《如何引导孩子宅家抗疫》
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摘 要：受新冠肺炎的疫情影响,2020年的寒假假期延长.在这个特殊时期,我们幼儿教师更要明确自己肩负的责任和使命,加大与家庭的互动频率,充分利用线上形式进行活动.环境在变,我们的教育形式也必须及时改变,我们要团结一致、承担责任、积极思考,立足现有情况对班级内孩子的假期生活进行有效、实时指导,保持优质的家园互动,合力陪伴孩子们度过这段“加长”的假期.
关键词：为国加油;幼小衔接;宅家生活;多样自我管理
中图分类号：G612文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）07-066-1
面对疫情,我们要以积极的态度和高昂的情绪投入到活动的组织和指导中去,及时根据班级情况进行宣导与计划安排,帮助幼儿安全、安心地度过超长假期,同时做好幼小衔接.
一、大爱为国加油,幼小衔接一起抗“疫”
1.疫情指导：生成课程.
以学习“强国电台之听小喇叭”中《奇妙防疫日记》为主题,开展本次新冠病毒的宣导及防御工作.结合“小喇叭”中的《病毒三件宝》展开防疫情儿歌教学活动,指导幼儿能在理解的基础上进行相应的操作,如：儿歌学习、美工及幼儿想开设关于疫情方面的生成内容.
2.学习指导：五大领域.
根据园内教学用书及实事等相关情况,结合幼师口袋、园公众号等多媒体媒介,推送适宜的幼儿学习操作内容.三位老师收集并更新所下载的教学资料,在学习过程中及时对幼儿进行针对性的学习情况评价.
3.游戏指导：侧重亲子.
根据“抖音”关注的手工视频,推送适宜的操作内容.班级幼儿来自五湖四海,各地都有有趣的地方民间游戏,教师要鼓励家长将自己小时候玩过的民间游戏和幼儿一起互动起来.根据幼小衔接的相关内容,教师要定期发送一些语言游戏,如手指游戏、虎娃童谣等.
4.生活指导：自我管理.
根据“班级管理小能手”开展小鬼当家、七步洗手法、好习惯培养等活动,鼓励幼儿进行简单家务的学习,一日作息表的设计,定时定点起床,不熬夜,根据自己情况安排学习和生活活动,养成正确洗手的方法.
二、对接班级管理,激发幼儿自我管理的兴趣
宅在家中,幼儿如何才能更好地进行自我管理呢?每位幼儿身处的环境和情况都不同,教师应该引导家长和幼儿正确使用“荣誉护照本”“心情打卡站”“虎娃上山去”“管理小能手”,以激发幼儿自我管理的兴趣.
1.“荣誉护照本”“心情打卡站”,提高幼儿自我管理的兴趣.“荣誉护照本”采用积分制的方式鼓励大班幼儿进行自我管理,有别于传统的评比角形式,传统的评比角中,会存在五角星的遗失、得奖明细的不全面、检验的持续性不够持久等问题.在这里“荣誉护照本”可以解决这些问题,在幼儿得奖的时候也享有仪式感.这么好的方法,加上老师和小朋友及家长在班级群内共同商量制定的规则,每日结合老师分享的教学内容参与的小朋友,每周进行一次群内的选拔活动,通过自荐和互相推荐形式,开学后结合荣誉护照本进行有仪式感的颁奖活动,这样幼儿的积极性得到了很大的提高,每天大家都能积极地参与活动.
2.“心情打卡站”帮助幼儿养成良好的入园常规,养成时间观念.每位幼儿入园后都需要在“心情打卡站”上签名写下自己的姓名、入园的时间、绘画心情.那么在家里如何做到每天安排好自己的生活学习呢?幼儿提议：老师可以给一个具体的时间范围,宝贝和家长们一起设计作息时间表,用画画的方法或者自己喜欢的方法来展现,既然是自己设计的,就自己来遵守,在群内每天都能看到自愿晒图和分享的身影,作息时间不是一种硬性的规定,而是特殊时期,结合幼小衔接鼓励孩子们养成好习惯的一种有效方法.
3.“虎娃上山去”“管理小能手”,变通幼儿自我管理的方法.“虎娃上山去”是区域游戏中新的尝试,幼儿用“我是小虎娃”自画像作为区域游戏的身份卡,采用夹夹子的形式自主选择游戏活动.假期中如何进行游戏活动呢?我们结合了一些现代化的视频端如：抖音、快手、幼儿学习等APP进行宣导,在群内鼓励宅在家中的大家一起游戏,大家还自创了很多的玩法,利用这次假期充分鼓励亲子游戏的开展,增进亲子情感.
4.“管理小能手”幼儿互相推荐和自荐承担值日管理的方法.這种方法是根据“荣誉护照本”进行互相推荐和自荐,采用星期轮岗来进行管理,打破以小组为单位,打破了以往以老师为主选拔管理者的形式.幼儿可以自主选择管理的内容,管理的内容也是由幼儿自己绘画形式展现,一学期下来每位幼儿都得到了锻炼.在假期中,一位家长建议可以按照家庭情况自主安排家庭成员值日表,家庭为单位商量和制定规则.这个方法得到了众家长的大力支持和参与.这样,我们的管理小能手不仅仅在班级里,更多地将会出现在生活的各个场景,这样才能有效地培养幼儿的好习惯和责任感.
三、实施效果
通过尝试,疫情期间我班幼儿学习生活的积极性很高,他们通过每天自愿的分享活动,通过绘画、手指歌谣以及勤洗手等生活环节为武汉及中国加油;他们每日根据自己制作的作息表有效安排生活学习,这是幼小衔接中非常好的习惯养成.通过有效科学的活动组织,我们看到了幼儿在家的生活不仅丰富多彩,而且此次超长假期中爸爸们的参与度也得到了大大的提高.幼儿在家的这段时间,我们从未有丝毫的放松,无论是在亲子游戏还是在手工制作等活动中,老师都及时给予针对性评价和反馈,并结合网上家访等活动,及时清晰地了解每位幼儿的实时信息.在班级管理中,我们变通了指导幼儿自我管理的方法,这使得幼儿的自我管理能力大大提高.他们懂得了关心自己和家人的健康、养成了洗手等好习惯、保持了良好的情绪、自主地分享每日活动、收放游戏及学习材料、增强了自己身为家庭一员的责任感等.目前,幼儿们的自我管理的能力正在愉快的、丰富多彩的一日活动中不断提升,我们相信：疫情很快会过去,一切都会恢复春意盎然的生机.我们要以积极的心态等待开学,等待重逢.
（作者单位：苏州市虎丘中心幼儿园,江苏 苏州215000）
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