对外汉语本科论文大纲格式范文 对外汉语本科论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、汉语国际推广师资紧缺与对外汉语专业本科毕业生就业调查分析论文提纲
2. 四、在杭高校对外汉语（暨汉语国际教育）专业本科课程设置对比研究论文提纲范文
3. 三、汉语国际教育教学实践及实践基地构建调查分析论文提纲格式范文模板
4. 二、对外汉语专业本科大四学生就业竞争力调查研究论文提纲范文
5. 一、对外汉语本科专业实习模式对比研究论文提纲范文

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五、汉语国际推广师资紧缺与对外汉语专业本科毕业生就业调查分析论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究缘由

1-2 研究意义

1-3 研究现状

1-4 研究思路及研究方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

第二章 汉语国际推广现状

2-1 汉语国际推广取得的成绩

2-1-1 汉语热的原因

2-1-2 汉语热的现状

2-2 汉语国际推广存在的主要问题——师资紧缺

2-2-1 汉语教师数量的紧缺

2-2-2 汉语教师质量的紧缺

第三章 对外汉语专业本科毕业生就业调查

3-1 国内知名院校就业情况

3-2 沿海开放地区普通院校就业情况

3-3 内地较偏远普通院校就业情况

第四章 师资紧缺与就业难、就业不对口矛盾分析

4-1 国内就业情况分析

4-2 国外就业情况分析

第五章 师资紧缺与毕业生就业困境*对策

5-1 国家层面

5-2 学校层面

5-3 个人层面

第六章 结论

参考文献

致谢

四、在杭高校对外汉语（暨汉语国际教育）专业本科课程设置对比研究论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究缘由

1-2 研究意义和目的

1-3 研究对象

1-4 研究方法

1-5 相关概念的提出

1-5-1 课程

1-5-2 课程设置

1-5-3 大学课程设置

1-5-4 对外汉语

1-5-5 对外汉语教学

1-5-6 汉语国际教育

2- 文献综述

2-1 对外汉语专业人才培养模式的研究

2-2 对外汉语专业的课程建设

3- 在杭高校对外汉语专业课程设置对比研究

3-1- 培养目标的对比分析

3-2- 课程设置情况的对比研究

3-2-1 在杭高校对外汉语专业开设课程名称一览表

3-2-2 专业课程结构的比较

3-2-3- 专业核心、特色课程的比较

3-2-4 七所高校课程设置情况分析

4- 在杭高校毕业生和教师对课程设置的调查反馈

4-1 调查设计

4-1-1 调查目的

4-1-2 调查对象

4-1-3 调查方法

4-2 调查结果和分析

4-2-1 非专业学生问卷调查情况分析

4-2-2 专业学生问卷反馈分析

4-2-3 教师问卷和访谈

5- 完善对外汉语专业本科课程设置的对策和保障条件

5-1 完善本科院校对外汉语专业的培养方案，创新培养模式

5-2 转变对外汉语专业课程设置的观念，优化课程设置内容

5-2-1 开设多语种的外语课程

5-2-2 加大实践教学课程内容开发，提高实践课比重

5-2-3 加强选修课程开发力度，挖掘校本课程

5-3 实现对外汉语专业本科课程改革的保障条件

5-3-1 培育雄厚的师资力量

5-3-2 拥有丰富的课程资源

6- 结束语

7、主要参考文献

附录

作者简历

三、汉语国际教育教学实践及实践基地构建调查分析论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 文献综述

1-3 研究意义

1-4 研究内容

第二章 泰国的汉语教育现状

2-1 泰国“中文热”的原因

2-2 泰国汉语教学规模

2-3 泰国汉语教学目前存在的问题

第三章 广西大学汉语国际教育在泰国的教学实践及实践基地概况调查分析

3-1 调查研究方法

3-1-1 问卷调查法

3-1-2 访谈法

3-1-3 材料分析法

3-2 汉语国际教育硕士专业

3-2-1 教学实践情况调查分析

3-2-2 教学实践基地概况调查分析

3-3 对外汉语本科专业

3-3-1 教学实践情况调查分析

3-3-2 教学实践基地概况调查分析

3-4 泰国学校对实习生的接收态度及需求

3-5 实际教学效果分析

3-5-1 实习生的收获

3-5-2 泰国学生的收获

第四章 影响教学实践效果的因素分析

第五章 改进汉语国际教育教学实践效果及建设实践基地的建议

5-1 对高校的建议

5-1-1 加强实习生出国前的培训

5-1-2 建立长期稳定的实习基地

5-2 对泰国学校的建议

5-2-1 领导加强重视

5-2-2 合理安排实习内容与工作

5-2-3 营造良好的实习环境

5-3 对学生的建议

5-3-1 掌握好专业知识与中国文化

5-3-2 实习前做好充分的准备

5-3-3 学好泰语并了解泰国文化

结论

参考文献

附录1 广西大学汉语国际教育硕士专业在泰国的实习基地概况

附录2 广西大学对外汉语本科专业在泰国的实习基地概况

附录3 汉语国际教育教学实践调查问卷

附录4 泰国学校调查问卷

附录5 泰国学生调查问卷

致谢

二、对外汉语专业本科大四学生就业竞争力调查研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

1-1 就业竞争力的界定

1-2 研究目的和意义

1-3 研究现状

1-4 研究思路及方法

第二章 对外汉语专业本科大四学生就业竞争力调查结果

2-1 结果及数据分析

2-2 本项调查的不足之处

第三章 对外汉语专业本科大四学生就业竞争力阐述

3-1 就业竞争力现状分析

3-2 对外汉语专业本科毕业生就业去向调查分析

3-3 就业竞争力提升策略

第四章 结语

4-1 本调查研究总结

4-2 对未来的展望

注释

参考文献

附录

致谢

一、对外汉语本科专业实习模式对比研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

目录

第一章 引言

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 研究目的

第二章 对外汉语本科专业实习模式研究综述

2-1 宏观角度研究

2-1-1 实习模式探索

2-1-2 实习思路探索

2-2 微观角度研究

2-2-1 课堂观察

2-2-2 个别教学实习

2-2-3 实习基地建设

2-3 其它相关研究

2-4 小结

第三章 高校对外汉语本科专业实习模式问卷设计及基础调查

3-1 实习模式问卷设计

3-1-1 调查目的及对象

3-1-2 调查内容及方法

3-1-3 问卷设计及调查结果

3-2 对外汉语本科专业实习基础调查

3-2-1 实习时间

3-2-2 实习地点

3-3 小结

第四章 对外汉语本科专业实习模式对比分析

4-1 实习模式的界定

4-2 实习资源情况分析对比

4-2-1 北京语言大学实习资源情况分析

4-2-2 华东师范大学实习资源情况分析

4-2-3 南京大学实习资源情况分析

4-2-4 南京师范大学实习资源情况分析

4-2-5 安徽大学实习资源情况分析

4-2-6 安徽师范大学实习资源情况分析

4-2-7 安徽农业大学实习资源情况分析

4-2-8 实习资源情况对比

4-3 高校对外汉语本科专业实习模式分析

4-3-1 “课堂观察+教学+课堂管理+跨文化交际+语言服务”实习模式

4-3-2 “课堂观察+教学(课堂教学+个别教学)+课堂管理”实习模式

4-3-3 “课堂观察+教学(课堂教学+文化兴趣小组)+语言服务”实习模式

4-3-4 “课堂观察+教学(课堂教学+个别教学)+跨文化交际”实习模式

4-3-5 “课堂观察+课堂教学+语言服务”实习模式

4-3-6 “课堂教学+个别教学+文化兴趣小组教学”模式

4-4 高校对外汉语本科专业实习模式对比

4-5 小结

第五章 对外汉语本科专业实习效果与反馈对比分析及启示

5-1 实习效果反馈对比分析

5-2 对实习模式构建的启示和建议

第六章 结语

6-1 本文的主要结论

6-2 研究的不足

6-3 进一步研究的设想

参考文献

附录 调查问卷

致谢

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对外汉语本科引用文献:

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[2] 热门对外汉语本科论文参考文献 哪里有对外汉语本科参考文献

[3] 对外汉语本科论文大纲格式范文 对外汉语本科论文大纲怎样写