简介:适合不知如何写导入学生方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于导入学生论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】一节完整的课堂教学应当包括导入环节、新课讲授环节、巩固环节、练习环节等,其中导入环节是一节课的开头,而开头的重要性不用多说我们都明白.在课堂上,一旦做好了开头,会给接下来的课堂教学的顺利开展打下良好的基础.因此,作为教师,重视导入环节也就成为了一个重要的教学意识.在本文中,笔者就结合了自己在政治课堂教学中的一些实践体会,总结了几种政治课堂上常用的导入方式,希望能够为政治课堂教学的有效推进提供一些参考意见.
【关键词】政治课堂；导入环节；学习兴趣
我们常常说,好的开始等于成功了一半,因此,无论是从事学习活动还是工作,我们都要重视开头部分,而在教学活动中当然也不例外.在一堂课中,开头的课前三分钟往往在整节课中占据着举足轻重的作用,这开头的三分钟如果利用好了,会使得接下来整节课的教学活动都获得益处,而我们通常就把这课前的三分钟称为导入环节.在课前导入环节采取什么样的方式进行导入往往没有什么定论,但凡能够激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,为接下来的教学活动起到铺垫作用的导入方式教师都可以大胆采用.那么,在初中政治课堂上,教师常用的导入方式有哪些呢?
一、音乐导入法
我们常常说音乐是不分国界的,诚然,与其它的艺术形式相比,音乐歌曲是一种最具感染力的艺术形式.通常在不同的场合我们都会用各种音乐歌曲来渲染气氛,使得人们对所处的环境产生更强的感受力.而在课堂教学中,利用音乐来导入新课也是教师经常用的一种导入方式.例如,我在给学生讲到《生命只有一次》这节的内容时,就在上课之前给学生播放了歌曲《怒放的生命》作为导入.当激昂的音乐一响起,一种对于生命的热爱、对生命的赞叹之情在学生的心目中油然升起.而此时,教师再适时地引入本节课题,这样,学生就会迅速地进入到一个学习的状态.大家纷纷投入到“宝贵的生命”这一课题的讨论中来,这时候,班级中的学生犹如一个个小哲学家,大家在既轻松又严肃的讨论着有关生命的话题.对于初中阶段的学生而言,有关生命的话题显然比较严肃,很少有学生会对这个话题产生兴趣,然而,就因为一首歌曲的感染,使得学生瞬间燃起了学习的兴趣,很显然,这就是音乐的魅力,这就是导入的作用.
二、故事导入法
很多教师都会有这样的体会,在课堂教学中,适当地穿插一些小故事往往非常受学生欢迎.通过一些简短的小故事的讲授,可以为学生营造一个轻松的学习氛围,从而有效地调动学生的学习兴趣.因此,在政治课堂导入环节中,利用讲故事的方式来导入新课也是教师经常用到的一种导入方式.例如,我在给学生讲到《敬人者,人恒敬之》这节的内容时,就在上课之前给学生讲了这样一个小故事：一天,一个年轻人想要投宿旅店,但是不认识路,于是就想论文范文问一问,这时候,过来了一位老人,年轻人赶紧上前论文范文：“喂,老头,你知不知道离这里最近的旅店有多远?”老人回答道：“最近的旅店离这里二百五十丈.”“你这个老头真有意思,为什么路程不用里而用丈呢?”年轻人论文范文.结果老人回答道：“因为你不讲里（礼）啊！”故事听到这里,很多学生都会心一笑,不用多说,大家也明白了与人交往中遵守礼节,尊敬他人的重要性,就这样,有了前面小故事的铺垫,不仅活跃了课堂气氛,同时又为接下来新课的讲授做了一定的铺垫,这样,对于提升教学效果就会起到非常积极的作用.
三、漫画导入法
在新版苏教版思想品德教材中,我们会发现漫画的内容有了一定的增加,很多时候,一些深奥的道理利用漫画来展现不但更加生动有趣,也使得深奥的道理瞬间变得浅显易懂,可以说,这种漫画形式的知识与初中阶段学生的年龄特征刚好契合.因此,在政治课堂上,我们就可以利用一些漫画来进行新课的导入.例如,我在给学生讲到《多彩的情绪》这节的内容时,就在上课之前给学生展示了“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四幅有趣的表情漫画,看到这些有趣的表情,坐在下面的学生纷纷被逗乐了.接着,我再分别请不同的学生来辨认这四副表情,并分别阐述产生这四副表情的原因,最后再让学生结合自己的亲身体会,思考一下,当自己遇到这几种情绪的时候会有哪些表现,并且怎样排解不良的情绪.就这样,通过生动有趣的漫画导入,使得学生对本节课的知识产生了浓厚的学习和讨论的兴趣,这对于课堂教学质量的提升显然起到了很好的效果.
四、名言警句导入法
名言警句是一种精练、深邃的语言表达方式,名言警句中蕴含的丰富哲理往往能够有效地激发学生的探究论文范文,启发学生的思考活动.因此,在政治课堂上,教师大可以利用一些名言警句来进行课前的导入,为学生营造一个良好的学习氛围. 例如,在讲到《学会负责》时,我们就可以用范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”作为导入内容,在讲到《优良的意志品质》时,就可以用“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨.饿其体肤,空乏其身等”来进行导入等等.可以说,在课堂上,这种名言警句的恰当应用,往往会取得意想不到的效果.
除了以上列举的导入方式以外,还有很多导入方式可供教师选择,像时事政治导入法、多媒体导入法、悬念导入法、游戏导入法等等.常言道：教无定法,贵在得法.在政治课堂上,采取哪种导入方式并不重要,关键在于导入方法的选择是否符合教育教学的实际,符合学生的实际.一旦我们把握住了课前三分钟,利用好了导入技巧,接下来的教学活动就会更加顺利有效的开展.
【参考文献】
[1]徐捷.浅谈中学思想品德的课前导入法[J].新课程学习(下),2011年第03期
[2]于在清.初中思想品德课导入初探[J].考试周刊,2008年第26期
[3]金亚平.初中思想品德课堂导入设计的分析与探讨[J].教书育人,2011年23期
（作者单位：江苏省徐州市睢宁县庆安中学）
学籍系统学生导入模板:全国学生资助管理信息系统 信息模板导入教程
总结：本论文可用于导入学生论文范文参考下载，导入学生相关论文写作参考研究。
学籍系统学生导入模板引用文献:
[1] 学生成绩管理系统论文提纲模板 学生成绩管理系统论文大纲如何写
[2] 怎样清空学籍系统内查重的学生
[3] 大学生论文检测系统学生账户停用
