简介:关于本文可作为相关专业学生课堂论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学生课堂论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
中学历史教学新课程改革正在如火如荼地进行,也取得了许多成果.但革新必先革心,要可持续提高中学历史教育教学实效,历史教师必须努力学习和运用心理学原理,把历史教学与心理学原理有机地整合起来,深入研究学生学习历史的心理过程,顺应学生的心理,消除学生在历史学习中的心理障碍.如果切实坚持这一点,许多具体的实际问题就会迎刃而解,而且可以达到事半功倍、轻负高效的效果.有鉴于此,笔者不惮抛砖引玉,谈谈自己在教学实践中遵循心理学原理,巧用心理效应,探索历史教学规律的一点尝试.
一、效应还原
1962年,加拿大学者默多克( B.B.Murdock)给被试者呈现一系列无关联的词,如肥皂、氧、枫树、蜘蛛、雏菊、啤酒、舞蹈、雪茄烟、火星等,请被试者按照一定顺序学习这些词,然后让他们进行自由回忆,想到哪个单词就说出哪个单词.通过系列实验结果发现,最先学习的单词和最后学习的单词,其记忆效果最好,而中间部分的单词记忆效果最差.据此,心理学家描绘出了关于记忆的“系列位置曲线”( serial position curve)（-个U形的曲线）,并将这种现象称为“系列位置效应”（serial position effect）,有时也称“U形曲线效应”.
大学生课堂:男老师和初三女学生课堂论文范文接吻
二、教学启示
一是在最重要的时间做最重要的事情,重视课始和课尾.
二是知识记忆时可打乱次序,克服“系列位置效应”中间部分记忆效率低的问题.
三是单次学习时间不宜过长,学习时间过长,中间部分就相应增加,学习效果会下降.
三、实践运用
1.敲响动人心弦第一锤——精心设计课堂导入
火车开动要鸣笛,轮船出航要起锚,戏剧安排要有个序幕,同样,作为一堂完整且成功的历史课,也必须设计一个精彩的导言,它是敲响动人心弦的第一锤.精心设计的导言,正如古语云：“善始者,事成半.”作为课堂教学的前奏,导言不仅起承上启下的作用,而且是激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性和积极性的关键所在.如果在讲课伊始就能牢牢地吸引学生的注意力,活跃学生的思维,引起他们的兴趣,那么,讲好这堂课就基本胜券在握了.导入的设计可以借用复习导入、故事导入、视频导入、问题导人等方式,也可以直接导入.
在教学《百家争鸣》一课时,笔者往往采用故事导人,讲一个关于孔子或孟子的教育小故事,并提问,如“知之为知之,不知为不知,是知也”的作者和意思,并要求学生再举出几例.或提问：谁知道“孟母三迁”的故事?谁又能背出《三字经》中关于这个故事的描述呢?由此导入新授.
在教学《论文范文战争》一课时,笔者联系身边实际,从6·26“禁毒日”导人,学生都明白此纪念日的意义,不仅有效地引导学生更深入地理解论文范文战争发生的原因,而且也对学生进行了一次禁毒主题的宣传.
教师需要根据不同章节,针对不同课型,面对不同学生的实际,设计不同类型的导入新课的方法,提高课堂效率.在设计过程中,教师需要牢牢把握导言的设计是为教学服务,一切是围绕教学的实际而开展.
2.压轴终曲余音能绕粱——精心设计课堂小结
课堂小结是课堂教学结构中的一个重要组成部分.一堂好的课不仅需要一个别开生面、引人人胜的导语,论文范文四溢的教学过程还需要一个精练有效、发人深省的结束语.一堂好课不仅要让学生掌握知识,更要促使学生去思考,去实践,去创造,使课堂教学在有限的时间和空间里能得到无限的扩张和延伸.好的课堂结束语,对整堂课来说无疑会起到画龙点睛的作用.课堂小结可以采用总结式,可以采用反思式,还可以采取延伸式、对比式以及悬念式等.不管采用何种方式,都要紧紧围绕教学重点,简明清楚,直截了当,干净利落,给学生一种“教学已轻轻地走了,思绪正悄悄地来”的感觉.
比如,在教学《祖国统一大业》一课时,当课堂教学已经完成对统一大业问题的由来、指导思想、成功实践以及人民的良好愿景等内容的讲授,进入课堂小结阶段后,笔者在课件中展示一幅图片《再次握手手》—一论文范文主席与国民党民誉主席连战的握手,并告诉学生祖国统一是必然趋势.同时创设问题情境：作为当代的中学生,你能为最终实现祖国统一提出哪些建议呢?再一次把学生的注意力集中到祖国统一大业这个核心问题上来,凸显了史学为现实服务的功能,同时把本节课推向论文范文.
如果把一堂课的教学比作一出戏,那么,结束语就是这出戏的压轴戏.我们要用浓墨重彩为这压轴戏上妆着色.精心设计课堂结束语,让每一节课的“终曲”都能余音绕梁：或轻松愉快地画上一个圆满的“.”,或用大笔浓墨写上一个凝重的“！”,或意犹未尽地点上一个含蓄的“等”.
在历史课堂教学中,精心设计导论文范文小结环节将会使课堂教学达到虎头豹尾的效果.心理学上还有许多的心理效应值得我们借鉴学习,而我们的历史教育教学只有遵循心理学规律,巧妙运用这些心理效应,从心开始,用心来教,才能使教师教得秀气,学生学得灵气,课堂充满生气.这样的课堂,教师和学生都是幸福的.
（责任编辑 庞丹丹）
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大学生课堂引用文献:
[1] 第二课堂和大学生研究生毕业论文范文 第二课堂和大学生类有关论文范文数据库5000字
[2] 课堂教学和大学生学术论文怎么写 关于课堂教学和大学生类专升本毕业论文范文2万字
[3] 高校学生和课堂教学论文范文文献 关于高校学生和课堂教学本科论文怎么写8000字
