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影片赏析论文摘要怎么写 影片赏析论文摘要范文参考有关写作资料

主题:影片赏析 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-08

影片赏析论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:心理影片赏析——寓教于乐的心理健康教育方式
  2. 第二篇摘要范文:经典英文影片赏析的跨文化交际意义
  3. 第三篇影片赏析论文摘要:英文名著影片赏析在大学英语教学中的渗透
  4. 第四篇影片赏析论文摘要模板:动画影片赏析课程导入语的设计
  5. 第五篇影片赏析论文摘要怎么写:欣赏型德育模式在高职德育教学中的运用——开设中外优秀道德教育影片赏析选修课的探索与体会
  6. 第六篇摘要范文:影片赏析在中职学生心理教育课程中的应用
  7. 第七篇影片赏析论文摘要范文:探讨心理影片赏析课程对高职院校学生的心理引导
  8. 第八篇影片赏析论文摘要格式:研究生听力教学中学生跨文化交际能力的培养——以英文影片赏析为手段
  9. 第九篇影片赏析论文摘要:教会学生看电影 《影片赏析》课程教学实例与学生作业
  10. 第十篇摘要范文:培养中职学生跨文化交际能力的途径——基于英文影片赏析视角

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第一篇论文摘要:心理影片赏析——寓教于乐的心理健康教育方式

心理影片赏析是一种寓教于乐、喜闻乐见的心理健康教育的轻松快车道,对于积极接受新鲜事物的大学生群体来说,通过影片赏析、体验和互动分享来实现心理学知识的普及教育更是合适不过.心理影片赏析已经成为了解和学习心理学知识的有效方式.

第二篇摘要范文:经典英文影片赏析的跨文化交际意义

运用多媒体教学平台,把经典英文影片赏析与大学英语教学有机结合,是激发学生学习兴趣、了解西方文化、提高跨文化交际能力的有效途径.教师应该选择合适的经典英文影片,引导学生合理利用课内外时间欣赏影片,提高听说能力,增加真实生动的语言知识的积累,了解英美国家的文化,提高跨文化交际能力.

第三篇影片赏析论文摘要:英文名著影片赏析在大学英语教学中的渗透

英文名著是一种文化载体,孕育着丰富的文化背景,越来越成为英语教学中非常重要的资源而被广泛应用.本文主要阐述了利用多媒体教学平台,通过播放英文名著影片,把英文名著赏析与大学英语教学有机地结合起来,渗透西方文化,激发学生学习兴趣,提高学生的交际能力.

第四篇影片赏析论文摘要模板:动画影片赏析课程导入语的设计

导入语在高职动画设计专业动画影片赏析课程中发挥着调动学生思维、激发学生兴趣的重要作用.结合课程本身的特点,动画影片赏析课程导入语设计可以从设置剧情悬念、改编的文学原著、影片主题、影片主题歌曲、相同相近题材电影、影片中特定含义的事物、影片的亮点等七个方面引入,以增强教学效果.

第五篇影片赏析论文摘要怎么写:欣赏型德育模式在高职德育教学中的运用——开设中外优秀道德教育影片赏析选修课的探索与体会

欣赏型德育模式既反对灌输,又反对放任,它希望走一种",中庸",的教育路线,倡导德育成为",美丽",",动听",的教育,使德育过程的参与者",诗意地安居",.中外优秀道德教育影片赏析德育选修课的开展,体现了欣赏型德育模式在高职德育教学中的有效运用,使德育成为了",一部精彩的影片",,它既解放了教师,也放松了学生,使他们在自由放松的状态中快乐地接受道德教育,从而有效提高了德育的实效性.

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第六篇摘要范文:影片赏析在中职学生心理教育课程中的应用

中职学生的心理健康教育课程作为普及心理健康知识,培养学生良好心理素质为目的而设置的专门课程,具有实践性和操作性的性质,需要采用多元化的教学手段来吸引学生参与其中,心理赏析作为一种开放式、引导式的教学模式是吸引学生了解和学习心理学健康知识促进学生快乐成长和健康发展的良好途径.

第七篇影片赏析论文摘要范文:探讨心理影片赏析课程对高职院校学生的心理引导

近年来大学生心理健康状况越来越受到社会的重视.笔者认为,将英国心理医生弗德尔发明的",电影疗法",加以应用,在高职院校开设心理影片赏析课程,通过欣赏心理影片的方式潜移默化地对大学生进行心理引导,必定能起到良好

第八篇影片赏析论文摘要格式:研究生听力教学中学生跨文化交际能力的培养——以英文影片赏析为手段

将精心挑选的英文影片科学运用于研究生听力教学中,帮助学生构建和激活与听力理解相关的各种图式,特别是内容图示中的文化知识子图式,有利于提高学生的听力理解能力和跨文化交际能力.在教学实践中运用影片欣赏前指导,欣赏中活动和欣赏后配音、角色扮演、小组讨论或辩论、剧情改编、中西方文化对比和影评撰写练习等具体策略和模式,是培养和提高学生跨文化交际能力的最有效途径.

第九篇影片赏析论文摘要:教会学生看电影 《影片赏析》课程教学实例与学生作业

..年时间了,但其中很多镜头的拍摄手法及剪接方法仍值得学习,希望以上的四个方面能给我今后拍摄作业带来一些新的思路和启发.952000066N o.396教会学生看电影《影片赏析》课程教学实例与学生作业@谢飞

第十篇摘要范文:培养中职学生跨文化交际能力的途径——基于英文影片赏析视角

全球经济一体化,国际贸易和技术交流日益频繁.英语成为了一种重要的国际*流的语言工具.在《中等职业技术学校英语课程教学要求》中,跨文化交际能力的培养已成为新课程倡导的教学目标.本文主要从英文影片赏析的视角去探究培养中职学生跨文化交际能力的有效途径,并以跨文化交际能力得以提高为教学目的.


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