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第一篇论文摘要：从边缘走向主流:女性/性别社会学的发展(2001—2005)
经过最近五年的发展,与以往相比,女性/性别社会学在研究领域、学术水平、学术成果的数量和质量、学术影响、学术新突破等等方面都取得了重要进展,从而获得了主流学界更多的认同与肯定.
第二篇摘要范文：30年中国女性/性别社会学研究
2007年9月",中国社会学学会女性/性别社会学专业委员会理事会",正式成立,它标志这一学科走向了主流社会学界.30年的女性/性别社会学研究好像走过一个世纪,因为它不仅承接了传统社会学的知识、经历了社会转型,还应对了整个社会科学界的理论挑战和全球化的政治影响.这一学科发展路径和研究内容十分繁杂,为更好的评述,本文做了个粗浅的限定:第一,因多学科交叉的特点,本文采用了最简单做法是:
第三篇性别社会学论文摘要：前景与挑战:当代中国的妇女学与妇女/性别社会学
本文是对妇女学以及妇女/性别社会学这两个相互联系的学术领域在中国之兴起和发展的回顾.基于知识社会学,作者极大地典型化了中国妇女和性别议题的内容和原因,解释诸如马克思主义理论遗产、国家/政党管理、经济改革、政治变化、本地状况以及全球化等历史和社会政治因素是如何在这两个领域产生影响,形成特征以及进行知识生产.尤其是,作者根据学术地位、立场、内容、研究方法、课程变迁以及教学等因素,检视了妇女/性别社会学在中国知识发展的动态轨迹.最后,作者还论述了上述两个领域所共有的特征和议题是如何在中国的马克思主义和女权/女性主义两者动态交互影响中演变的.
第四篇性别社会学论文摘要模板：走向“理论自觉”与“方法自觉”:妇女/性别社会学在中国(1995-2010)
近15年来,妇女/性别社会学已成长为学术界中最为活跃的研究领域之一.中国大陆的学者们在这一领域中所致力于探索的最主要问题,是如何实现妇女/性别社会学的本土化、主流化和学科化.纵观十多年来妇女/性别社会学对这三大问题的探索路径,",理论自觉",和",方法自觉",是其浮现出来的两条最明显的发展轨迹和发展趋势.结合相关文献,文章对妇女/性别社会学在本土化、主流化和学科化进程中的理论自觉和方法自觉分别进行了梳理与讨论,并在最后指出,妇女/性别社会学在今后的发展仍然需要在理论自觉和方法自觉的道路上不断地对自身进行",建设性的反思",.
第五篇性别社会学论文摘要怎么写：2000—2007:妇女/性别社会学的西学东渐之路
西学东渐是近代以来中国学术界的一大特征,妇女/性别社会学也不例外.从2000年开始,与妇女/性别社会学进入学科化发展相伴随,国外妇女/性别社会学研究成果的引入和介绍也出现了新态势和新特征.这主要表现为译介数不断增长,译介所涉领域不断延展,且呈现出一种",处于主流",的发展态势,以及存在方式出现多样化,所涉及的主题不断扩展,以学科需求为导向的",嵌入式",发展,本学科的针对性和专题性增强,不同的声音逐渐增强,带有行动主义的倾向,开始出现对女性主义思潮/理论的反思等七大特征.
第六篇摘要范文：对中国本土性别社会学学科构建的几点前提性思考
在中国,性别社会学是在社会学和女性学的基础上形成的.80年代初期,社会学在中国的学术界得到复兴,发展的势头迅猛,无独有偶,在80年代后期,中国的妇女研究也兴起热潮,发展到现在,女性研究已经走出了",问题研究",阶段,开始进行理论的构建.为此,它寻找到了社会学这个理论背景和依托,构建出了性别社会学.那么,性别社会学的来龙去脉如何性别社会学将有什么特色以及性别社会学的意义究竟何在这是构建性别社会学必须思考的前提性问题.
第七篇性别社会学论文摘要范文：世妇会20年:性别社会学研究的回顾与展望——“2015年社会学年会”性别社会学分论坛综述
2015年7月11-12日,第25届中国社会学年会",经济新常态下的社会改革与社会治理",在湖南省长沙市召开.其中,由中国社会学会性别社会学专业委员会、北京大学社会学系联合举办的",世妇会20年:性别社会学研究的回顾与展望",分论坛也如期进行.本论坛28位发言人就性别社会学的有关理论与实证问题进行了探讨.一、性别理论反思与拓展1.",社会性别研究",发展及实践总结北京大学社会学系佟新教授总结了1995年第
第八篇性别社会学论文摘要格式：幼儿园教师性别结构失衡的社会学研究
随着社会的不断进步,人们对幼儿教育越来越重视,幼儿教师性别结构失衡逐渐进入人们研究的视野.幼师性别单一化造成的种种不良影响已经引起人们较大的关注.当前幼儿教师主要是女性的原因是什么,长期的性别结构失衡带来了哪些不利影响,我们应该怎样看待这种现象,又该采取哪些措施来改善这种不良的局面
笔者在掌握大量文献资料的基础上,在福州市选取了12所幼儿园进行了实地的调查研究.通过调研,分别分析了学前教育专业学生、幼儿园教师的性别结构,考察了幼儿园园长、幼儿家长以及幼儿对当前幼师性别结构失衡现状的态度和看法.进而运用所学的社会学理论知识和相关的女性主义视角论述了失衡的原因,并且对一些需要厘清的问题进行了初步探讨.在此基础上,笔者提出了相应的解决对策.主要表现为四个方面：政府加强立法,重视幼儿教师性别结构平衡；大众媒体宣传引导,树立正确的社会性别意识观；幼儿园管理者因园制宜,加强园际合作；幼儿教师转变观念,加强自身的社会性别意识.希望通过这些措施的实施和执行,吸引更多的男性加入幼师行列中,进一步优化幼师性别结构,促进幼儿的全面发展.
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第九篇性别社会学论文摘要：大众传媒视野下性别文化的社会学分析
性别文化在二十世纪七十年代以后,随着女权主义发展提出的一个概念,为性别社会学存在奠定理论基础.当今社会,越来越多的学者在探讨*话题,*话题正逐渐走进课堂,走进大众,性别文化已成为社会学研究的重要内容之一.当今,中国正处于社会价值观念不断更新的时期,女性在社会地位、社会权利等方面都发生很大变化.虽然和以前相比,女性社会地位有了很大提高,但是以男性为中心的社会格局仍然没有改变.男优女劣、男尊女卑的传统角色的定型还是深深的植根于人们的思想意识中.这种落后的性别文化意识无疑加深了人们对传统的性别文化意识；阻碍先进性别文化的发展；影响人们建立正确的性别文化意识观；阻碍*的平等、和谐发展；最终,直接影响着社会的和谐发展.而大众传媒是性别文化的重要传播媒介和性别社会化的重要场所.
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本文通过分析革命战争年代起性别文化在我国的发展进程,基于社会学中的性别社会化,性别分层和性别文化等理论,运用内容分析、文献分析、典型文学形象分析等方法对改革开放后大众传媒(电视,小说,杂志等)中出现的女性角色、方式、频率、环境等因素,并与男性角色进行比较,分析我国性别文化的变迁以及在这个变迁过程中,性别文化对我国社会经济文化的发展起到的促进作用,同时探讨在主流文化中性别文化发展的特点及意义.
在文章中,笔者首先将大众传媒中的女性形象划分为不同时期,通过不同时期的纵向对比和同时期不同层面的横向分析,研究了在大众传媒中存在性别歧视等问题.大众传媒中的性别歧视、性别不平等现象,主要表现在以下几个方面：首先,家庭中女性形象塑造上的歧视；其次,职场女性形象的塑造上的歧视；最后,广告中存在的消费女性现象.在接下来的部分,笔者运用社会学的父权主义理论、女权主义理论以及性别分层理论,对女性的性别歧视问题进行了详细的解释与说明,同时,笔者也分析了性别歧视的负功能,主要包括：不利于未成年人的教育；不利于社会文化规范的形成；不利于整体国民的教育水平的提高.
在此分析的基础上,笔者针对现存的性别不平等问题提出解决的方法,包括如何构建先进性别文化.首先,要遵循构建先进性别文化原则,形成有利于先进性别文化构建的国民意识.其次,注重构建先进性别文化方式,要构建有利于先进性别文化形成的家庭环境,教育环境以及社会环境.最后,要构建促进先进性别文化传播的大众传媒机制,发挥大众传媒的重要载体作用,还要注意市场经济对大众传媒机制形成的冲击,构建合理的大众传媒机制.最后本文得出结论,大众传媒中虽然先进性别文化发展越来越好,但落后性别文化仍然存在,性别歧视与性别不平等仍有发生.所以,需要对大众传媒进行规范,对传播的内容,传媒工作者的性别文化观,以及传媒市场这三个部分规范.并尝试着提出建议,在规范的过程中,政府要对大众传媒给予指导,对网络媒体进行检查,还要增加女性在大众传媒中任职比例,提高女性在大众传媒中的地位,让女性在大众传媒中增加话语权.
本文的创新点是从社会学的角度,运用社会学中的女性主义理论,父权主义理论以及性别分层理论,对大众传媒下的性别文化进行分析,对存在的性别歧视与性别不平等的问题进行剖析和解释.本文还从横向和纵向两个层面对大众传媒中的女性典型形象进行分析,这是与以往的社会性别研究的不同之处.
第十篇摘要范文：走向“理论自觉”与“方法自觉”:妇女/性别社会学在中国(1995-2010)
近15年来,妇女/性别社会学已成长为学术界中最为活跃的研究领域之一.中国大陆的学者们在这一领域中所致力于探索的最主要问题,是如何实现妇女/性别社会学的本土化、主流化和学科化.纵观十多年来妇女/性别社会学对这三大问题的探索路径,",理论自觉",和",方法自觉",是其浮现出来的两条最明显的发展轨迹和发展趋势.结合相关文献,文章对妇女/性别社会学在本土化、主流化和学科化进程中的理论自觉和方法自觉分别进行了梳理与讨论,并在最后指出,妇女/性别社会学在今后的发展仍然需要在理论自觉和方法自觉的道路上不断地对自身进行",建设性的反思",.
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