国际经济贸易专业论文大纲格式模板 国际经济贸易专业论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、大学毕业生职业取向与职业兴趣、人格的关系研究论文提纲
2. 四、基于市场需求发展的国际贸易应用型人才培养体系研究论文提纲范文
3. 三、N市国际贸易紧缺人才需求与高校培养模式研究论文提纲格式范文模板
4. 二、后金融危机时代外贸人才培养模式研究论文提纲范文
5. 一、广西独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养模式研究论文提纲范文

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五、大学毕业生职业取向与职业兴趣、人格的关系研究论文提纲

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第一章 前言

1-1 职业取向的内涵

1-2 大学毕业生职业取向的重要性

1-3 职业取向的相关研究综述

1-3-1 职业取向的研究群体

1-3-2 职业取向的主要研究内容

1-3-3 职业取向的相关影响因素

1-3-4 职业取向相关研究的总结与思考

1-4 本研究的目的和内容

第二章 样本和研究方法

2-1 样本的基本情况

2-1-1 样本的人口学特征

2-2 研究工具与数据统计方法

2-2-1 研究工具

2-2-2 数据统计方法

第三章 结果

3-1 男女职业取向的性别差异比较

3-2 各专业学生职业取向的差异比较

3-3 城乡学生职业取向的差异比较

3-4 不同家庭月收入学生职业取向的差异比较

3-5 父母职业不同学生职业取向的差异比较

3-6 父母受教育程度不同学生职业取向的差异比较

3-7 不同职业取向大学毕业生职业兴趣分量表得分比较

3-8 不同职业取向大学毕业生16PF分量表得分比较

3-9 大学毕业生职业取向与职业兴趣的符合情况分析

3-10 不同专业大学毕业生职业兴趣分量表得分比较

3-11 大学毕业生职业取向的相关影响因素分析

第四章 讨论

4-1 不同社会群体大学毕业生职业取向的比较

4-1-1 性别差异比较

4-1-2 专业差异比较

4-1-3 城乡差异比较

4-1-4 父母职业、受教育程度的差异比较

4-2 大学毕业生不同职业取向的职业兴趣差异比较

4-3 大学毕业生职业取向与职业兴趣的关系

4-4 大学毕业生职业取向与人格的关系

4-5 大学毕业生职业取向的相关影响因素分析

第五章 结论

参考文献

综述

致谢

攻读学位期间的科研成果

四、基于市场需求发展的国际贸易应用型人才培养体系研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 应用型人才研究综述

1-3-1 国外研究综述

1-3-2 国内研究综述

1-4 研究内容

1-5 本文可能的创新点

2 现有国际贸易应用型人才培养体系概况与存在问题

2-1 国际贸易专业的发展历史与现状

2-2 国际贸易专业应用型人才培养体系的现状

2-2-1 应用型人才定义

2-2-2 应用型本科教育

2-2-3 人才培养体系

2-2-4 当前国际贸易专业应用型人才培养体系的目标和特点

2-3 现有国际贸易应用型人才培养体系存在的问题

3 国际贸易人才市场需求现状与发展趋势

3-1 宁波国贸应用型人才需求现状

3-1-1 宁波独特的地理位置

3-1-2 宁波外贸的现状分析

3-1-3 宁波的经济结构特征

3-1-4 宁波紧缺人才的需求

3-2 国际贸易人才市场需求的发展趋势

3-2-1 服务贸易市场结构的新变化

3-2-2 电子商务对国际贸易的影响

3-2-3 宁波市场国际经济与贸易本科专业人才需求调研分析

4 宁波XX学院国际贸易应用型人才培养体系的构建

4-1 学校人才培养模式

4-1-1 指导思想

4-1-2 培养目标

4-1-3 培养模式

4-2 专业人才培养体系

4-2-1 专业培养计划概况

4-2-2 专业培养课程体系

4-2-3 专业培养实践环节

4-2-4 专业培养师资队伍

4-2-5 专业培养教学质量

4-3 学校人才培养措施案例

5 结论

5-1 全文总结

5-2 宁波XX学院取得的成就和可能改进点

5-3 本文的不足和今后的努力方向

参考文献

附录

致谢

三、N市国际贸易紧缺人才需求与高校培养模式研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题的背景和意义

第二节 研究目标和研究内容

第三节 研究方案设计

第二章 相关理论的文献综述

第一节 相关概念界定

第二节 国内外相关研究与实践的现状综述

第三章 N大学国际贸易人才培养模式

第一节 N大学国际贸易专业简介

第二节 N大学国际贸易人才培养目标

第三节 N大学国际贸易人才培养的课程设置

第四节 N大学国际贸易人才培养课程体系的特点

第五节 对N大学国际贸易人才培养模式的初步反思

第四章 N市国际贸易紧缺人才需求现状调查与分析

第一节 N市国际贸易发展现状和人才需求调查

第二节 对N大学国际贸易毕业人才现状的深入分析

第三节 N大学国际贸易人才培养模式与企业需求适应情况的分析

第五章 完善N大学国际贸易人才培养模式的建议

第一节 重新定位培养目标，打造“强能力”、“复合型”、“应用型”、“地方型”人才

第二节 调整培养模式建立创新型国际贸易人才培养机制

第三节 优化课程设置，培养高素质复合型人才

第四节 重视学生实践能力的培养，提升学生就业的竞争力

第五节 以产学研为纽带，强化双师型师资队伍建设，为培育应用型人才提供保证

第六节 建立科学有效的国际贸易人才培养教学质量评估和评价体系

结束语

一、研究结论

二、进一步研究的设想

参考文献

附录1

附录2

后记

二、后金融危机时代外贸人才培养模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究的目的和意义

1-3 研究方法

1-4 本文框架

2 相关研究综述

2-1 关于人才与人才培养模式的综述

2-1-1 人才的含义

2-1-2 人才培养模式含义

2-2 关于人才培养模式的综述

2-2-1 国内外高校人才培养模式研究综述

2-2-2 国内外高职人才培养模式研究综述

2-3 我国外贸人才培养模式研究综述

3 后金融危机时代国际贸易环境分析

3-1 后金融危机时代新特征

3-2 后金融危机时代国际贸易呈现的新特点

3-3 后金融危机时代我国国际贸易面临的新形势

3-4 后金融危机时代我国外贸人才需求的新变化

3-4-1 外贸人才数量需求变化

3-4-2 外贸人才质量需求变化

4 外贸人才培养模式现状分析

4-1 国际贸易专业人才岗位分类现状

4-2 高等院校国际贸易专业人才培养现状

4-3 高职院校国际贸易专业人才培养现状

4-4 中职、职高类学校国际贸易专业人才培养现状

4-5 国际贸易专业人才培养的普遍性问题

5 改革外贸人才培养模式的途径

5-1 后金融危机时代外贸人才培养面临的挑战和机遇

5-2 外贸人才培养模式改革途径

5-2-1 明确培养目标，加快完善专业培养体系

5-2-2 加强实践教学，建立校内模拟实训基地

5-2-3 打造工作现场，加强学生职业素质培养

5-2-4 突破教学难点，邀请企业专家进入课堂

5-2-5 促进校企合作，实现人才培养无缝衔接

6 外贸人才培养方案设置举例

6-1 宁波第二技师学院简介

6-2 培养方案设置背景分析

6-3 宁波外贸人才需求分析

6-4 宁波第二技师学院国际贸易专业培养方案

参考文献

附录

致谢

一、广西独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养模式研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

一、绪论

(一) 研究背景

1- 社会对国际贸易人才需求的促进

2- 地方本科院校转型发展政策的推动

(二) 研究意义

(三) 国内外研究述评

1- 关于人才培养模式的研究

2- 关于独立学院人才培养模式的研究

3- 关于国际经济与贸易(国际贸易)专业人才培养模式的研究

4- 关于独立学院国际经济与贸易专业的人才培养研究

(四) 研究方法与思路

1- 研究方法

2- 研究思路

二、核心概念界定

(一) 独立学院

(二) 人才培养模式

(三) 应用型人才

(四) 国际经济与贸易专业

三、广西独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式现状分析

(一) 广西独立学院国际经济与贸易专业培养目标

(二) 广西独立学院国际经济与贸易专业课程体系设置情况

(三) 广西独立学院国际经济与贸易专业教学方式分析

(四) 广西独立学院国际经济与贸易专业考核方式情况

(五) 广西独立学院国际经济与贸易专业实践、实训情况

本章小结

四、广西独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式实例分析——以广西民族大学相思湖学院国际经济与贸易专业为例

(一) 相思湖学院国际经济与贸易专业人才培养模式分析

1- 培养目标强调“专业+语言”的人才培养特色

2- 课程体系强调经贸类课程与小语种类课程融合

3- 重视改革教学方式,实现应用型本科人才培养的新模式

4 推进实施“3+1”实习实训模式,强调“专业+技能”的技能应用型人才培养

(二) 相思湖学院国际经济与贸易专业人才培养模式取得的成效

1- 专业办学知名度得到提升

2- 学生学习兴趣有所提高,学习生活经历更加丰富

3- 学生实践就业能力得到强化

(三) 相思湖学院国际经济与贸易专业人才培养模式的不足

1- 实践性课程设置有待加强

2- 学生的专业理论课基础有待提高

3- 对专业教师的引进与培养力度有待增强

本章小结

五、广西独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式的主要问题及成因分析

(一) 广西独立学院国贸专业人才培养模式的主要问题

1- 课程结构有待优化,专业课范围与深度亟需进一步扩展

2- 专业课课堂教学实践与实验室实训教学效果欠佳

3- 实践基地教学总体未深入,在专业教学计划中比重小

(二) 广西独立学院国贸专业人才培养模式问题的成因分析

1- 课程内容设置与市场需求和学生发展需要不符

2- 学生基础薄弱与教师教学方法欠佳

3- 对实践教学的理论认识不足,具体的实践教学组织管理不到位

4- 实践教学的经费不足

5- 师资力量薄弱,“双师型”教师缺乏

本章小结

六、广西独立学院国贸专业应用型人才培养模式的优化策略

(一) 以就业市场需求与学生发展需要为导向,调整课程设置,优化课程设计

(二) 有效融合传统与现代教学手段,创新教学技术与方法

1- 案例教学法

2- 趣味教学法

3- 模拟实践教学法

4- 双语教学

(三) 深化国际经贸人才培养实践教学模式改革

1- 提高对实践教学的重要认识,重视实训课程教学

2- 加大对实践教学的经费投入

3- 完善实践教学管理制度,加强校企合作

(四) 重视对“双师型”教师的引入与培养

本章小结

总结语

注释

参考文献

附录一：广西民族大学相思湖学院国际经济与贸易专业人才培养模式现状访谈提纲

附录二：读硕期间发表的论文

致谢

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国际经济贸易专业引用文献:

[1] 国际经济贸易专业论文题目范文 国际经济贸易专业论文题目怎么定

[2] 国际经济贸易专业论文题目 国际经济贸易论文题目如何取

[3] 国际经济贸易专业相关论文参考文献 国际经济贸易专业参考文献有哪些