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教培函〔2017〕号
关于实施全国高校教师网络培训计划
2017年上半年在线培训的通知
各高等学校:
教育部《关于公布2017年上半年全国高校教师网络培训计划的通知》(教高司函〔2017〕8号),教育部全国高校教师网络培训中心(以下简称"网培中心")2017年上半年推出在线培训课程,供高校教师自主选择学习.现将事通知如下:
一,对象以自主学习为主专家在线指导学习经验.
1.视频学习.视频分为主视频和辅修视频资源.
2.活动网络直播讲座,教学沙龙等
3.特聘教授,助学教师在线答疑教学辅导在线培训课程班主任
学员使用学习卡登录网培中心(eedu.)以下简称在线学习中心门培训课程的学习周期为3个月,"在线学习中心"免费安装"在线学习中心"网培公开课,选修专题资源直播讲座和培训管理系统具体要求见院校在线学习中心建设指南附件.
在线学习中心注册报名学习与全国选取同一课程的教师共同在线学习和交流.每位的选课数量和每门课程参训的数量不受限制50学时.已购买培训课程的高校,可按原计划培训1."在线学习中心"学校选取培训课程的数量以年为单位缴纳培训论文范文,具体收费标准为: 50门在线课程4万元/年,100门在线课程8万元/年,全部在线课程15万元/年.2.学习卡支付论文范文获学习卡选课学习.培训费通过单位转帐"院校在线学习中心"请在"附言"注明汇款人名称和"在线学习中心"字样"附言"注明汇款人名称和"在线培训"字样.
学习卡个人缴费选择银行汇款等方式进行选择"银行汇款"在附言中注明姓名,单位名称"在线培训"字样,在中心网站填写"购买学习卡汇款信息提交表"
收款单位名称:北京畅想数字音像科技股份有限公司
开户行:交通银行北京科技会展中心支行
银行*:110060567018150057621
由由对获得证书的,所在学校应承认其接受培训的经历,记入相关档案,并作为教师职务评聘的参考依据之一.,论文范文
010-58582624/13811520169
传真:58582478电子邮箱:zhengyang@e.edu.
地址:北京市西城区德外大街4号A座邮编100120
网培中心各地分中心和各地区业务联系人论文范文网培中心网站附件在线培训课程目录
附件院校教师在线学习中心建设指南教育部全国高校教师网络培训中心
2017年月日
序号 培训课程 序号 培训课程 网培公开课 1 演讲与口才(姚小玲) 2 现代礼仪(袁涤非) 3 艺术概论(王一川) 4 财务管理学(王化成) 5 现代控制工程(王万良) 6 数字信号处理(彭启琮) 7 线性代数(李尚志) 8 无机化学(宋天佑,徐佳宁,孟长功) 9 计算机科学与技术类专业建设与创新人才培养(蒋宗礼,高林,陈道蓄,董吉文) 10 高校教师教学艺术(理工)
(顾沛,邹逢兴,吴鹿鸣,郑用琏) 网培公开选修专题 11 课件及其制作技巧(裴纯礼) 12 青年教师的职业病与常见病的预防及保健(李洪兹) 13 导师,你应该教给学生什么(叶志明) 14 让课堂充满论文范文,智慧和欢乐——谈教学方法与教学艺术(张学政) 15 大学课堂教学方法与艺术(李芒) 16 教师身心健康与压力管理(刘破资) 17 怎样成长为一名优秀的大学教师(马知恩) 18 课堂教学中的沟通技巧(赵振宇) 19 当代大学生心理特点及教育策略(赵丽琴) 20 教师应该读点儿文学史(韩田鹿) 21 人格与国性——大学生素质教育的两大主题 (彭林) 22 大学生喜爱什么样的老师(郑曙光) 23 用礼仪打造教师魅力形象(袁涤非) 24 教师形象设计与公共礼仪(徐莉) 25 如何讲好一门课(姚小玲) 26 和谐交往从心理沟通开始(蔺桂瑞) 27 青年教师专业发展的路径与策略(张斌贤) 28 如何指导学生做科研(陈跃雪) 29 大学教师需要学点"课程论"和"教学论"(别敦荣) 30 把提高教育研究质量上升为国家战略(曾天山) 31 把教学当做一门艺术(顾沛) 32 如何在各类科研基金课题申报中取得成功(赵醒村) 33 教学法与教学策略(孙建荣) 34 如何保持高校教师的心理健康(胡佩诚) 35 如何支撑学生有效建立适合自己的大学学习模式(李丹青) 36 教学论的核心理念及其应用操作的基本程序(皮连生) 37 教学相长与为人师表(王汉杰) 38 高校教师的养生智慧(贺娟) 39 高校科研创新与制度保障(马陆亭) 40 史学经典与人文修养(瞿林东) 教育学类,体育学类,心理学类,艺术学类,文化素质教育类课程教学培训 41 教育学(但武刚,罗祖兵) 42 中国教育史(张传燧) 43 教育学原理(阮成武) 44 教学设计(皮连生) 45 教学理论与设计(盛群力) 46 教育技术学(张剑平) 47 教育心理学(刘儒德) 48 教育见习与实习指导(周跃良) 49 大学体育(张威) 50 运动生理学(刘洵) 51 大学体育(邢登江) 52 大学生心理健康(赵丽琴) 53 运动心理学(孙延林) 54 学前儿童健康教育(顾荣芳) 55 体育与健康(毛振明) 56 学前儿童游戏(杨枫) 57 中学生心理辅导(伍新春) 58 学前教育学(刘焱) 59 信息技术与课程整合(刘清堂,赵呈领) 60 远程教育原理与技术(黄荣怀) 61 心理学史(叶浩生) 62 心理学研究方法(方平) 63 实验心理学(郭秀艳) 64 认知心理学(张亚旭) 65 管理心理学(李永鑫) 66 人格心理学(郭永玉) 67 心理统计学(胡竹菁) 68 心理测量(戴海琦) 69 心理咨询(江光荣) 70 军事理论(蔡仁照,李成安) 71 中国传统文化(蒋述卓) 72 设计素描(周至禹) 73 设计概论(陈汗青,李游宇) 74 西方音乐史(余志刚,周耀群) 75 音乐教学论(陈玉丹) 经济学课程教学培训 76 西方经济学(刘骏民) 77 产业经济学(王俊豪) 78 微观经济学(刘东) 79 宏观经济学(叶航) 80 计量经济学(李子奈) 81 工程经济(周礼,李正卫,虞晓芬) 82 国际经济学(黄春媛) 83 世界经济概论(周申) 84 流通经济学(洪涛) 85 中国近代经济史(马陵合) 86 政治经济学(刘灿,陈志舟) 87 区域经济学(张泰城,孙久文) 88 社会主义市场经济理论与实践(白永秀) 89 商业银行管理(李志辉) 90 金融学(张强) 91 国际金融学(杨胜刚) 92 金融工程学(吴冲锋) 93 国际金融学(范小云) 94 证券投资学
(杨德勇,葛红玲,张伟,马若微,程悦) 95 金融投资学(胡金焱) 96 货币银行学(李健) 97 财政学(张馨) 98 投入产出分析(刘起运) 99 财务学原理(熊剑,樊莹) 100 外贸单证操作(章安平) 101 国际贸易实务(邹建华) 102 保险学(王绪瑾,栾红,徐徐,宁威) 103 国际贸易(杨盛标,刘文华) 104 国际保险(刘玮) 105 中国税收(朱晓波) 中国语言文学类,外国语言文学类,新闻传播学类,历史学类课程教学培训 106 大学语文(陈洪,李瑞山) 107 大学语文(王步高) 108 应用写作(胡元德,冒志祥) 109 写作(董小玉) 110 古代汉语(王宁) 111 写作(高职)(尹相如) 112 古代汉语(洪波) 113 语言学(张先亮,聂志平,陈青松) 114 文学理论(陶东风) 115 中国文学批评史(黄霖) 116 中国古代文学史(郭英德) 117 中国古代文学作品选(先秦-六朝)(郭丹) 118 中国古代文学史(骆玉明) 119 比较文学(曹顺庆) 120 外国文学史(刘洪涛) 121 中国戏曲史(孙书磊) 122 比较文学与外国文学史(孙景尧) 123 秘书学概论(杨剑宇,杨树森,徐丽君 ) 124 秘书实务(杨剑宇) 125 秘书实训(杨剑宇) 126 中国秘书史(杨剑宇) 127 秘书公关与礼仪
(杨剑宇,李玉梅,蒋苏苓) 128 文书学(倪丽娟) 129 大学英语(李霄翔,陈美华) 130 英语语音(王桂珍) 131 综合英语(邹为诚) 132 英语词汇学(张维友) 133 英语写作(杨达复) 134 西方文明史(陈永国) 135 英汉口译(任文) 136 西方文化概论(赵林) 137 基础日语(蔡全胜) 138 美学(王德胜,邹华) 139 高校教师日语教学能力提升(曹大峰) 140 中国新闻传播史(李彬) 141 新闻学(张征,陈力丹) 142 外国新闻传播史(张昆) 143 传播学(胡正荣) 144 广告学概论(陈培爱,张金海) 145 新闻采访写作(张征) 146 数字传播技术应用(彭兰) 147 品牌学(赵琛) 148 动画影片制作(屠曙光) 149 图片摄影(胡巍萍) 150 动画专业创作与教学
(Becky Bristow,李杰) 151 史学概论(庞卓恒) 152 中国古代史(赵毅,李玉君,田广林) 153 中华人民共和国史(张同乐) 154 世界古代史(杨共乐) 管理学课程教学培训 155 基础会计(沃健) 156 中级财务会计(杨有红) 157 基础会计(宋献中) 158 企业会计学(赵惠芳) 159 高级财务会计(刘峰,杨有红,毛新述) 160 管理会计(吴大军) 161 财务分析(张先治) 162 财务报表分析(张新民) 163 会计信息系统(艾文国) 164 筹资实务(楼土明) 165 资产评估(刘东辉) 166 审计学(陈汉文) 167 管理学(郑文全,李品媛) 168 项目管理学(戚安邦) 169 战略管理(陈志军) 170 管理信息系统(黄丽华) 171 管理沟通学(赵振宇) 172 决策理论与方法(陶长琪) 173 公司治理(李维安) 174 创业管理(吴昌南,梅小安) 175 运筹学(管理)(戎晓霞) 176 生产运作管理(马士华) 177 行政管理学(陈瑞莲) 178 组织行为学(段万春) 179 公共关系(陈先红) 180 战略人力资源管理(王建民) 181 人力资源管理(廖建桥) 182 薪酬管理(王长城) 183 人力资源开发与管理(章海鸥) 184 市场营销学(吕一林) 185 职务管理(刘俊振) 186 营销风险管理(张云起) 187 营销策划(朱美燕) 188 电子商务概论(李琪) 189 网络营销实务(方玲玉) 190 电子金融(陈进) 191 电子商务实务(胡华江) 192 企业资源规划实践(陈冰) 193 电子商务系统结构与应用(陈德人) 194 物流信息技术与应用(刘德军) 195 企业物流管理(黄福华) 196 导游实务(邓德智) 197 现代服装工程管理(冯旭敏,温平则) 198 旅游学概论(马勇) 199 前厅运行与管理(吴玲) 法学类,政治学类,社会学类,哲学类课程教学培训 200 商法学(赵旭东) 201 民法学(房绍坤) 202 宪法学(焦洪昌,姚国建) 203 经济法(郑曙光) 204 刑法学(孙国祥) 205 刑事诉讼法(刘玫) 206 国际法(周忠海) 207 中国法制史(张晋藩) 208 知识产权法学(魏纪林) 209 国际环境法(林灿铃) 210 国际私法(刘仁山) 211 中国政治思想史(葛荃) 212 当代中国政治制度(浦兴祖) 213 比较政治制度(谭融) 214 发展政治学(杨龙) 215 社会学研究方法(徐晓军) 216 社会学概论(王思斌) 217 形式逻辑(毕富生) 数学类,统计学类课程教学培训 218 高等数学(郭镜明) 219 高等代数(张贤科) 220 高等数学(新建应用型本科院校) 221 微积分理论基础(王绵森,马知恩) 222 偏微分方程(宁吴庆) 223 多元函数微积分学(王绵森,马知恩) 224 线性代数与解析几何(李继成) 225 线性代数(游宏) 226 抽象代数(顾沛) 227 数学建模(黄廷祝) 228 经济数学(吴传生) 229 数学分析(陈纪修) 230 数学实验与数学建模(李继成) 231 数理统计(何书元) 232 数学建模与数学实验(朱道元) 233 实变函数论(刘培德) 234 数理方程(数字教学示范)(李元杰) 235 一元函数微积分学与无穷级数 (马知恩,李换琴) 236 复变函数(王绵森) 237 数值分析(韩旭里) 238 离散数学(屈婉玲) 239 运筹学(梅国平) 240 概率论(何书元) 241 概率与统计(杨孝平) 242 统计学导论(李勇) 物理学类课程教学培训 243 大学物理(高景) 244 大学物理(数字教学示范)(李元杰) 245 大学物理实验(霍剑青) 246 力学(张汉壮) 247 热学(秦允豪) 248 光学(蔡履中) 249 电磁学(王稼军) 250 数学物理方法(姚端正,吴崇试) 251 量子物理(王笑君) 252 量子力学(庄鹏飞) 253 电动力学(杨传路) 254 计算物理(彭芳麟) 255 物理与艺术(施大宁) 256 热力学统计物理(段文山) 化学类课程教学培训 257 大学化学(强亮生) 258 基础化学
(陈恒武,杨宏孝,高占先,张丽丹) 259 大学化学实验(张丽丹) 260 无机化学(孟长功,宋天佑,徐家宁) 261 普通化学(吴庆生) 262 分析化学及实验(刘志广) 263 有机化学及实验(高占先) 264 物理化学(黑恩成) 265 结构化学(孙宏伟) 266 高分子化学(李伯耿,罗英武,范宏) 267 环境化学(孙洪文) 计算机类,电气类,电子信息类,自动化类课程教学培训 268 大学计算机基础(龚沛曾) 269 计算机应用基础(刘艳丽) 270 Visual Basic 程序设计(龚沛曾) 271 C语言程序设计(王宇颖) 272 C++程序设计(钱能) 273 程序设计(吴文虎) 274 计算机网络(冯博琴) 275 计算机网络技术(面向应用性人才)
(施晓秋) 276 计算机网络(谢希仁,陈鸣) 277 数据库系统概论(王珊) 278 数据结构(陈越 ) 279 数据库技术与应用(李雁翎) 280 数据结构(耿国华) 281 计算机组成原理(唐朔飞) 282 计算机系统结构(张晨曦) 283 计算机操作系统(刘乃琦) 284 计算机维修与维护(丁强华) 285 网络操作系统(卢勤) 286 软件工程(齐治昌) 287 软件需求工程(骆斌) 288 编译原理(蒋宗礼) 289 汇编语言(毛希平,曹忠升) 290 WEB技术导论(郝兴伟) 291 计算机安全(韩臻) 292 人工智能控制(蔡自兴) 293 系统仿真与CAD(薛定宇) 294 数字图像处理(杨淑莹) 295 微机接口技术(邹逢兴) 296 单片机原理(张毅刚,杨青勇) 297 电工学(史仪凯) 298 模拟电子线路基础(傅丰林) 299 数字电子技术(王连英) 300 电路(罗先觉) 301 集成电路制造技术概论(李惠军) 302 高频电子线路(曾兴雯) 303 数字逻辑与系统(侯建军) 304 自动控制原理(程鹏) 305 信号与系统(陈后金) 306 半导体器件物理与实验(孟庆巨) 307 通信原理(杨鸿文) 308 电气工程基础(尹项根) 309 电力电子技术(王兆安) 310 电机学(罗应立) 311 物联网概论(田景熙,陈志峰) 机械类,土木类,力学类,能源动力类,材料类,水利类,交通运输类课程教学培训 312 机械原理(葛文杰) 313 机械设计(吴鹿鸣) 314 机械制造技术基础(张世昌) 315 机械制造及实习(傅水根) 316 工程制图(陆国栋) 317 画法几何及工程制图(殷昌贵,王兰美) 318 机械零件常规加工(何七荣) 319 机械振动(刘习军) 320 汽车构造(罗永革,冯樱) 321 机床数控技术(游有鹏) 322 测量学(程效军) 323 土木工程概论(叶志明) 324 工程地质(白志勇) 325 建筑外立面设计(边颖) 326 水工建筑学(金峰) 327 建筑设计基础(吴桂宁,许自力) 328 水质工程学(韩洪军) 329 混凝土结构(沈蒲生,廖莎) 330 桥梁工程概论(李亚东,何畏) 331 材料力学(张少实) 332 土力学(李广信) 333 结构力学(朱慈勉) 334 理论力学(洪嘉振) 335 水力学(李玉柱,贺五洲) 336 弹性力学(王敏中,黄克服) 337 金属材料成形基础(陈拂晓) 338 流体力学(丁祖荣) 339 高分子物理学(吴其晔) 340 材料科学与工程基础(顾宜) 341 传热学(姜培学) 342 材料研究方法(许乾慰) 医学,农学,化工与制药类,生物工程类课程教学培训 343 生理学(王庭槐) 344 病理学(文继舫,李景和) 345 组织学与解剖学(段相林) 346 医学心理学(胡佩诚) 347 护理学(娄凤兰) 348 基础药理学(张庆柱) 349 制药工程(姚日生) 350 药物化学(雷小平) 351 中药鉴定技术(刘来正) 352 生命科学导论(吴敏) 353 基因工程(袁婺洲) 354 细胞生物学(王金发) 355 微生物学(陈向东) 356 细胞工程(柳俊) 357 普通动物学(张雁云,宋杰) 358 普通生物学(佟向军) 359 动物生理学(肖向红) 360 动物生物学(许崇任) 361 植物生物学(邵小明) 362 植物保护学(叶恭银) 363 遗传学(植物类)
(石春海,祝水金,柴明良,肖建福) 364 遗传学(乔守怡)
教师:首届全国中学英语教师教学基本功大赛
365 分子生物学(郑用琏) 366 生态学(邹建文) 367 生物分离工程(曹学君) 368 生物反应工程(贾士儒) 369 化工原理(贾绍义) 370 生物化学(杨荣武) 371 化工热力学(高光华) 372 化工设计(吴嘉) 373 环境科学概论(刘静玲) 专业(学科)建设及教学科研培训 374 计算机科学与技术专业规范与专业建设 375 网络工程专业教学改革与应用型人才培养(面向地方本科院校) 376 计算思维与大学计算机课程教学 377 电气信息类专业教学与创新人才培养 378 高等数学教学能力提升 379 电子信息类专业课堂教学设计与教学艺术 380 高等数学教师思维开拓 381 工程应用型自动化专业课堂教学设计与教学艺术 382 高等数学(非数学专业)教师能力提升 383 数字媒体艺术专业建设与教学 384 动画专业创作与教学能力提升 385 市场营销学专业教学与创新人才培养 386 工商管理类专业创新人才培养 387 工商管理类专业教学与科研 388 案例教学法在工商管理专业教学中的应用 389 经济学类专业教学与科研 390 国际经济与贸易专业课程建设与教学辅导 391 会计学专业课程建设与教学辅导 392 电子商务专业课程建设与教学辅导 393 金融学专业课程建设与教学辅导 394 人力资源管理专业课程建设与教学辅导 395 行政管理专业课程建设与教学辅导 396 心理学专业课程建设与教学辅导 397 医学类专业教学与科研 398 汉语言文学专业教学与创新人才培养 399 医学类专业科研申报与科研方法 400 大学英语教学改革 401 信息技术在医学教学中的应用 402 工业设计前沿发展与教学策略 403 生物学科教学与科研方法 404 高校英语教学理论与实践 405 高职高专会计专业教学改革与实践 406 高职高专公共英语教学与科研 407 高职高专电子信息类专业规范与课程改革 408 高职高专医药卫生类专业教学改革与课程建设 409 高职高专电子商务及物流专业教学改革与课程建设 410 高职高专制造类课程改革及资源建设 教师发展通识培训 411 高校教学理念,教学方法与实践(文) 412 高校教学理念,教学方法与实践(理工) 413 高校课堂教学理念与教学方法 414 高校教学改革与创新人才培养 415 高等教育教学理念创新与提升 416 高校教师教学方法与教学技能 417 高校教师教学能力与专业素养提升 418 海外高校教学方式与经验借鉴 419 大学论文范文教学系列—大学教学法 420 专题:高校教师教学艺术(文) 421 大学论文范文教学系列—学习心理及其教学实践应用 422 高校教学设计理论与实践 423 大学论文范文教学系列—课堂教学的技术与艺术 424 教与学的理解及应用 425 大学论文范文教学系列—大学生学习指导 426 高校课堂教学方法的改革与创新(文) 427 高校有效教学及实施策略 428 高校课堂教学方法的改革与创新(理工) 429 高校教学质量,效果的评价与提升 430 国外大学课堂教学模式借鉴 431 高校教师职业道德修养 432 营造兴趣课堂,实现魅力教学 433 高等教育教与学的心理 434 高校教师专业成长与学术职业规划 435 科研方法与项目申报(文) 436 高校教师的心理调适 437 科研方法与项目申报(理工) 438 大学学习心理与教学互动 439 科研方法论与高校教师科学素养培育 440 心理学在高校教学过程中的应用 441 教学与科研互动:教师教学能力养成 442 信息化教学理念与方法 443 在线开放课程的建设与应用 444 现代教育技术在高校教学中的应用 445 信息技术与高校课程教学深度融合 446 网络环境下的学习变革及教学适应 447 教育技术辅助教学的方法及案例 448 信息化环境下的教学设计(文) 449 教师信息素养与技术促进教学创新 450 信息化环境下的教学设计(理工) 451 多媒体技术在高校教学中的应用 452 数字化教学方案设计与实施 453 高校教师多媒体课件制作技能提升 454 高校教师师德素养与专业发展 其他专题培训 455 高校新入职教师的教学适应性培训 456 高校新入职教师的教学实践技能培训 457 高校新进教师素质培养与教学能力提升(理工) 458 高校新进教师素质培养与教学能力提升(文科) 459 高校新入职教师的职业素养培训 460 青年教师职业生涯规划与发展 461 青年教师成长系列——高校青年教师素质培养与教学能力提升 462 青年教师成长系列——高校青年教师职业生涯规划与发展 463 青年教师成长系列——心理学在高校教学过程中的应用 464 青年教师成长系列——高校青年教师师德修养 465 高校硕士研究生导师培训(理工) 466 高校硕士研究生导师培训(文) 467 高校硕士研究生导师培训(2017)(理工) 468 高校硕士研究生导师培训(2017)(文) 469 研究生培养与科研,论文指导(理工) 470 研究生培养与科研,论文指导(文) 471 高校教师教学发展创新与实践 472 高校教学管理创新与实践 473 高校教学秘书工作实践与创新 474 高校教学管理人员管理能力提升 475 高校人事信息化管理工作 476 高校教学秘书的职业能力发展 477 高校人事管理干部教师发展专题培训 478 高校创新创业教育 479 高校人事管理干部绩效考核专题培训 480 大学生创业基础的教育教学 481 大学生职业发展与就业指导 482 大学生学习指导 483 大学生信息素养的教育与教学 484 大学生心理健康与生涯规划的教学与辅导 485 大学生创造性思维培育与创新人才培养 486 大学生安全教育 487 论文范文人生——从教之路大家谈 488 精彩课堂——国家级教学名师谈教学 489 关注学生 关注课堂 490 高校精品课程建设与实践 491 高校行政管理人员管理能力提升 492 高职高专院校教学管理工作与创新 493 职业素养与教师发展系列——高校教师身心健康指导 494 高等职业教育的教学方法改革与科研创新 495 职业素养与教师发展系列——青年教师教学能力提升与职业规划 496 高职高专院校师资培训管理者能力提升 497 青年教师论文范文教学能力的培养与提升 498 应用型人才培养的教学模式创新与教学方法改革附件二:
院校教师在线学习中心建设指南
院校教师在线学习中心是教育部全国高校教师网络培训中心(以下简称"网培中心")利用信息技术整合优质教学资源,满足高校个性化需求,服务教师专业发展的建设项目,内容包括教师发展在线学习平台,培训课程,培训管理系统.院校教师在线学习中心由高校提出培训课程建设需求,网培中心支持建设,形成独立命名的网站,用于本校教师的报名选课和参训,并通过与全国高校教师网络培训平台(eedu.)的互联,实现不受时间,地点和参训人数限制的在线培训,资源共享和互动交流等功能.平台建设程序和具体要求如下:
一,网络技术条件
院校教师在线学习中心的在线学习平台和培训管理系统技术开发由网培中心统一负责,高校需提供以下条件支持:
1.教师参训环境具备可以访问互联网条件,保证2M以上的网络出口带宽. 2. 保证全国高校教师网络培训中心网站访问不受限制.为保证培训视频流畅播放,学校局域网需对培训中心网站eedu.和CDN服务器uphz.进行例外设置,保障带宽和访问端口不限;或对以下IP段进行例外设置:58.83.229.0,61.155.147.0,125.76.250.0,202.205.2.0,118.144.86.0,210.82.57.0
3. 院校教师在线学习中心网站由网培中心负责建设,学校需提供用于显示在网站页首的学校logo和形象宣传图片(800x800像素)各一张.
二,选课指南
网培中心免费为学校安装统一的"在线学习中心",包括教师发展在线学习平台,网培公开课和选修专题资源,直播讲座,培训管理系统等.非公开培训课程为有偿使用,选取参照以下程序:
1. 院校教师在线学习中心的培训课程由学校根据本校教师需求和学科特点选取.选取范围包括全国高校教师网络培训计划中"在线培训课程"和全国高校教师网络培训平台(eedu.)公布的新增课程.课程详细信息登录全国高校教师网络培训平台查询.
2. 学校提交所选课程清单后,由全国高校教师网络培训中心将所选课程列入院校教师在线学习中心网站,供本校教师选课参训.
3. 参训教师在学校选取的课程范围内,全年随时报名学习,每个教师的选课数量和每门课程的参训教师的数量不受限制.
三,平台管理
1. 学校师资培训管理部门确定一名管理员负责院校教师在线学习中心的使用和管理.登录地址在院校教师在线学习中心论文范文,管理员从"学校管理员登录"入口登录本校管理后台.院校管理员的用户名论文范文由网培中心提供.
2. 本校教师在院校教师在线学习中心注册学习有三种认证方式可供选择.一是通过IP授权的方式,即学员可以在院校教师在线学习中心自由注册选课,激活课程必须在学校授权的IP地址段(校园网的公网IP地址段)内进行,激活课程后可以在任意场所学习(推荐此方式).二是通过学校的管理*导入指定学员名单,*的方式,即由学校的管理者按照平台提供的模板导入指定学员名单,被导入的学员*可以不受任何限制,在院校教师在线学习中心选课并激活进行学习.三是学校相应的培训管理部门负责学员选课管理,学员按照学校相关要求选择课程后,开始在线培训学习.
3. 院校管理员登录院校管理平台,点击【本校学员选课管理】,即可对本校学员的学习状态进行跟踪管理.具体功能和使用方式可参见网培中心配发的平台使用手册.
四,合作建设
1. 高校可进一步商谈提出个性化需求,利用平台开展校本在线培训和教师发展活动,利用培训管理系统管理本校教师非网培项目的其他继续教育和教师发展成长档案.
2. 学校可将本校校本培训资源上传至院校教师在线学习中心,同时可选择资源开放对象,如面向本校开放,网培中心提供相关技术支持;如面向校外教师开放,可与网培中心进一步洽谈合作方式.
总结：本文是一篇关于教师教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
教师引用文献:
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