为论文写作提供【100个】全国博硕士论文大纲模板,海量全国博硕士相关论文提纲,包括专科与本科以及硕士论文提纲,解决您的全国博硕士论文框架怎样写的相关难题!
五、脑瘫学生学校适应与学校支持系统有效指标研究论文提纲
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1-1 研究背景
1-2 文献综述
1-3 研究设计
第二章 脑瘫学生学校支持系统问卷编制
2-1 编制目的
2-2 开放式调查
2-3 编制预测问卷
2-4 形成正式问卷
第三章 脑瘫学生学校适应现状调查研究
3-1 脑瘫学生学校适应性别差异
3-2 脑瘫学生学校适应年级差异
3-3 脑瘫学生学校适应城乡差异
3-4 脑瘫学生学校适应学校类型差异
3-5 脑瘫学生学校适应智力水平差异
第四章 脑瘫学生学校支持系统有效指标研究
4-1 脑瘫学生学校支持系统分析
4-1-1 脑瘫学生学校支持系统城乡差异
4-1-2 脑瘫学生学校支持系统学校类型差异
4-1-3 脑瘫学生学校支持系统学校班级数差异
4-2 脑瘫学生学校适应与学校支持系统相关分析
4-3 脑瘫学生学校支持系统有效指标的提取
4-3-1 高低学校支持组在学校适应各维度上的差异
4-3-2 学校适应与学校支持系统各个维度的回归分析
4-3-3 学校支持系统与学校适应的回归分析
4-3-4 学校适应与学校支持系统之间作用机制路径模型图
第五章 分析与讨论
5-1 学校支持系统的有效指标
5-2 课程与教学支持是学校支持系统的重要组成部分
5-3 比较完善的学校支持系统能比较好的影响脑瘫学生学校适应
第六章 结论与建议
6-1 结论
6-2 建议
6-3 研究的不足与展望
参考文献
附录 A: 脑瘫学生学校适应与学校支持系统访谈表(个人版)
附录 B: 脑瘫学生学校适应与学校支持系统访谈表(家长版)
附录 C: 脑瘫学生学校适应与学校支持系统访谈表(教师版)
附录 D: 脑瘫儿童学校适应与学校支持系统问卷(专家修改)
附录 E: 脑瘫儿童学校适应与学校支持系统问卷(预测)
附录 F:脑瘫学生学校适应与学校支持系统调查问卷(正式)
附录 G: 攻读硕士期间发表的论文及科研情况
致谢
四、湖南省硕士研究生招生制度现况调查与分析论文提纲范文
摘要
Abstract
第一章 前言
第二章 研究对象与方法
2-1 研究对象
2-2 抽样框架
2-3 研究内容与方法
2-3-1 调查工具和内容
2-3-2 调查项目的筛选
2-3-3 质量控制
2-4 指标数量化
2-5 资料处理
第三章 结果
3-1 一般情况
3-1-1 基本情况
3-1-2 考研目的
3-1-3 择校原因
3-1-4 专业选择
3-2 报名
3-2-1 招生报名
3-2-2 收费制度
3-2-3 报考情况
3-3 考试
3-3-1 课程看法
3-3-2 专业体现和命题
3-3-3 统考和复试
3-3-4 考研影响
3-4 录取情况
3-4-1 调剂录取
3-4-2 人情因素
3-4-3 录取与生源
3-4-4 最后学力和就读类型
3-4-5 特殊形式招生
3-5 总体评价
3-5-1 人才选拔
3-5-2 招生改革
3-5-3 统一考试
3-5-4 入学资格认定
3-5-5 公平性和合理性
3-6 生源情况
3-6-1 生源要求
3-6-2 质量决定因素
3-6-3 影响选拔指标
3-7 招生改革
3-7-1 改革措施调查
3-7-2 改革意向
3-8 开放性建议
3-8-1 导师反映的问题和建议
3-8-2 学生反映的问题和建议
第四章 讨论
4-1 报名与考试
4-1-1 招生需求
4-1-2 报名流程和招生数目
4-1-3 选择学校
4-1-4 选择专业
4-1-5 招考课程
4-1-6 收费制度
4-2 生源与录取
4-2-1 生源情况
4-2-2 生源差异和调剂录取
4-2-3 考试与招生质量
4-2-4 主观因素
4-2-5 特殊形式招生
4-3 招生评价和改革趋势
4-3-1 改革措施调查
4-3-2 人才选拔影响因素
4-3-3 招生评价
4-3-4 两段式招考模式
第五章 结论
第六章 相关建议
参考文献
附录
附录1 导师问卷
附录2 管理者问卷
附录3 参考者问卷
附录4 学生问卷
致谢
综述: 我国硕士研究生招生制度初探
攻读硕士期间发表和完成的论文
三、286名大学生网络使用行为、使用动机与人格之关系研究论文提纲格式范文模板
中文摘要
英文摘要
第一部分 前言
1 研究背景
1-1 目前我国大学生网络使用情况及其研究
1-2 台湾与国外对网络使用的研究
2 过去研究的不足
3 研究意义与假设
第二部分 研究方法
1 研究对象与抽样方式
2 研究工具
第三部分 研究结果分析
1 286名大学生个人基本资料分布
2 286名大学生性别、年级、专业性质、父母教育程度与网络使用行为的方差分析
3 286名大学生网络使用动机分析
4 286名大学生网络使用行为、使用动机与人格特征之关系分析
第四部分 讨论、结论与研究展望
1 讨论
1-1 286名大学生性别、年级、专业性质、父母教育程度与网络使用行为有显著差异
1-2 286名大学生网络使用时具有相应的动机
1-3 286名大学生的网络使用动机与使用行为有一定的关联
1-4 286名大学生的网络使用行为与人格特征有一定的关联
1-5 286名大学生的网络使用动机与人格特征有一定的关联
2 结论
3 研究启示与展望
参考文献
附录
后记
原创性声明
有关论文范文主题研究: | 全国博硕士论文提纲类范文 | 大学生适用: | 2000字电大论文、2000字自考论文 |
---|---|---|---|
相关参考文献下载数量: | 387 | 写作解决问题: | 论文提纲如何写 |
毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文小结 | 职称论文适用: | 杂志投稿、职称评中级 |
所属大学生专业类别: | 全国博硕士课题 | 论文提纲推荐度: | 最新提纲 |
二、陕西省博硕士人才调查方法研究及流动性分析论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
1- 绪论
1-1 博硕士人才研究现状分析
1-1-1 国外博硕士人才研究现状
1-1-2 我国博硕士人才研究现状及存在的问题
1-2 课题的提出
1-3 本文的主要研究内容
2- 博硕士人才流动调查方法研究
2-1 博硕士人才研究的系统观
2-1-1 系统的概念
2-1-2 博硕士人才研究过程的系统分析
2-2 博硕士人才调查方法研究
2-2-1 调查研究
2-2-2 文献研究
2-3 博硕士人才信息获取及实施方法研究
2-3-1 信息获取方法的分类
2-3-2 信息获取方法的比较
2-4 本章小结
3- 调查问卷分析与设计
3-1 问卷设计说明
3-2 问卷体系结构的分析与设计
3-2-1 问卷体系结构的数学模型
3-2-2 在读问卷体系结构
3-2-3 在职问卷体系结构
3-3 调查问卷的设计与完成
3-3-1 问卷的设计原则
3-3-2 问卷的设计完成
3-4 本章小结
4- 陕西省博硕士人才抽样调查方法
4-1 抽样调查的基础
4-1-1 抽样调查的理论基础
4-1-2 抽样调查的基本概念和准则
4-2 抽样方法的种类
4-3 抽样调查的程序
4-4 陕西省博硕士调查抽样方案设计
4-4-1 调查对象的确定
4-4-2 抽样调查方案设计
4-4-3 抽样的实施过程
4-5 陕西省博硕士人才调查方案的修订
4-5-1 在读人员调查方案的调整
4-5-2 在职人员调查方案的调整
4-6 本章小结
5- 陕西省博士人才流动性分析
5-1 关联性分析的概念
5-2 在读博硕士毕业后流向成因的关联性分析
5-2-1 在读博硕士人才毕业后流向成因的总体分析
5-2-2 在读博硕士人才毕业后流向成因的细化分析
5-3 政策建议
5-3-1 吸引人才
5-3-2 稳住人才
5-4 本章小结
6- 结论与展望
6-1 结论
6-2 展望
致谢
参考文献
攻读研究生学位期间发表的论文
附录
一、中国英语专业硕士论文摘要的体裁分析论文提纲范文
Acknowledgement
Abstract
摘要
Chapter 1 Introduction
1-1 Background of the Study
1-2 Abstract as a Genre
1-3 Objectives of the Research
1-4 Organization of the Thesis
Chapter 2 Literature Review
2-1 Genre and Genre Analysis
2-1-1 Genre
2-1-2 Genre Analysis
2-1-3 Three Traditions to Genre Analysis
2-1-3-1 ESP Genre Analysis
2-1-3-2 New Rhetoric Studies
2-1-3-3 Australian Genre Theories
2-1-3-4 Summary of the Three Approaches
2-2 Genre Analysis of RA Abstracts
2-2-1 Abstracts
2-2-1-1 Definitions of Abstracts
2-2-1-2 Categories of Abstracts
2-2-1-3 Communicative Purposes of RA Abstracts
2-2-2 Generic Studies on RA abstracts
2-2-2-1 Structure of RAs
2-2-2-2 Structure of RA Abstracts
2-2-2-3 Contrastive Analysis of RA Abstracts
2-2-2-4 Linguistic Features of Abstracts
2-3 Move Analysis of RA Abstracts
2-3-1 Moves and Steps
2-3-2 Move Analysis and the CARS Model
Chapter 3 Methodology
3-1 Corpus
3-2 Procedures
3-2-1 The Macro-structure of Thesis Abstracts
3-2-2 Linguistic Features of Abstracts
Chapter 4 Findings and Discussions
4-1 Findings
4-1-1 Holistic Generic Structures of the Thesis Abstracts
4-1-1-1 Generic Structure of the Introduction Unit
4-1-1-2 Generic Structure of the Methods Unit
4-1-1-3 Generic Structure of the Results Unit
4-1-1-4 Generic Structure of the Discussion Unit
4-1-2 Linguistics Features
4-1-2-1 Tenses
4-1-2-2 Voices
4-1-2-3 First Person Pronouns
4-2 Discussions
4-2-1 Missing Units
4-2-2 Boundaries between Units
Chapter 5 Conclusion
5-1 Summary of Findings
5-2 Pedagogic Implications
5-3 Limitations of the Research
5-4 Suggestions for Future Research
References
Appendix
海量全国博硕士论文大纲模板供您参考,助您解决全国博硕士论文框架怎样写的相关难题.
全国博硕士引用文献:
[1] 热门全国博硕士论文选题 全国博硕士论文题目怎么定
[2] 全国博硕士论文集 全国博硕士核心期刊参考文献哪里找
[3] 全国博硕士论文大纲模板 全国博硕士论文框架怎样写