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第一篇论文摘要：高职《建筑力学与结构》课程改革实践
根据高职土建类专业岗位能力要求,结合高职学生特点对《建筑力学与结构》课程进行改革,明确课程培养的能力目标、知识目标和素质目标,依据课程培养目标,优选教学内容,以典型工作任务为载体对课程内容进行设计,建立与职业岗位培养相适应的课程考核评价体系.同时,以教学资源和实践条件为教学实施提供保障.
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第二篇摘要范文：中高职教材有效衔接的实践探索——以五年制高职《建筑力学与结构》教材开发为例
专业课教材的有效贯通与衔接是中高职衔接的根本落脚点,也是系统培养高素质技术技能型人才的必然要求.本文以五年制高职建筑力学与结构有效衔接教材的开发为例,以中高职培养目标衔接为依据,整合优化教材内容,对接就业岗位和行业标准,更新教材结构,构建模块化的项目式教材,创新教材呈现形式,实现教材易学好教,跨界组建编写团队,保障教材编写质量.
第三篇建筑力学与结构论文摘要：谈高职高专工程造价专业《建筑力学与结构》课程的改革
我国建筑工程造价管理的发展给造价人员带来了挑战与机遇.高职高专工程造价专业的相关课程必须与之相适应,在工程造价管理相关改革的基础上,对《建筑力学与结构》课程的教学方法加以改革.
第四篇建筑力学与结构论文摘要模板：浅谈建筑力学与结构课程改革
针对我国高校土建类专业教育口径过窄及人才培养模式与经济飞速发展和建筑市场要求不相适应的情况,分析了当前高校建筑力学与结构教学中存在的问题,从能力素质、课程设置、教学手段及实践教学等方面探讨了一些教学改革的具体措施.
第五篇建筑力学与结构论文摘要怎么写：高职土建类专业《建筑力学与结构》课程改革的探索和实践
文章分析了高职土建类专业《建筑力学与结构》课程的教学特点,从设计理念和思路、教学内容、教学方法、实践环节及考核方式等方面对建筑力学与结构课程进行了一系列的改革探索,并提出了相应的改进方法.
第六篇摘要范文：项目教学法在《建筑力学与结构》教学中的应用
《建筑力学与结构》涵盖了理论力学、材料力学和结构力学及建筑结构的教学内容,内容丰富,力学原理抽象,学生学习起来枯燥无味,教师感觉教学效果不明显.本文结合《建筑力学与结构》教学现状,阐述了项目教学法在《建筑力学与结构》教学中的必要性和具体实施过程,并结合多年的项目教学法教学经验,提出了一些建设性的措施和方法.
第七篇建筑力学与结构论文摘要范文：从《建筑力学与结构》教学改革谈学生能力的培养
目前,我国的高等职业教育正处于蓬勃发展阶段,以能力为核心的高职教育目标已为我们所共知.本文从三个方面浅析了如何通过《建筑力学与结构》课程的教学改革培养和提高学生的能力.
第八篇建筑力学与结构论文摘要格式：多软件建模虚拟技术在“建筑力学与结构”教学中的探索
根据高职",建筑力学与结构",课堂教学特点,从专业能力培养与岗位工作实际出发,设定课程教学目标,重构教学内容体系.引入工程中常用软件建模虚拟技术,结合",建筑力学与结构",课程教学内容开展教学,是符合高职学生特点和专业岗位能力培养的教学方法,是提高",建筑力学与结构",课堂教学效果的有效途径之一.
第九篇建筑力学与结构论文摘要：建筑力学与结构课程教学改革探讨
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《建筑力学与结构》包含了土木工程专业的三大力学与建筑结构的重点教学内容,课程中力学原理比较抽象,学生理解过程枯燥复杂,计算繁琐.本文分析《建筑力学与结构》课程的学科优缺点,就怎样提高学生的实际应用能力,改革了本课程教材内容、教学方法并进行实践探索和研究,由此增进土木工程专业学生的学习成果,提高本课程的教学质量.
第十篇摘要范文：高职土建监理专业建筑力学与结构课教学研究
高职土建类监理专业建筑力学与结构课程是为学习者提供建筑力学与结构方面的基础理论知识,培养建筑结构施工图识读及现场工程监理人员的综合能力而设置的一门课程,它在基础课与专业课之间起着承上启下的作用.通过对该课程的设计理念和思路、教学内容、教学方法和手段的研究和探讨,旨在提高教学效果,实现",以能力培养为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路",的教育理念,为社会培养更多的合格人才.
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建筑力学与结构引用文献:
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[3] 建筑力学与结构论文提纲 建筑力学与结构论文框架怎样写
