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中原经济区发展战略的实施以及新型城镇化的加快推进,需要强有力的人才支撑和智力支撑,什么样的职业教育才能适应社会的发展,培养什么样的人才给经济建设加油助力,这无疑又为职业教育提出新的要求：改革、创新,转变、提升,将贯穿今后职业教育发展的始终；探索新型校企合作机制、培养创新型人才,将是今后职业教育发展的永恒主题.许昌经济管理学校总结出自己独特的教育方式,那就是与时俱进,让职业教育走在改革的前沿.
抢抓机遇 与时俱进
在襄城县深入实施“教育强县”战略的基础上,许昌经济管理学校（襄城县职教中心）抓住机遇,加大基础设施投入,解放思想,创新思路,务实拼搏,稳步提升教育教学质量.
许昌经济管理学校创建于1987年,是经河南省教育厅、许昌市教育局批准成立的一所融中等职业教育、综合高中教育、成人教育、技术培训与人才输出为一体的现代化综合性中等专业学校.2004年被河南省教育厅认定为首批河南省县级骨干职教中心,2006年晋升为国家级重点中等职业学校.学校教学设施齐全,拥有现代化电子、电工、电力拖动一体实验室,设施精良的计算机中心、数控加工中心、多媒体电教室、旅游服务培训中心和独立的汽车驾驶培训学校.
师资强校 与时俱进
许昌经济管理学校为了提高教学质量,坚持两手抓,一手抓教学设施建设,一手抓教师队伍建设,并逐步创立了自己的一套科学管理体制,使学校管理纳入了科学化、系统化、规范化轨道,教育教学质量明显提高.
师资强校,与时俱进.学校不断加强师资队伍的建设,不断对教师进行培养、指导和管理,同时启动“名师工程”,培养出一大批骨干教师.学校拥有一支与学校规模相适应的专兼结合、开拓进取的以“双师型”为主的师资队伍.在167名任课教师中,中级以上职称56人,占任课教师总数的33.5%；40岁以下的中青年教师145人,占任课教师总数的86.9%；具有合格学历教师157人（其中研究生1人）,学历达标率为94%.教师们恪尽职守,不断提升自身素质,在教书的同时还不忘给自己充电,让学生学到最新的知识和技能.建校以来,这支素质优良、精干高效的年轻教师队伍,以无私奉献、勇于开拓的精神,创造了辉煌的业绩.
特色办学 与时俱进
许昌经济管理学校在多年办学的过程中,逐渐形成了自己独有的特色品牌.一是创新特色办学模式.即利用普通高中招生,学生入校后,让学生前两年学习普通高中课程,第二年期末根据学生意愿,实行“分流”：有志进入大学深造的,继续在普通高中学习；愿意学习一门技术提前就业者,可到职教专业班学习,学习期满,参加高职院校对口升学考试或由学校负责安置就业.二是创新分层次、阶梯式教学方法.教师依据学生知识基础、智力因素等,有区别地设计教学环节,使学生的个性和特长得到充分发挥.三是围绕市场办学,紧贴经济育人.学校开设的专业有市场营销、国际商务等十几类,一大批学生毕业后成为机关、企业的业务骨干.这种升学有希望、毕业有出路、创业有能力的教学模式,使学校招生、教育、毕业三位一体,赢得了社会、学生和家长的广泛认可.
市场运作 与时俱进
北大青鸟职业教育学校:牡丹江远东体育舞蹈职业教育学校2009希望杯
近年来,该校不断加大教学设施投入力度,为了联通办公和教学,该校办起了校园网,建设多媒体大厅2个、理化生实验室4个、电子电力拖动一体实习室1个、汽车驾驶实习实训维修基地3处、音美练歌绘画室4个,为教学手段的现代化提供了保证.
同时该校又提出了“市场运作,龙头带动,城乡联姻,校企结合”的理念,在人才培训上,围绕市场,对口培训,社会需要什么样的人才,企业需要什么样的人才,就培养什么样的人才.这样彻底颠覆了条条框框的教学模式,培养出走出校门就是企业顶梁柱的人才.这种教育不但教给了学生能力,也促进了城乡、学校企业之间的合作,达到了资源共享的良性循环.
学校高度重视毕业生就业,先后在深圳、东莞、苏州等地建立了就业基地,不少毕业生现月收入已达3000元以上.近年来,“升学+就业”人数达100%,实现了家庭、学校和社会“三满意”.
许昌经济管理学校紧紧把握时代脉搏,充分发挥自身优势,抢抓机遇,与时俱进.积极推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式,培养大批与产业对接、与企业连通、与需求对应的技能型人才,增强职业教育办学活力、服务能力和吸引力,走在了许昌职业教育改革的前沿,为许昌经济建设加油助力.
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北大青鸟职业教育学校引用文献:
[1] 省职业教育课题查重吗
[2] 论文上交学校学校会查重吗
[3] 关于职业教育学位的论文题目 职业教育学位论文题目选什么比较好
