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一、音乐教育专业论文参考文献范文
[1]高校音乐教育专业和声教学的评价.于学友，2006全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会
[2]高师音乐教育专业学生课堂教学能力评价模糊综合评价法在音乐教学评价中的应用.陈荣，2007第二届全国音乐教师教育学术研讨会
[3]《艺术课程标准》理念下的高师课程改革设想音乐教育专业作曲及作曲技术理论课程“五合一”架构.田刚，2006全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会
[4]高师音乐教育专业和声教学改革的构想.张建华.张春林，2006全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会
[5]关于高师音乐教育专业作曲技术理论课程改革的思考.赵波，2006全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会
[6]我国高校与俄罗斯师范大学音乐教育专业合唱与指挥类课程教学比较.孙瑜，2007第二届全国音乐教师教育学术研讨会
[7]高等师范院校音乐教育专业改革的瓶颈及其突破.杨冬菊，2015全国第四届高校艺术教育科研论文报告会
[8]师范类作品分析教学课的应用型调整.徐璐，2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛
[9]高师音乐教育专业毕业生就业现状的调查分析××师范大学音乐学院扩招后20004届毕业生就业现状的调查分析.王一品，2007第二届全国音乐教师教育学术研讨会
[10]高校音乐教育专业基本乐科教学整合.邹宜宁，2007第二届全国音乐教师教育学术研讨会
二、音乐教育专业论文期刊参考资料
[1].浅析中日高等音乐院校音乐教育专业学科建设的特点与优势以四川音乐学院与日本伊莉莎白音乐大学为例.《中国大学教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年8期.王文.
[2].论高等院校音乐教育专业课程内容的突破、失衡与完善——以上海音乐学院“全国高等院校音乐教育专业系列教材”为例.《大学教育科学》.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年4期.朱咏北.孙红成.
[3].对高师音乐教育专业课程设置的思考.《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年6期.陈海珍.
[4].高等师范院校音乐教育专业课程体系建设的新设想.《河南大学学报（社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年5期.常吾尚.
[5].德国的音乐教育专业培养模式及其对我国高等音乐教育改革的启示.《中国音乐》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年1期.代百生.
[6].中俄高校音乐教育专业合唱与指挥类课程教学比较.《黄钟武汉音乐学院学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年3期.孙瑜.
[7].何去何从?本科音乐教育专业的尴尬境地——由新修订《普通高等学校本科专业目录《人民音乐》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年4期.韩忠岭.
[10].论高师音乐教育专业声乐教学设计的科学性.《黄钟—中国·武汉音乐学院学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年2期.曾晶.
三、音乐教育专业毕业论文参考文献
[1].目录.河北省高等师范院校音乐教育专业钢琴教学的调查与研究.被引次数：12作者：宁坤.音乐学河北师范大学2008（学位年度）
[2].目录.高师钢琴教学课程体系建设的思考.被引次数：15作者：张然.课程与教学论(音乐教育)辽宁师范大学2006（学位年度）
[3].本科音乐教育专业琵琶集体课教学研究.被引次数：2作者：王清.学科教学湖南师范大学2014（学位年度）
[4].目录.高师音乐教育专业适应性研究.被引次数：7作者：向迎春.音乐学湖南师范大学2008（学位年度）
[5].目录.高校音乐教育专业学生钢琴学习能力的养成及对策研究.被引次数：3作者：葛冬琰.课程与教学论(音乐学)苏州大学2013（学位年度）
[6].目录.大连大学音乐教育专业声乐教学改革与思考.被引次数：6作者：辛兆义.音乐学东北师范大学2009（学位年度）
[7].目录.内蒙古高师音乐教育专业钢琴研究生培养模式探究.被引次数：2作者：史岩峰.音乐与舞蹈学;音乐学内蒙古师范大学2012（学位年度）
[8].目录.高等音乐教育的钢琴教学模式研究——以延边大学艺术学院音乐教育专业钢琴教学模式为中心.被引次数：6作者：李虹.音乐学延边大学2006（学位年度）
[9].目录.高师音乐教育专业声乐作品鉴赏理论与实践研究.被引次数：2作者：刘健.课程与教学论广西师范大学2009（学位年度）
[10].高校音乐教育专业学生课堂教学能力培养模式探析.作者：鞠晓晨.艺术学天津音乐学院2011（学位年度）
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音乐教育专业引用文献:
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