教师科研论文提纲格式 教师科研论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、我国高校教师科研业绩评价有效性的研究论文提纲
2. 四、基于结构方程模型的高校教师科研绩效压力与科研诚信影响机制研究论文提纲范文
3. 三、高校教师科研成果管理系统的设计与实现论文提纲格式范文模板
4. 二、高校青年教师科研现状调查与对策研究论文提纲范文
5. 一、高校教师科研评价研究论文提纲范文

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五、我国高校教师科研业绩评价有效性的研究论文提纲

第一章 前言

一 研究背景及意义

二 概念界定

三 研究现状

四 论文主要内容和方法

第二章 我国高校教师科研业绩评价指标体系

一 我国高校教师科研业绩评价指标体系的现状

二 建立评价指标体系的指导思想

(一) 评价目的

(二) 评价原则

(三) 高校教师科研业绩评价需要注意的问题

三 层次分析法

(一) 有效评价指标体系的特征

(二) 有效评价指标体系的产生过程

(三) 层次分析法的基本原理

(四) 层次分析法在科研业绩评价中的应用

第三章 我国高校教师科研业绩评价方式

一 同行评议法

(一) 同行评议法的功能

(二) 同行评议法的现状

(三) 关于建立同行评议约束机制的建议

二 科学计量法

(一) 科学计量法的功能

(二) 应用科学计量法的现状

(三) 关于应用科学计量学法评价教师科研业绩的建议

三 中西方高校教师科研业绩评价方式的比较

(一) 我国高校教师科研业绩评价方式的特点

(二) 西方高校教师科研业绩评价方式的特点

(三) 我国高校教师科研业绩评价的不合理性

(四) 避免科研业绩评价的若干误区

第四章 结束语

一 提高我国高校教师科研业绩评价有效性的政策建议

二 有待进一步研究的问题

附录

参考文献

主要学术成果

后记

四、基于结构方程模型的高校教师科研绩效压力与科研诚信影响机制研究论文提纲范文

致谢

中文摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景及意义

1-2 研究目的

1-3 研究构思

1-4 研究方法

2 国内外科研诚信相关研究评述

2-1 国外科研诚信相关研究评述

2-2 国内科研诚信相关研究评述

2-3 国内外以往研究评述

3 科研诚信内涵构思研究

3-1 科研诚信相关概念界定

3-2 科研诚信的基本特质

3-3 科研(不)诚信分类研究

4 科研绩效压力和科研诚信关系研究假设模型及研究方法

4-1 理论假设

4-2 变量测量

4-3 完整假设模型

4-4 数据收集

5 分析结果——科研绩效压力与科研诚信关系模型验证

5-1 调研数据基本信息分析

5-2 变量因素分析

5-3 高校教师科研诚信认知现状等相关影响因素的描述性分析结果

5-4 科研绩效压力与科研诚信认知关系结构方程模型验证

6 高校教师科研诚信建设路径研究

6-1 基于科研绩效管理制度变革的科研诚信建设

6-2 基于加强高校教师个体诚信的诚信环境建设

7 研究局限及展望

7-1 研究局限

7-2 研究展望

参考文献

附录一:高校教师科研绩效压力和科研诚信访谈问卷

附录二

作者简历

三、高校教师科研成果管理系统的设计与实现论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

目录

第1章 绪论

1-1 系统开发背景和研究意义

1-1-1 系统背景介绍

1-1-2 研究意义

1-1-3 国内外研究现状

1-2 论文研究内容和目标

1-2-1 研究内容

1-2-2 研究目标

1-3 本文主要内容及结构

第2章 系统开发的技术要求

2-1 系统架构

2-1-1 C/S 模式

2-1-2 B/S 模式

2-1-3 C/S 与 B/S 模式比较

2-2 WEB 开发技术简介

2-3 APACHE 服务器

2-4 MYSQL 数据库

2-5 系统开发方法

2-6 本章小结

第3章 系统分析

3-1 用户需求分析

3-2 功能需求

3-3 非功能需求

3-4 功能建模

3-4-1 用户注册模块设计流程

3-4-2 用户登录模块设计流程

3-4-3 科研成果信息录入模块设计流程

3-4-4 信息统计模块设计流程

3-5 本章小结

第4章 系统设计

4-1 系统设计的任务和原则

4-1-1 系统设计任务

4-1-2 系统设计原则

4-2 功能模块设计

4-3 数据库设计

4-3-1 数据库的概要设计

4-3-2 数据库的需求分析

4-3-3 数据库设计

4-4 本章小结

第5章 系统应用程序的实现

5-1 开发工具和运行环境

5-1-1 硬件要求

5-1-2 软件要求

5-1-3 开发环境的配置

5-2 系统主要模块设计和实现

5-2-1 系统登录模块

5-2-2 信息维护模块

5-2-3 信息统计模块

5-2-4 基础资料模块

5-2-5 账户管理模块

5-3 本章小结

第6章 总结与展望

6-1 总结

6-2 展望

参考文献

致谢

二、高校青年教师科研现状调查与对策研究论文提纲范文

中文摘要

abstract

第1章 绪论

1-1 研究的背景

1-2 研究的意义

1-3 文献综述

1-4 研究内容与方法

第2章 高校青年教师科研的相关理论研究

2-1 核心概念界定

2-2 相关理论

第3章 高校青年教师的科研现状及问题分析

3-1 高校青年教师科研现状调查的基本情况

3-2 高校青年教师科研现状及问题分析

第4章 高校青年教师在科研中存在问题的原因分析

4-1 主观方面

4-2 客观方面

第5章 高校青年教师科研发展的对策与建议

5-1 加强教育引导,培养科研意识

5-2 强化政策激励,激发科研动力

5-3 注重团队建设,营造科研环境

5-4 实行传帮指导,提高科研能力

5-5 加大经费投入,保障科研条件

第6章 结论

6-1 研究的结论与创新点

6-2 研究的不足

致谢

参考文献

个人简介

附录

一、高校教师科研评价研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第1章 引言

1-1 研究背景与意义

1-2 相关概念界定

1-3 文献综述

1-4 研究思路与方法

第2章 高校教师科研评价概述

2-1 高校教师科研评价的发展历程

2-2 高校教师科研评价的特性、分类及程序

2-3 高校教师科研评价的主要方法

第3章 高校教师科研评价现状分析

3-1 高校教师科研评价现状

3-2 高校教师科研评价存在的问题

3-3 高校教师科研评价存在问题的原因分析

第4章 高校教师科研评价的对策

4-1 树立以“教师为本”的思想，明确评价目的

4-2 结合高校科研活动规律，实行多层次分类评价

4-3 实行定性和定量相结合的评价方法

4-4 合理构建教师科研评价体系

结束语

参考文献

致谢

附录一:高校教师科研评价指标权重专家调查表

附录二:在读硕士学位期间发表的论文

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