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第一篇论文摘要：冶金工程设计的发展现状及展望
冶金工程设计对促进冶金工业的可持续发展具有特殊的重要作用.中国已经具备了现代大型钢铁厂的流程设计、工艺设计、设备设计以及系统集成能力,创建并应用动态-精准设计体系,建立了现代冶金厂工程设计理念、理论和设计方法,设计建设了具有国际先进水平的新一代可循环钢铁厂,在流程高效化、生产集约化、装备大型化等方面取得显著成效.与此同时,冶金关键单元技术和工程化集成技术得到重点突破,在关键、共性、重大技术领域取得一系列科技成果,对冶金工程设计的理论与实践提供了有效支撑.未来中国冶金工程设计应以冶金流程工程学和动态-精准设计理论与方法为核心,构建冶金工程设计创新理念、理论及设计方法的完整体系.
第二篇摘要范文：冶金工程应用型本科专业实习教学体系构建
专业实习是冶金工程应用型本科专业实践教学的重要一环.直接关系到教学质量和培养目标.结合当前冶金工程专业实习现状,从冶金工程专业学生技能培养目标的定位,实习计划与教学大纲的制定与完善、先进实用的实习指导书的总结编写,专业理论课堂教学的拓展,专业实习现场指导教学方法的探究,实训、实习特色基地的建立,全面素质教育等方面,探讨冶金工程应用型本科专业实践教学体系的构建,强化工程技术应用能力的培养.
第三篇冶金工程论文摘要：试析卓越工程师培养的实现途径——以辽宁科技大学冶金工程专业为例
从现代工程教育理念出发,以辽宁科技大学冶金工程专业卓越工程师培养试点为背景,探讨了卓越工程师培养试点班的学生选拔、宏观培养目标、专业与人文素养等问题,构建了包括公共基础课、专业基础课、专业必修课及专业选修课的课程体系,明确了校内集中实践教学、企业实践教学、岗位实践教学和现代冶金工程设计的实践教学体系,提出了搭建校友联谊平台、与用人单位共同制订培养计划、提供项目承担能力保证、协助成果集成提升和方便专利使用等长期跟踪追加培养机制.
第四篇冶金工程论文摘要模板：重视全国冶金工程专业人才的培养
冶金工业在国民经济中占有十分重要的地位,根据全国高校冶金工程专业本、专科设置现状和研究生招生情况,对全国冶金工程专业人才培养提出了建议,必须重视冶金工程专业的办学特色和人才培养质量的提高,这是今后冶金工程专业办学的必然选择.
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第五篇冶金工程论文摘要怎么写：冶金工程专业生产实习教学改革
生产实习是冶金工程专业实践教学中的一个重要环节,直接关系到专业的教学质量.针对目前冶金工程专业生产实习的现状,在生产实习的实施过程中,融入",网络炼钢",,制定了生产实习运行时间表、生产实习成绩评定标准与全新运行模式下的生产实习效果评价体系.实践表明,网络炼钢融入生产实习,提高了学生的学习兴趣和实践能力,培养了学生分析问题、解决问题和创新思维能力,为钢铁冶金专业课程的学习奠定坚实的实践基础.
第六篇摘要范文：CFX数值模拟在冶金工程专业中的应用
目前数值模拟是研究冶金工程问题常用的方法.文中简述了进行数值模拟应具备的基本理论基础,并结合冶金工程问题从前处理、建立模拟文件、求解以及结果分析等方面详细介绍了使用CFX软件进行数值模拟的具体过程.
第七篇冶金工程论文摘要范文：冶金工程专业学生工程能力培养的实践与创新
本文针对目前高校在冶金工程专业学生工程能力培养方面存在的问题,提出通过建立并实施以",一方法两平台",为核心的工程能力培养体系,建设一支高水平的冶金工程教育师资队伍,来提高冶金工程专业学生的工程能力,以适应和满足新形势下社会对冶金工程专业工程人才的需要.
第八篇冶金工程论文摘要格式：冶金工程EPC总承包项目管理的价值链分析
采矿、选矿、烧结、球团、焦化、炼铁、炼钢、轧钢等冶金建设项目的投资增长和项目业主对EPC总承包模式的认同,带来了EPC总承包模式在冶金工程领域的推广,使得冶金工程EPC总承包合同额逐年增长,成为冶金工程相关企业的主营业务.简述冶金工程EPC总承包模式,用价值链分析方法分析了冶金工程EPC总承包项目管理,其价值链的主要活动为设计、采购、施工、开车,其支持性活动为总承包合同的签订、项目综合管理、项目风险管理、项目质量/职业健康安全/环境管理等.基于对冶金工程EPC总承包价值链的分析,给出冶金工程EPC总承包项目管理改进的一般性建议.
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第九篇冶金工程论文摘要：冶金工程专业应用型人才培养的实践教学改革
冶金工程专业应用型人才培养的实践教学改革,是以实践教学平台建设为重点,通过专业实验教学、企业实习基地、创新教育的实践教学平台的建设,实现",基础—应用—创新",循序渐进的实践教学体系,更好地培养学生的专业综合素质、实践应用能力及创新精神,培养高素质工程技术专门人才,提高我校冶金工程专业学生的竞争力.
第十篇摘要范文：冶金工程本科生实验教学模式探索
冶金工程本科生实验是一门综合性、实践性很强的实验课,是北京市精品课程",冶金工程实验技术",的实验课教学部分.针对冶金工程实验教学中心培养研究型创新人才为目标,结合本专业学生的知识结构特点,对冶金工程本科生实验教学进行了全面系统的改革,构建新的实验教学体系,优化实验教学内容,改革实验教学方法,为了培养学生的创新实践能力,进行了一定的研究与探索.
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