纳了较多的业生就业的企业)开展了问卷调查.调查组对31家重点企业开展了问卷调查,共收回有效问卷31份.对31份问卷的统计如下:

　　 1,重点企业人员规模

　　企业人员规模50人以下的10家,51-150人的12家,151-500人的3家,501-1000人的4家,人员规模1000人以上和10000人以上的各一家.调查样本基本涵盖了微小,中和大型企业,样本具有一定的代表性.

　　 2,重点企业招收学院2016届毕业生人数

　　招收学院2016届毕业生5人以下的12家,5-10人的10家,11-20人的1家,21-50人的3家,另有5家企业没有对这一问题回答.

　　 3,重点企业招聘2016届毕业生的主要渠道

　　招聘主要渠道选校园招聘的有14家企业,选社会招聘的有6家,选在实习(见习)中选拔的有15家,选定向(订单)培养的有3家,选其他的1家,由于不是单选,有些企业同时选了几个不同的主要招聘渠道.

　　 4,企业录用毕业生的方式

　　重点企业选签订三方协议的3家,选签订劳动合同的11家,选签订三方协议和劳动合同的11家,选只发送录用函(通知)的5家,选其他的1家.

　　 5,企业招聘毕业生时是否关注专业对口

　　 31家企业有1家选非常关注,25家选比较关注,5家选一般,选不太关注和一点也不关注的没有一家.

　　 6,企业根据本单位情况认为应届毕业生需要多久才能适应工作岗位

　　 31家企业有20家选3个月以内,9家选3-6个月,2家选6个月-1年,一年以上的没有一家选.

　　 7,企业招收的毕业生离职比例大吗?

　　 31家没有选非常大的,选很大的3家,选一般的20家,选比较少的8家,没有一家选几乎没有.

　　 8,毕业生离职主要类型

　　有3家企业选企业解聘,28家企业选毕业生主动离职.

　　 9,企业解聘毕业生的主要原因

　　 31家企业有3家选不能胜任岗位工作,5家企业选违反企业管理制度和劳动合同,11家企业选劳动合同期满,还有12家企业选其他.

　　 10,综合过去一年的实际,企业对哪种类型的毕业生需求最大,其次是

　　企业选择统计如下表

　　需求最大其次需求 A技能操作型 15 10 B营销推广型 4 7 C科研设计类 0 3 D行政管理类 8 5 E服务类 3 5 F其他 1 1 11,企业认为高校就业服务方面急需改进的方面

　　 31家企业有6家选增加校园招聘会场次,4家选及时更新发布招聘信息,6家选加强应届毕业生就业指导,8家选加大对应届毕业生的推荐力度,6家选提高就业指导教师的专业水平,1家选及时*毕业生就业手续,选其他的没有.

　　 12,请结合贵单位在高校招聘毕业的的工作情况,对高校招聘的条件进行打分(5分代表您非常认可或非常满意,1分代表您非常不认可或非常不满意)

　　企业选择统计如下:

　　招聘条件分数企业选择分数企业选择分数企业选择分数企业选择分数企业选择招聘场地安排对接 1 0 2 0 3 0 4 0 5 31 组织毕业生参会情况 1 0 2 0 3 0 4 1 5 30 接待方式 1 0 2 0 3 0 4 0 5 31 个性化服务

　　 (单独面试室及定时段等要求) 1 0 2 0 3 0 4 2 5 30 13,请结合毕业生在贵单位的工作情况,对毕业生的以下能力进行评价(5分代表您非常认可或非常满意,1分代表您非常不认可或非常不满意)

　　分数企业选择家数分数企业选择家数分数企业选择家数分数企业选择家数分数企业选择家数综合分析能力 1 0 2 0 3 0 4 0 5 31 实践操作能力 1 0 2 0 3 0 4 1 5 30 语音表达能力 1 0 2 0 3 0 4 0 5 31 灵活应变能力 1 0 2 0 3 0 4 2 5 29 开拓创新能力 1 0 2 0 3 0 4 3 5 28 组织协调能力 1 0 2 0 3 0 4 2 5 30 抗压抗挫能力 1 0 2 0 3 0 4 1 5 30 自主学习能力 1 0 2 0 3 0 4 2 5 29 (五)就业创业重点服务工作展望

　　学院2016年就业创业工作开展得很顺利,取得了较大的成绩,2016届毕业生的就业情况较好,就业质量也比较高,但是,根据学院对2016届毕业生就业质量的论文范文,学院的就业工作同国内优秀高职院校相比,还有一定的差距,今后,要采取以下几个方面的措施,进一步提升就业工作水平.

　　一是要进一步深化对就业工作的认识

　　深化对大学生就业工作的认识,要立足两个高度:

　　第一是对学生发展负责的高度.家长和学生选择一所学校,是对学校的高度信任和充分认同,作为学校,作为老师,我们要对得起这种信任.说实话,学生上大学,最终的目的是什么?不就是图今后能找上一份好工作,能有一个实现自我价值的岗位,一个促进自身发展的舞台吗?所以,我们除了要给学生传授知识,培养能力,提升素质之外,还要为学生打通就业渠道,寻找个人出路,规划未来发展.

　　第二是对学校发展负责的高度.一所高校的毕业生就业率与就业质量,从宏观层面来讲,涉及到国家稳定,社会和谐与民生幸福,从微观层面上来说,影响整个社会对高校的评价,优质生源对高校的选择,用人单位对高校的信赖,总而言之,就业率和就业质量已经成为衡量一个学校办学水平高低的重要指标,事关学校的生存和发展,因此,全院上下要在思想认识上将毕业生就业工作当作"生命线工程"来对待,当做学校可持续发展的重要竞争力来对待.

　　二是要进一步明确就业工作的责任

　　毕业生就业工作是"一把手工程",主要领导负总责,主管院领导具体负责,就业指导中心负责组织统筹协调,相关部门协作配合,各系是工作重心.按照这样的责任划分,今后工作要突出两个重点:

　　第一个重点是要形成毕业生就业工作的合力.从学院层面来说,要进一步提高各级,各部门的责任意识,使每个部门,每个领导,每个教职员工在毕业生就业工作上都成为责任主体,形成"全员参与,齐抓共管"的工作格局;要进一步确保对就业工作人力,财力,物力的投入,为就业工作提供有效支持;要进一步完善就业工作目标责任制,明确院,系两级的毕业生就业工作职责.从系部层面上来说,各系要进一步把就业工作一把手工程真正落实到位,书记作为系部就业工作的第一责任人,要亲自过问,靠前指挥,分管的办公室主任要切实负责,一抓到底,辅导员,就业指导老师,班主任要深入学生中,有针对性地帮助毕业生解决就业难题.第二个重点是要完善毕业生就业工作的绩效考评机制.修订和完善学校就业工作考评办法,将毕业生就业状况与学科建设,专业设置,质量评估,招生规模挂钩,与学校资源的配置挂钩,与系部和部门领导班子,领导干部的考核挂钩,要切实落实就业工作责任追究制和就业工作一票否决制:未达到当年就业率全省平均水平,且就业工作考评位于全院最后的系部,系部责任领导和责任人,年终考核不能评先评优;对性质严重的要追究其责任.

　　三是要进一步夯实就业工作的基础

　　进一步提高就业工作成效,今后要不断完善两个基础:

　　第一是关系就业工作效能的物质基础.学校将逐年加大投入,从就业咨询,就业指导,就业市场开拓,就业信息网络建设,就业招聘活动组织实施等方面为就业工作提供场地,条件和资金保证;在搞好大学生创业园建设的基础上,加强创业孵化园的建设和管理,充分发挥出大学生创业孵化园创业孵化器,创业教育,教学实践的功能,以创业带动毕业生就业;建设就业工作的专职化队伍,并就专职队伍的政治待遇和物质待遇制定相关的倾斜政策;加强重点就业区域和重点就业行业的就业窗口建设,通过窗口实现市场跟踪,联络与对接.

　　第二是关系就业质量的人才培养基础.增强就业能力,提高就业质量,核心问题就是要提高教学质量和人才培养质量.因此,不论是从学院长远和可持续发展来看,还是从论文范文当前毕业生就业难的困境来看,都要坚持以应用型人才培养为目标,积极推进以"就业和社会需求"为导向的教育教学改革,大力提高教育教学质量和毕业生就业竞争力.具体来说,就是要把提高就业率和就业质量作为调整专业设置,学科结构,培养模式,课程体系的重要参考内容,要通过毕业生质量的论文范文,企业回访,座谈等方式深入企事业单位进行市场调研,开展毕业生就业市场需求状况分析,前瞻性地调整专业结构,优化人才培养方案,强化应用型人才培养,以适应当前社会对人才的需求变化.

　　四是要积极拓展就业市场

　　如何在现有基础上巩固和拓展市场,必须抓住两个根本:

　　第一是着力加强就业市场开发.在毕业生就业市场建设中,必须树立一个观念,虽然说签订就业协议的主体是毕业生和企业,但在就业市场中的主体实际上是高校和企业,因此,加强市场建设,不仅是为学生就业提供服务,更是学校的应尽之责.

　　第二是全力加强市场维护.一直以来,来院招聘的用人单位数量不少,提供给学生的就业岗位也不少,但部分毕业生求职意愿不强,校园招聘会上毕业生签约率偏低.主要原因就是毕业生自身定位不准,就业期望值过高,就业时总是高不成,低不就,导致个别学生"不就业","慢就业".这些情况一方面说明毕业生没有端正就业心态,另一方面说明我们在择业观念的转变上,缺乏有效的教育与引导,因此必须进一步强化学生择业观念的教育,要加强对毕业生的就业指导,帮助学生明确职业理想和目标,树立正确的人生观,价值观,就业观,在对自己有了清醒了解和准确定位的基础上,不断更新就业观念,调整就业期望,提升就业能力;要完善好就业信息服务网络,为学生提供就业政策,岗位需求,招聘动态等各类就业信息服务,要构建供需双方互动服务平台,为用人单位提供超前服务,跟踪服务和后续服务,以诚心维护市场.全力加强市场维护,是固本拓新的重要手段.

　　 2016年学院就业创业工作虽说取得了一定的成绩,但我们一定要戒骄戒躁,在以后的毕业生就业创业工作中,一定要继续使就业创业工作常态化,规范化,科学化,一定要继续不断完善就业创业机制,与时俱进,一定要不断提高就业创业工作水平,更好地服务以后的毕业生.

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　　查

　　项

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　　 Sheet1

　　总就业率