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五、ICU专科护士核心能力评价指标体系初步研究论文提纲
摘要
Abstract
第一章 前言
第一部 分相关概念
一 能力
二 核心能力与护士核心能力
三 专科护士
四 ICU专科护士的核心能力
第二部分 问题的提出
一 研究背景
二 存在的问题
三 立题依据
第三部分 研究的理论基础
一 核心能力理论
二 临床职业阶梯理论
三 角色理论
四 整体护理理论
五 优质护理体系
第二章 研究内容和技术路线
一 研究的主要内容
二 研究方法
三 研究的设计路线
第三章 具体方法与步骤
一 专家访谈
二 建立ICU专科护士核心能力框架
三 拟定评价指标体系的草案
四 确立初步的评价指标体系
五 Delphi法的实施
六 统计分析
第四章 调查结果与分析
一 对专家的构成进行分析
二 第一轮专家咨询意见
三 第二轮专家咨询结果
四 专家的积极
五 专家的权威程度
六 专家的协调程度
七 评价指标体系的初步确立
第五章 有关评价指标权重的确立
一 层次分析法的基本原理
二 本研究建立指标权重的具体过程
第六章 讨论
一 评价指标的内容分析
二 研究的意义
三 评价指标体系的可行性分析
四 本研究的创新性
五 本研究存在的不足
参考文献
个人简介
发表的论文
致谢
综述
参考文献
附录
四、以《护理美学》课程教学为依托 构建护生人文素质教学模式论文提纲范文
中文摘要
英文摘要
前言
对象与方法
结果
讨论
总结
参考文献
致谢
综述
附录
附录1 护生形体训练课评分标准
附录2 人文素质教学模式效果调查问卷
附录3 “课堂教学质量评价表”专家咨询意见
附录4 课堂教学质量评价表（学生评）
附录5 课堂教学质量评价表（教师评）
个人简历
三、护理本科实习生临床急救能力评价指标的构建论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
前言
第一部分 护理本科实习生临床急救能力评价指标的建立
1-1 护理本科实习生临床急救能力评价指标预案的构建
1-2 咨询专家的确定
1-3 护生临床急救能力评价指标专家咨询
1-4 对咨询的结果进行可靠性分析
1-5 护生临床急救能力末级指标内涵的确立
1-6 评价结果的表达
第二部分 护理本科实习生临床急救能力评价指标的实证研究
2-1 实测对象及方法
2-2 实测结果
2-3 结论
第三部分 讨论
3-1 研究的意义
3-2 研究的科学性
3-3 指标内容专业性分析
3-4 本次实测实习护生临床急救能力现状的探讨
3-5 本课题创新之处
3-6 本课题存在的不足及下一步研究方向
全文总结
参考文献
附录1
附录2
附录3
致谢
个人简介
| 有关论文范文主题研究: | 求护理论文提纲相关范文 | 大学生适用: | 2000字高校大学论文、8000字硕士论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 385 | 写作解决问题: | 论文框架如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文小结 | 职称论文适用: | 期刊目录、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 求护理方面 | 论文提纲推荐度: | 免费大纲 |
二、呼伦贝尔市护士整体素质及影响因素研究论文提纲范文
中文摘要
英文摘要
符号说明
前言
研究对象与方法
结果
讨论
教学改革建议
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表论文
学位论文评阅及答辩情况表
一、高校护理教师教学能力发展研究论文提纲范文
中文论著摘要
英文论著摘要
英文缩略语
绪论
理论基础
教师教学能力发展理论
一、相关概念的界定
二、高校教师教学能力发展相关理论
基于课程改革的护理教师教学能力结构认识
一、美国护理课程概述
二、美国课程设置的主要特点
三、高校护理教师的教学能力结构
高校护理教师教学能力调查分析
一、高校护理教师教学能力的现状
二、高校护理教师教学能力现状分析
三、高校护理教师教学能力影响因素
高校护理教师教学能力发展对策
一、任职学校
二、教师自主的发展
本研究创新性的自我评价
参考文献
综述
在学期间科研成绩
致谢
个人简介
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求护理引用文献:
[1] 求护理论文选题推荐 求护理论文标题怎样定
[2] 求护理学论文参考文献 求护理期刊参考文献哪里找
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