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第一篇论文摘要：国际经济与贸易专业双语教学研究与思考——以《国际经济学》双语教学为例
本文在系统分析了国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性以及可行性的基础上,以国际经济学为例着重探讨了国际经济与贸易专业开展双语教学的具体教学实践活动,并据此提出了国际经济与贸易专业开展双语教学的相关建议.
第二篇摘要范文：国际经济与贸易专业课程体系和培养模式创新探讨
国际经济与贸易专业本科毕业生面临着就业空间不断拓宽和就业压力不断增加的新形势.新形势下国际经济与贸易专业的课程体系和教学模式亟待创新,创新的基本目标是提高学生综合素养和就业能力,基本思路是素质教育的",趋研究生化",和技能教育的",趋高职化",.可以尝试学历教育与职业资格证书教育相结合的培养模式以提高学生的就业能力.
第三篇国际经济与贸易专业论文摘要：国际经济与贸易专业实践教学改革综述
改革培养模式,满足对外贸易发展所需要的国际经济与贸易专业人才是近年来该专业实践教学改革的主要目标.本文从现有国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题、实践教学目标、实践教学改革方式、实践教学发展趋势等四个方面对普通高等学校国际经济与贸易专业实践教学改革研究和实践进行了综述.
第四篇国际经济与贸易专业论文摘要模板：浅析国际经济与贸易专业经济学教学中案例的设计与使用
近年来,国际经济与贸易专业以其国际化的专业特点吸引了许多优秀人才,由于其更注重应用型人才的培养和学生综合素质的提高,因此,科学设计和使用案例教学,锻炼学生的经济学思维和实际应用能力就显得尤其重要.根据国际经济与贸易专业人才的培养方向及经济学中案例教学法的特点,从指导思想、案例选取、案例内容及形式等方面提出了案例设计的思路,规划了案例教学的实施过程,认为课堂教学应以",案例—原理",和",原理—案例",形式实施案例教学,课后以小案例讨论和综合案例讨论为核心,针对国贸专业特点设计国际化案例,充分发挥教师的主体地位,采取多种教学手段促进学生创新能力的提高.
第五篇国际经济与贸易专业论文摘要怎么写：对优化我国高校国际经济与贸易专业课程体系的探讨
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目前我国高校国际经济与贸易专业课程体系的设置,存在着重经济理论轻商业实务、忽视商务环境教育和人文素质培养等问题,未能充分体现当代国际经贸发展新趋势对人才培养的新要求,尤其是不利于培养高层次应用型国际经贸人才.为了适应入世后对高层次应用型国际经贸人才的需要,我国高校有必要进一步优化课程体系的设置,以适应高层次应用型国际经贸人才培养的要求.
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第六篇摘要范文：国际经济与贸易专业课程体系改革探索
加入WTO以后,中国经济正逐步地参与到经济全球化进程之中,同时中国对内对外的经济贸易政策也在不断调整.此外,随着国际经贸的发展,国际贸易的内容、方式和手段也在不断革新和变化,这些都需要我们及时调整和革新有关教学实践活动的内容.本文从分析当前中国大学国际经济与贸易专业的专业特点和培养目标入手,探讨在培养过程中存在的主要现实问题及原因,提出了在专业培养目标、课程设置、教学方法、考试形式和教学手段等方面改革的建议.
第七篇国际经济与贸易专业论文摘要范文：国际经济与贸易专业应用型人才培养模式探索
人才培养模式的创新是各地方院校专业建设的重点.湖南商学院国际经济与贸易专业在应用型人才培养模式的探索中,确立了明确的专业定位,积极构建体现了基础性、国际性、实用性、人文性的开放式课程体系,在专业建设中改革创新,探索人才培养新途径,强化三个教学重点,坚持三个有机结合,逐步形成了有特色的应用型人才培养模式.
第八篇国际经济与贸易专业论文摘要格式：国际经济与贸易专业课程体系改革与创新研究
国际经济与贸易专业课程体系,由通识基础课程、学科(专业)基础课程、专业课程、实践教学环节4大模块和分阶段、渐进式教学安排构成.要在调研用人单位对国际经济与贸易专业人才综合素质需求变化的基础上,结合当前国际经济与贸易专业课程设置中存在的问题,对现行课程体系进行改革与创新,以实现培养和提升国际经济与贸易专业人才综合素质的目标.
第九篇国际经济与贸易专业论文摘要：财经类院校实践课程的教学创新——以国际经济与贸易专业为例
讨论我国财经类院校国际经济与贸易专业实践类课程教学创新的意义,指出国内财经类院校国际经济与贸易专业国际贸易实践类课程教学现存的问题,在此基础上总结值得借鉴的国内相关院校的先行改革经验,并认为这些经验指明了财经类院校国际贸易实践类课程教学改革的方向.
第十篇摘要范文：中美“国际经济与贸易专业”课程设置与实践性教学之比较
高校如何根据形势的需要,努力培养",综合型、高素质",的经贸人才已成为社会关注的焦点.而解决这一问题的根本出路是加强经贸专业课程的合理设置与实践性教学改革.文章在比较中美国际经济与贸易专业课程设置与实践性教学模式的基础上,提出了有关国际经济与贸易专业教学改革的一些设想.
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