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第一篇论文摘要：基于学生视角的农林经济管理专业本科课程调查与分析——以北京林业大学为例
在回顾农林经济管理专业本科课程研究成果的基础上,介绍了农林经济管理专业本科课程的设置体系,针对北京林业大学农林经济管理专业2005~2008级在校本科生进行了相关课程的调查,总结分析了学生对农林经济管理专业本科课程设置的认知程度、满意程度,以及学生对公共基础课程、专业基础课程和专业课程设置的看法,进而提出了促进农林经济管理专业本科课程体系改革与完善的建议,包括加强宣传和引导以提高学生对专业及其课程设置的认知度和满意度,根据学生的需求科学地安排公共基础课程,增加农林类课程和实践课程教学,不断优化专业课的课程体系,以提高农林经济管理专业的人才培养质量.
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第二篇摘要范文：浅析应用型本科经济管理类专业课程体系建设
本文根据应用型本科经济管理类专业课程体系建设基本原则,提出应用型本科经济管理类专业课程体系“平台+模块”建设基本框架,即由大学公共基础课平台、经济管理类公共基础课平台、经济管理类专业基础课平台、专业方向模块、专业选修模块构成.
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第三篇本科经济管理专业论文摘要：论农业经济管理专业本科课程体系改革
科技的加速发展和经济全球化的趋势,对高等教育的教学内容和课程设置提出了挑战.本文阐述了农业经济管理专业本科课程体系的具体改革内容,并就改革前后的课程设置进行了比较分析,认为新的课程体系能很好地适应社会对农业经济管理专业本科人才的需求.
第四篇本科经济管理专业论文摘要模板：北京林业大学农林经济管理专业2004级本科毕业生就业情况的调查分析
农林经济管理专业是北京林业大学历史悠久的品牌专业和特色专业.为了促进该专业的建设和发展,该文采用问卷调查法,对北京林业大学2004级农林经济管理专业本科毕业生的就业情况进行了调查,并运用SPSS软件对问卷进行了统计分析,既阐述了该专业毕业生所应具备的就业竞争力,也针对所发现的主要问题提出了相应的对策建议,包括构建学生与专业良性互动的和谐关系、加强专业特色建设、处理好专业学习和综合能力培养与社会实践的关系、创新人才培养模式等.
第五篇本科经济管理专业论文摘要怎么写：试析经济管理专业本科毕业论文质量管理体系的构建
本科毕业论文是普通高等学校毕业生专业素养与科研能力的综合体现,是本科教学过程的最后一环.它是大学生四年系统专业学习后的集大成之作,它的好坏直接体现本科教学质量水平的高低和大学生科研创新能力状况.经济管理类本科毕业论文与其它专业论文相比,在选题范围、写作思路、导师指导方式及综合考核等各方面均有其独特之处.笔者结合自身多年经管类毕业论文指导与教务管理工作经验,系统分析了经管类本科毕业论文的特点与质量影响因素,提出了构建科学完善的经管类本科毕业论文质量管理体系的方法,希望能对同行今后更好地开展毕业论文质量管理工作有所补益.
第六篇摘要范文：农业高校农林经济管理专业本科人才培养模式创新探讨
当前,高等农业院校农林经济管理专业本科人才培养存在诸多问题,包括人才培养特色不鲜明,不适应农业、社会和区域的需求,实践教学环节薄弱,学生动手能力亟待加强,毕业生竞争力不强,就业率和质量相对较差.造成上述问题的主要原因有:人才培养目标定位不准确,专业课程体系不适应新形势的要求,课堂教学与第二课堂活动相脱节.创新农业高校农林经济管理专业本科人才培养模式,重点应放在重新定位专业培养目标,不断优化课程体系,为学生设计个性化发展模式,进一步强化实践教学与第二课堂活动的紧密联系.
第七篇本科经济管理专业论文摘要范文：应用型本科经济管理类专业经济法课程教学改革初探
随着现代社会对经济管理类专业人才的素质提出应用型的要求,复合型人才是经济类专业人才的培养目标.本文针对目前应用型本科经济法课程教学中存在的问题,从教学方法、教材选用、教师队伍建设、课程设计、课程考核等方面提出应用型本科经济管理类专业经济法课程教学改革的对策建议.
第八篇本科经济管理专业论文摘要格式：农林经济管理专业本科课程设置调查与思考
在介绍农林经济管理专业本科课程设置现状的基础上,从课程设置类别与设置结构两个层面梳理了课程设置的特点.基于青岛农业大学农林经济管理专业2009~2012级学生的264份问卷调查结果,分析了学生对专业课程设置的认知度、对课程设置的满意度,在此基础上,提出了促进农林经济管理专业本科课程体系建设完善的思路,包括增加学生了解专业教学大纲与培养方案的机会与渠道,推进课程结构体系的建设与完善,加强教材建设,推进专业实践教学改革.
第九篇本科经济管理专业论文摘要：地方本科院校经济管理类专业创业教育初探
基于创业教育理念,分析本科院校经济管理类专业实行创业教育培养的可行性和其在创业教育中存在的问题,从而提出地方本科院校经济管理类专业创业教育应实施重构经管类课程体系以使创业教育与专业教育相融合,改革教学方法,加强实践基地的建设等改革途径.
第十篇摘要范文：应用型本科经济管理专业数学课程改革与思考
应用型本科教育对于满足中国经济社会发展,对高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用.本文分析了目前应用型本科经管专业数学的教学现状和改革的必要性,并针对应用型本科的特点与培养目标,围绕经济管理专业大学数学课程,给出对课程改革的设想与思考.
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本科经济管理专业引用文献:
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