一、电工基础论文学生版

【导入学生】刘朝辉（天津市机电工艺学院 天津 300350）摘要课堂教学中的导入环节是整个课堂教学的有机组成部分,其重要意义不可忽视 在课堂中讲究导入的艺术性尤为必要,这有利于提高学生的学习兴趣和学习效率,更。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72757 作者：cabam

【学生教学】(浙江省台州市椒江职业中专 浙江台州 318000) 摘 要我们的生活离不开电,很多有关电的知识就潜藏在身边,如何很好地把这些知识和生活结合在一起展现在学生面前,让学生感到亲切生动进而产生探究的欲。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65671 作者：anhlq

【教师电工】周丽芳(湖南省衡阳市职业中……专业学校 湖南衡阳 421008)摘 要本文根据信息化时代的特点,结合新课改理念分析了职校电工基础教学效率低的现状,并提出了与时俱进的教学策略 关键词信息时代 职校。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60367 作者：ccyac

【基础电工】高慧娟(湖南省衡阳市职业中……专业学校 湖南衡阳 421008)摘 要本文根据当前职专电子专业学生的基本情况及电工基础课程理论性强的学科特点,提出了新形势下电工基础的教学策略通过前言调动学生积极性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9401 作者：eeubb

【电工实践】(四川省南充市技工学校四川南充637000)摘要电工基础是高职教育中的一门课程,是基础性和理论性知识的融合,是电工专业的基本课程 该课程重视理论知识与实践操作技巧的学习,重视培养学生的专业能力,为步入。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99110 作者：vlxvy

【学生课堂】(江苏省宜兴中……专业学校 江苏宜兴 214200)摘 要在教学和研究的过程中要注重积累经验,要借鉴先进的、科学的教学方法,要重视教育理论的学习和研究,要担负起培养创新人才的重任,在电工基础课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39685 作者：rnhcu

电工基础摘 要：本文主要分析了在学业水平测试的背景下，如何从电工专业学生现状出发，不断改进教学方法，师生合力，从培养学生的自主学习能力，提高电工基础课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30643 作者：eleyd

一体化教学和电工基础摘要：中职院校是培养社会和企业生产一线需要的高素质技术型人才的基地，在教育教学中，中职院校十分注重学生理论知识和操作能力的双重培养，因此，理实一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84663 作者：nrgzy

电工基础和学校根据现在职业学校学生的学习状况，学习《电工基础》奠定学生的专业基础，为以后的学习打下坚实的基础，为后续专业课的教学作铺垫，本课程涵盖的知识面较广。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38930 作者：tmydu

电工基础摘 要：实验教学是高等学校课程教学的重要组成部分。电工基础实验是本科电类各专业的第一门专业基础实践课程，在培养学生专业技能、创新意识和自主学习能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31571 作者：sxdqa

新思路和电工基础摘要：针对高职、大专院校《电工基础》课程直流电路教学部分，知识点多、内容抽象、理论性强等突出问题，提出了一种直流电路教学模块的授课新思路。即从电。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63725 作者：azaqo

电工基础和一体化教学摘 要：本文首先解释了中职机电专业《电工基础》“一体化多层次”课程教学模式的特点，其次指出在中职学校机电专业《电工基础》课开展“一体化多层次”教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59746 作者：wkzeg

【创设情境】课题的导入是课堂教学的开始环节,一堂成功的课,是提高课堂40分钟效益的必要手段 而好的课题导入需要好的情境创设,有利于学生从情境中引发问题,思考问题,好的情境创设能够激发学生的学习兴趣,激起学生智慧的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83425 作者：qslvo

【教学学生】广西钦州市技工学校（536100） 【摘要】中职电工基础教材内容一般比较抽象,理论性强,专业术语、名词概念较多,学生理解领会教材感到十分困难,因此改进电工基础的教学方法一直是任课老师在教学中不断探索的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22597 作者：otbis

【选择题教材】 　　 附件1 　　 2017年国家职业资格全国统一鉴定考核方案 　　 职业 等级 鉴定内容 题型 题量 答题方式 分值 权重 物流师 43级 职业道德 选择题 125 上机考试 25 10 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99796 作者：abmnb

【工种机关事业单位】 　　 关于开展2017年湛江市机关事业单位工人技术等级 　　 岗位晋级培训的通知 　　 为更好地做好我市机关事业单位工人技术等级培训和配合做好机关事业单位技术工人聘用及工资管理工作,根据粤劳社200。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30767 作者：fonid

【职业工种】 　　 　　 　　 诸暨市人力资源和社会保障局关于开展 　　 2017年技师职业资格考评工作的通知 　　 市有关部门,有关单位 　　 为确保我市2017年技师职业资格考评工作顺利开展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58100 作者：vxbfg

【选择题教材】附件1 　　 2017年国家职业资格全国统一鉴定时间安排 　　 日期 职业名称 等级 考试时间 备注 5 　　 月 　　 16 　　 日 11 　　 月 　　 21 　　 日 物流师 43级 083。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95561 作者：rfaay

【申报高级技师】省人力资源和社会保障厅关于开展2017年全省机关事业单位工勤技能岗位高级技师考评工作的通知 　　 各市人力资源和社会保障局,省直各有关单位人事(干部)处 　　 为进一步加强机关事业单位高技能人才队伍。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40497 作者：ktmfv

【课题报告】附件 　　 宁波市2017年度教育技术装备科学规划研究课题名单 　　 序号 课题名称 课 题 负责人 所在院系(部门) 申报类别 成果形式 完成时间 课题组成员 编号 1 基于交互式电子白板。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68815 作者：nqnvy

【实践学生】（沈阳现代制造服务学校,辽宁沈阳110034）摘要理实一体化教学模式就是理论与实践的一体化教学模式,这种教学模式可以有效将理论与实践融合起来,巩固理论知识,提高学生实践能力 本文主要分析了现阶段在电工。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27592 作者：fkrwp

【学生实验】【摘 要】 我们的电工基础教学不仅仅是理论教学,也不仅仅是实践教学,而是理论和实践紧密结合在一起的过程,安排学生多实践、多动手、多思考,教师对学生,多引导、多鼓励、多表扬,促使他们从要我学向我要学转变。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97854 作者：ueefp

【教学内容学生】（内蒙古自治区赤峰市华夏职业学校） 摘 要在新课程改革的背景下,教师要优化教学内容,灵活运用教学方法,以此来促使这门课程的教学效果得以提高 从电工基础教学现状着手,重点分析了职业新课程改革下电工基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24070 作者：ovqkj

【导入学生】文＼杨建芳【摘要】本文结合中职的学生实际情况和电工基础的课程特点,根据课堂教学的实践经验,对电工基础教学中常用的七种导入方法进行了详细的阐述,旨在探讨通过导入方法的设计,提高电工基础课堂教学的效果 【。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68074 作者：sdjpj

【学生成功】文／陈明华【摘要】本文作者结合自己的教学实际,就在电工基础课程教学中,引导学生尝试成功,追求成功,创造成功,体验成功,享受成功,从几个方面进行了一些有益的探索 【关键词】成功教育；电工基础；课堂教学；。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72370 作者：drysy

【学生课程】黄勇（合肥市通用技术学校,安徽合肥231600）摘要在电工基础课程教学中,要取得较好的教学效果,就要改变传统的教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高其学习积极性 关键词教学改革课程评价加强实践环节中图分。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55936 作者：madjh

【实验电工】（江苏省昆山第一中……专业学校） 摘 要分析了电工基础和电子线路课程传统教学模式存在的问题,提出了探究运用计算机仿真技术改善电工基础与电子线路课程实验教学的方法 关键词仿真技术；电工基础；电子线。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58848 作者：bhuva

【学生实验】 摘 要电工基础实验实训一体化教学是电工专业的一门专业基础课,从职中生的培养目标出发,对电工基础中的实验与实训一体化教学的探索,并对具体实施作了详细的论述 关键词电工基础；实验实训一体化教学；模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10681 作者：omqvx

【案例学生】1 石家庄市职教中心；2 西藏大学；3 鹿泉一中）案例教学法将学生所要学的理论知识渗透到具体的案例中,让学生在分析案例、寻找解决方案的过程中,获得运用理论知识分析、解决实际问题的综合能力,真正体现学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25445 作者：umwbv

【学生教师】摘 要针对电工基础的课程特点,探讨如何根据学生现状来培养其学习电工基础的情感,从而激发学生的学习兴趣,达到提高课堂效率的目的 关键词电工基础；学生现状；兴趣；课堂效率一、课程特点和学情分析电工基础是中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9854 作者：qnpbj