电工方面论文提纲样本大全 电工方面论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、资源委员会与美国的技术贸易（1932-1949年）论文提纲
2. 四、新疆特变电工股份有限公司发展战略和项目投资分析论文提纲范文
3. 三、行动导向教学模式在中职维修电工课程教学中的应用论文提纲格式范文模板
4. 二、基于任务驱动的《电工技术基础》课程教学设计的研究论文提纲范文
5. 一、并购融资与公司绩效论文提纲范文

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五、资源委员会与美国的技术贸易（1932-1949年）论文提纲

中文摘要

Abstract

前言

(一)、学术回顾

(二)、选题缘由及选题意义

(三)、创新与不足之处

一、资委会与美国技术贸易的历史背景

(一)、中美技术贸易的必要性

(二)、中美技术贸易的可能性

二、资委会与美国技术贸易的实践

(一)、资委会与美国技术贸易的实践概况及特征

(二)、*电工器材厂与美国亚克屈勒电子管公司技术贸易

1、合作缘起及经过

2、合同执行

3、技术贸易合同分析

4、技术贸易经济效益考察

5、技术贸易特点分析

(三) *电工器材厂与美国西屋电气公司技术贸易

1、合作背景

2、技术贸易进程

3、技术贸易合同执行

4、技术贸易合同分析

5、技术贸易经济效益考察

6、技术贸易特征及动因考察

三、技术培训实习

(一)、赴美实习之缘起与赴美培训、实习的筹备工作

(二)、赴美实习概况及特征

(三)、*电工器材厂与美国亚克屈勒电子管公司技术贸易案实习

(四)、*电工器材厂与美国西屋电气公司技术贸易案实习

结语

附录 *电工器材厂与美国亚克屈勒电子管公司技术贸易合同

参考文献

大事记

后记

四、新疆特变电工股份有限公司发展战略和项目投资分析论文提纲范文

第一章 特变电工回顾及分析

一、 特变电工的发展历程及业绩回顾

（一） 发展历程回顾

（二） 成功经验的总结

二、 特变电工现状分析

（一） 机制问题

（二） 经营管理问题

第二章 特变电工发展战略分析

一、 企业环境分析

（一） 产业布局

（二） 主营业务前景

（三） 行业竞争分析

（四） 组织构造

（五） 子公司发展前景

二、 SWOT分析

三、 特变电工发展战略建议

（一） 发展愿景

（二） 核心竞争力定位

（三） 整合主业，实现战略协同

（四） 练好内功，提高经营管理水平

（五） 企业全球化思考

第三章 投资项目分析

一、 企业投资项目实证分析

（一） 特变电工兼并湖南衡阳现代电气设备集团项目投资分析

（二） 特变电工投资新疆信息产业有限责任公司项目分析

二、 企业投资决策的价值思考

（一） 充分重视税后增量*流量对资本预算的重要性

（二） 企业并购与重组

（三） 特变电工项目投资现状及其投资政策的分析

第四章 特变电工其它管理领域的思考

一、 财务管理

二、 人力资源

三、 企业文化

主要参考资料

后记

三、行动导向教学模式在中职维修电工课程教学中的应用论文提纲格式范文模板

摘要

Abstractn

1 绪论

1-1 研究的背景及现状

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究现状

1-2 研究的目的

1-3 研究的内容及方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

1-4 相关名词的界定

1-4-1 德国“双元制”

1-4-2 行动导向

1-4-3 教学模式

1-4-4 行动导向教学模式

2 文献综述

2-1 国内外行动导向教学模式的研究现状

2-1-1 国外相关研究

2-1-2 国内相关研究

2-2 中职《维修电工》教学模式的研究现状

3 中职学校《维修电工》课程教学及学习的现状

3-1 学生学习现状

3-1-1 学习基础差

3-1-2 缺乏学习动机和兴趣

3-2 教学现状

3-2-1 教学方法和教学手段单一

3-2-2 实验课的作用不突出

3-3 改进教学方法的必要性

3-3-1 中职学校要重视培养学生的实践能力

3-3-2 中职学校要重视培养学生的社会适应能力

4 行动导向教学模式

4-1 行动导向教学模式的理论依据

4-1-1 建构主义学习理论

4-1-2 情境学习理论

4-1-3 行动导向学习理论

4-2 行动导向教学模式的特点

4-3 行动导向教学模式下的几种基本方法

4-3-1 任务驱动教学法

4-3-2 项目教学法

4-3-3 引导文教学法

4-3-4 四阶段教学法

4-3-5 案例教学法

5 行动导向教学模式在中职《维修电工》课程中的应用

5-1 行动导向教学模式的实验设计

5-1-1 成立课题组

5-1-2 确定研究对象

5-1-3 制定教学目标

5-1-4 实验设计

5-1-5 行动导向教学实践的设计思路

5-2 行动导向教学模式在《维修电工》课程中的案例设计与实践

5-2-1 项目教学法案例

5-2-2 任务驱动教学法案例

6 实验效果

6-1 实验前调查研究结果

6-1-1 实验前学习成绩情况

6-1-2 实验前学生的学习积极性

6-1-3 实验前学生团队协作、创新能力

6-2 教学效果调查分析

6-2-1 期末成绩比较

6-2-2 学习积极性比较

6-2-3 团队协作、创新能力比较

7 问题、建议及结论

7-1 实践过程中存在的问题

7-1-1 学生方面

7-1-2 教师方面

7-1-3 学校方面

7-2 改进对策和建议

7-3 结论

参考文献

附录

后记

攻读学位期间科研成果

二、基于任务驱动的《电工技术基础》课程教学设计的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 本文研究背景

1-2 本文研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 实践意义

1-3 任务驱动教学的应用现状

1-3-1 国外研究现状

1-3-2 国内研究现状及趋势

1-3-3 国内外研究存在的不足

1-4 研究的基本方法和内容

1-4-1 研究方法

1-4-2 研究内容

2 任务驱动的概念界定与理论基础

2-1 任务驱动概念简述

2-1-1 任务驱动教学法的概念

2-1-2 任务驱动教学法的特点

2-2 任务驱动教学法理论综述

2-2-1 建构主义学习理论

2-2-2 人本主义学习理论

2-2-3 多元智能理论

2-3 任务驱动教学法的教学设计原理

2-4 教学设计

2-4-1 教学设计原理

2-4-2 教学设计

3 基于任务驱动的《电工技术基础》教学设计流程

3-1 基于任务驱动的《电工技术基础》课程教学设计原则

3-1-1 任务要有目的性

3-1-2 任务要有较强的可操作性

3-1-3 任务要符合学生的特点

3-1-4 通过任务设计在教学内容中展开概念

3-1-5 任务设计要以人为本，注重学生能力的提高

3-2 基于任务驱动的《电工技术基础》课程教学设计过程

3-2-1 教学目标分析

3-2-2 学生特征分析

3-2-3 创设情景提出任务

3-2-4 设计学习情景的策略

3-2-5 形成性评价

3-2-6 修订形成方案

3-3 基于任务驱动的《电工技术基础》课程教学实施步骤

3-3-1 第一阶段：设计任务

3-3-2 第二阶段：布置任务

3-3-3 第三阶段：分析任务

3-3-4 第四阶段：执行任务

3-3-5 第五阶段：评价任务

4 基于任务驱动的《电工技术基础》课程教学实验研究

4-1 案例中学生的学情分析

4-1-1 实验学生年龄特点分析

4-1-2 实验学生学科特点分析

4-1-3 实验学生技能特点分析

4-2 案例教学过程

4-2-1 教学内容设计

4-2-2 课程教学设计

4-2-3 任务的实现过程

4-2-4 教学效果调查

4-2-5 教学反思

4-3 实验反馈

4-3-1 实验前调查研究结果

4-3-2 实验后的分析

4-3-3 实验总结

5 总结与展望

5-1 总结

5-2 展望

参考文献

后记

一、并购融资与公司绩效论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 选题背景

1-2 研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 现实意义

1-3 国内外研究综述

1-3-1 国外相关研究

1-3-2 国内相关研究

1-3-3 结论与启示

1-4 研究思路方法、内容框架和创新之处

1-4-1 研究思路方法

1-4-2 内容框架

1-4-3 可以的创新

第二章 并购概念界定与相关理论

2-1 并购融资相关理论

2-1-1 并购融资概念、渠道与方式

2-1-2 并购中的内部融资

2-1-3 并购中的债务融资

2-1-4 并购中的权益融资

2-2 并购绩效计量方法

2-2-1 事件分析法

2-2-2 财务指标法

2-3 融资方式对并购绩效影响

第三章 特变电工并购概述

3-1 公司情况简介

3-1-1 公司概况

3-1-2 股权结构

3-1-3 公司控制人及持股比例

3-1-4 产品结构

3-2 公司并购概况

第四章 特变电工并购融资策略

4-1 特变电工并购融资策略概述

4-2 特变电工并购融资的具体实施

4-2-1 自有资金融资

4-2-2 配股融资

4-2-3 杠杆收购融资

第五章 特变电工并购融资对公司绩效的影响

5-1 不同融资方式对目标公司绩效的影响

5-1-1 自有资金融资对目标公司绩效的影响

5-1-2 配股融资对目标公司绩效的影响

5-1-3 杠杆收购融资对目标公司绩效的影响

5-2 特变电工的绩效分析

5-2-1 短期绩效变化

5-2-2 长期绩效变化

5-3 行业绩效比较

5-4 基本结论

第六章 结论与启示

6-1 成功的原因

6-1-1 融资方式

6-1-2 其他影响因素

6-2 不足之处

6-3 政策及建议

6-4 借鉴意义

参考文献

致谢

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电工方面引用文献:

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