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2.016年抓党建工作述职报告
教师教育学院党委书记 姜美颖
2016年,认真履行党委书记岗位职责,认真落实《论文范文曲阜师范大学委员会关于进一步加强和改进党的建设工作的意见》(曲师大委字[2017]18号)要求,针对2017年党总支书记述职评议中查摆出的问题积极整改,层层落实全面从严治党主体责任,基本上完成了本职工作任务,现总结汇报如下.
一,履行党建责任情况
1.履行党建主体责任,构建党建工作责任体系.学院党委构建了"党委强化保证监督,发挥主体作用,党支部主动发力,发挥主心骨作用,党员把自己摆进去,发挥主人翁作用"的责任体系.学院党委始终把主体责任放在心上,扛在肩上,抓在手上;班子成员分别联系党支部,不断强化党委抓党建工作的主业主责意识;各党支部委员在各类活动中走在前列,切实保障党支部发挥主心骨作用;师生党员分别联系学生宿舍和特殊群体,不断激发党员爱党,忧党,兴党,护党的主人翁意识.
2.贯彻落实全面从严治党的新要求,抓好十八届六中全会精神的学习贯彻.学院坚持"领导带头,以上率下"管党治党的成功经验,领导干部在贯彻十八届六中全会精神上,在加强自身修养上,在保持廉洁自律上,在从严管党治党上作出示范,坚持从自身做起,带头学,带头做,形成无声命令和强大感召,为全院师生党员作出示范和榜样.针对"两学一做"学习教育和学习十八届六中全会精神,党委书记和班子成员带头讲党课,亲自到联系支部参加学习讨论.党委委员讲党课三次,党支部书记讲党课9次.
3.贯彻执行学院论文范文集中制原则,落实党风廉政建设责任制.建立和实施集体领导,分工负责,密切配合,相互约束的工作机制,严格执行党政联席会议制度,统筹协调整合各类资源,发动广大师生主动参与学院的中心工作,充分发挥党委政治核心作用.严格党的政治纪律,严格遵守院里的各项规章制度,在经费使用,人事工作,学生培养,各类评比等工作中做到公正,公平,公开,自觉接受群众监督.
二,党建工作进展情况和成效
1. 创新"两学一做"教育机制,抓实,务求实效济宁党员组织关系排查工作.党建目标开展思想政治教育活动,在实践中育人.,畅通群团参与渠道加强专业理想大学精神教育
产生以上问题的原因是多方面的,但是,作为抓基层党建工作的第一责任人,本人存在以下不足.
1.理论学习有待进一步加强,党建理论研究能力需要进一步提高.党建理论是党建工作的指南,是做好党建工作的基础,只有党建理论的不断创新,才能推动党建工作的创新开展.可在实际工作中,自己学习的超前性还不强,对政治理论的学习存在片面性,标准不高,缺乏主动性,导致知识储备不足,理论水平不高,撰写高质量的党建论文能力欠缺.另外,对于新形势下教师,学生的思想,行为,情绪特点分析把握不够全面,缺乏对新形势下高校思想政治工作的系统研究和深刻理解.
2.改革思想有待进一步解放,创新意识需要进一步加强.工作中习惯于等文件,等经验的被动应付,主观能动性发挥不够,创新和探索还有待于加强;对教育学科的发展建设规律掌握得还不够透彻,涉及学院
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发展的重大事项上创新意识和开拓能力还不够,领头人的作用有待进一步提升;作风还欠大胆泼辣,攻坚克难的信心与决心还需进一步提升.3.工作作风有待进一步改进,工作成效有待进一步提高.主动服务师生发展的自觉性,关心师生生活的力度,广泛听取群众意见等方面,离师生期望和要求还有一定差距;定期召开党委专题会议对党建重点任务提前谋划研究不够,党建工作的部署开展过分依赖上级和学校党委的部署安排,主动加强和改进党建工作的决心和力度有待加强;科学论文范文决策水平还有待进一步提高,担当追责力度还需要进一步加强.
五,加强和改进工作的思路措施
以十八届历次全会精神为引领,继续以建设"五型"党组织为党建工作目标,继续落实
2.进一步抓好调查研究工作,着力加强作风建设.深入师生,力求"蹲下来"和师生群众对话,保持平和心态,保持平等,公正的态度,抓住关系师生成长和学院发展中倾向性,症结性问题进行分析研究,从现象中把握本质,从原因中查找症结,从工作实践中发现解决问题的办法,从事实中找出规律,从经验中提炼出启示.认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国论文范文党内监督条例》,学习《中国论文范文廉洁自律准则》和《中国论文范文纪律处分条例》,严格落实"一岗双责",深入开展廉政风险防控管理工作,推进干部作风转变,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,营造风清气正的氛围;组织参加论文范文倡廉警示教育,增强廉洁自律意识,着力整改党员干部在"庸,懒,散,慢,浮"方面特别是慢方面的问题,提高基层党组织的凝聚力和战斗力.
3.进一步抓好思想政治教育,着力加强党员队伍建设.认真学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神,深入学习论文范文总书记关于高等教育的重要论述,加强全院教师的思想政治教育自觉,做到课堂内外均遵循学生成长成才规律,在细节上下功夫,不断提高思想政治工作能力和水平,将社会主义核心价值观内化为自觉信念,外化为行为准则,以身示范,做学生的"引路人".构建党员教育培养长效机制,做好党员发展工作,把教职工队伍和低年级学生中的优秀人才吸收进党组织,完善党员结构;坚持通过党内论文范文生活和征求党外群众意见的方式对党员进行有效的评价和鉴定;继续组织党团员开展"大手牵小手,真情一起走"活动,把党团员与学生结对帮带纳入"同心同创,先锋通行"中,全面构建起党群关系"直通车".
4.进一步抓好党建工作创新落实,着力加强党建工作与学院中心工作深度融合.一是创新党员教育管理.通过党支部之间的联动建设,坚持分类指导,避免千篇一律,"一刀切",指导党支部因时因地分层次采取灵活多样的形式开展活动,增强党建活动的丰富性和吸引力.二是创新党建工作方法.坚持培育和树立典型,发挥典型示范引导辐射作用,以点带面,系统推进,统筹解决党建工作面临的新课题,新任务.三是创新党建工作载体.不断深化党内关爱机制,组织党员同志继续开展"一带一"结对帮扶,助力师生成长进步;设计持续系统的党建活动,发挥党组织的党建工作中心工作深度融合新局面6年12月24日
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党员党建述职报告引用文献:
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