大专计算机网络论文大纲格式 大专计算机网络论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、劳动力市场搜寻理论视角下的县级公共就业服务体系创新研究论文提纲
2. 四、基于现代学习思想的网络教学研究与设计论文提纲范文
3. 三、山西省农业远程教育发展战略研究论文提纲格式范文模板
4. 二、成人高校计算机专业教育的调查研究论文提纲范文
5. 一、护理成人教育生对网络教学模式需求的调查及其应用的评价研究论文提纲范文

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五、劳动力市场搜寻理论视角下的县级公共就业服务体系创新研究论文提纲

内容摘要

Abstract

绪论：本文的研究动因及相关问题阐释

(一) 研究动因及研究意义

1- 研究动因

2- 研究意义

(二) 相关研究文献述评

1- 国外公共就业服务体系研究

2- 国内公共就业服务体系研究

3- 简要评价

(三) 若干核心概念界定及研究对象说明

1- 核心概念界定

2- 研究对象说明

(四) 本文的研究方法、框架结构和可能的创新

1- 研究方法

2- 框架结构

3- 可能的创新

一、本项研究的理论基础及假设

(一) 本项研究的理论基础——劳动力市场搜寻理论

1- 理论发展回顾

2- 核心概念简述

3- 理论基本假设

4- 作为解释工具的简要说明

(二) 研究假设

二、研究设计及数据采集

(一) 研究设计

1- 个案情况介绍

2- 问卷设计

(二) 数据采集

三、数据分析及结果讨论

(一) 调查对象基本情况的样本分析

1- 性别分布

2- 年龄分布

3- 婚姻状况分布

4- 文化程度分布

5- 工作经验频数分布

6- 户口类型分布

7- 月工资收入期望值分布

(二) 概括性假设验证

1- 求职者在工作搜寻的过程中,寻求公共就业服务的意愿性较高

2- 求职者在工作搜寻过程中需要花费一定成本即工作搜寻成本

3- 求助于公共就业服务的求职者需通过借助公共就业服务以外的其他途径获取工作信息,不能够完全掌握劳动力市场信息

4- 县级政府提供的公共就业服务无法满足求职者的需求

(三) 基于概括性假设的深入问卷分析

1- 户籍因素对被调查者就业服务需求意愿影响分析

2- 工作经验因素与就业服务需求意愿分析

3- 服务对象文化程度与县级政府就业服务相关内容差异性分析

(四) 基于问卷分析的原因概括总结

1- 从内部因素方面分析,受就业服务供给方与接受方自身水平限制,就业服务需求供给的匹配无法实现

2- 从外部因素方面分析,求职者搜寻成本的存在阻碍搜寻行为的结束,其所处的劳动力市场信息不对称

四、策略构建与建议

(一) 以需求为导向,努力提高公共就业服务的效率和质量

1- 推进一站式服务建设,整合服务机构职能,为求职者提供高效服务

2- 以需求为导向,为求职者提供差异化服务,提高服务的均衡性

(二) 促进就业信息匹配的硬件建设,推进公共就业服务体系的电子化、信息化

(三) 加强就业信息搜寻匹配的软件建设

1- 完善公共就业服务机构的运行机制

2- 转变就业服务理念,加强公共就业服务机构人员建设

五、研究总结与展望

(一) 研究总结

(二) 不足之处

1- 主观性偏差

2- 科学性与代表性受限

3- 调查对象自身原因

(三) 展望

1- 深入学习劳动力市场搜寻理论

2- 扩大文献资料搜索广度和深度

3- 完善问卷设计

参考文献

附录

后记

四、基于现代学习思想的网络教学研究与设计论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 网络教学的优势和存在的问题

1-2-1 网络教学的特点

1-2-2 网络教学的优势

1-2-3 网络教学存在的问题

1-3 本文研究的主要内容

1-4 论文结构

第二章 网络教学发展现状与现代学习理论

2-1 网络教学的现状

2-1-1 网络教学的发展

2-1-2 网络教学的教学方式

2-2 现代学习理论综述

2-2-1 行为主义学习理论

2-2-2 认知主义学习理论

2-2-3 建构主义学习理论

2-2-4 人本主义学习理论

2-2-5 现代学习理论的分析比较

2-2-6 教学设计

第三章 网络教学总体结构设计

3-1 网络教学设计概述

3-1-1 学习者需求分析

3-1-2 网络教学的设计原则

3-1-3 网络教学设计的重点

3-2 网络教学内容设计

3-2-1 网络教学内容设计中需要考虑的问题

3-2-2 设计思想的选择

3-2-3 教学内容结构设计

3-3 网络教学测试设计

3-3-1 教学设计思想的选择

3-3-2 测试结构设计

3-4 校园网站学习模块的设计

3-4-1 网站学习模块概况

3-4-2 学习模块设计中的关键技术

第四章 网络课件教学资源设计中“难点”问题解决方案

4-1 网络教学资源概述

4-1-1 设置网络教学资源的意义

4-1-2 网络教学资源的设计原则

4-1-3 网络教学资源的分类

4-2 课件教学资源设计中难点问题的解决

4-2-1 课件教学资源设计中存在的难点问题

4-2-2 难点问题的解决方案

4-2-3 特殊手动操作步骤

4-2-4 背景音乐开关

第五章 开放教育模块的设计与实现

5-1 开放教育模块设计思路

5-2 开放教育模块的框架结构

5-3 学习模块功能介绍

5-3-1 课程信息界面

5-3-2 课程学习界面

5-3-3 各章节学习内容界面

5-4 答疑专区论坛系统

5-4-1 答疑专区论坛系统简介

5-4-2 答疑专区论坛系统设计

5-4-3 答疑专区论坛说明

第六章 结论与展望

6-1 结论

6-2 本文研究存在的问题

参考文献

发表论文和科研情况说明

致 谢

三、山西省农业远程教育发展战略研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

第一章 农业远程教育概述

1-1 远程教育概述

1-2 农业远程教育的发展现状

1-3 农业广播电视学校是农业远程教育的主体

第二章 山西省农业远程教育发展过程及现状分析

2-1 山西省农业广播电视教育的兴起与发展

2-2 山西省农业广播电视教育现状分析

2-3 举办农业广播电视教育的意义

第三章 山西省农业远程教育发展背景

3-1 省情背景

3-2 农业背景

3-3 教育背景

3-4 农民背景

3-5 农广校背景

第四章 山西省农业远程教育的发展战略

4-1 战略思想

4-2 战略方针

4-3 战略目标

4-4 战略规划

第五章 山西省农业远程教育的发展途径

5-1 加强体系建设

5-2 实施农民素质教育、终生教育、开放教育

5-3 积极推进现代远程教育

5-4 构建未来教学模式

5-5 积极争取经费投入

5-6 加强师资队伍的建设

5-7 开展农业远程教育研究

结论

参考文献

致谢

作者简介

二、成人高校计算机专业教育的调查研究论文提纲范文

摘要

第一章 问题的提出、文献综述与研究方案

引言

1-1 选题的背景与意义

1-1-1 选题的背景与问题的提出

1-1-2 选题的意义

1-2 国内外有关研究状况与最新动态

1-2-1 有关成人学习特点的研究

1-2-2 有关成人课程和教材开发的研究

1-2-3 有关夜大学的研究

1-3 基本概念的界定与理论框架的选择

1-3-1 基本概念的界定

1-3-2 本研究选用的基本理论框架

1-4 研究的假设、目标与内容

1-5 研究方法

1-5-1 选点与抽样

1-5-2 数据的收集和处理

1-6 问题的分析

1-6-1 理论框架

1-6-2 分析技术

1-7 实施与工作进度

第二章 当前学员的状况与特点

2-1 基本情况

2-2 职业状况及其与所学专业的相关性

2-2-1 职业基本状况

2-2-2 职业与所学专业相关性

2-3 知识储备与专业教育基础

2-3-1 所受教育概况

2-3-2 专业知识基础

2-4 与专业相关的实践经验

2-4-1 引言:成人学员经验的价值

2-4-2 职业经验的计算机专业属性

2-4-3 工作中使用计算机的频率性经验

2-4-4 学员经验中计算机专业知识卷入程度

2-5 个体可利用教材外专业学习资源与文化资本

2-5-1 专业学习资源

2-5-2 文化资本

2-6 个体存在的学习困难

2-6-1 接受专业教材内容的困难

2-6-2 参与课堂学习的困难程度

2-6-3 导致学员缺课的因素

2-7 学习动机

2-7-1 学员学习动机总体情况

2-7-2 文凭主义倾向

2-8 学习定向

2-9 自我概念与自我指导素质

2-10 认知差异

2-10-1 智能强项差异

2-10-2 学习风格差异

2-11 补充的信息:教师对夜大学学员特点的感受

2-11-1 夜大学的学员与全日制大学生的差异

2-11-2 夜大学现在的学员与以前学员的差异

2-12 小结

2-13 关于成人学习本质的进一步讨论

第三章 现行课程资源存在问题及原因的调查分析

3-1 教科书存在的问题

3-1-1 学员的总体感受

3-1-2 学员所不满意教材的比例

3-1-3 学员不满意教材的原因:教材存在的问题

3-1-4 学员对夜大学沿用全日制大学教材的态度与感受

3-2 教师对教材的满意度

3-2-1 学生渠道的反馈

3-2-2 教员自己的感受

3-3 案例研究:对《数据结构》教材的分析

3-4 教材问题小结

3-5 其他课程资源

3-6 问题的进一步分析:为何夜大学课程资源存在上述问题?

第四章 针对学员特点革新课程资源的理念与策略

4-1 课程资源革新:学员的观点

4-1-1 关于教材革新的主要问题

4-1-2 教材以外课程资源开发

4-2 课程资源革新:教员的观点

4-3 借鉴研究:国外优秀计算机专业教材的案例分析

4-3-1 案例分析

4-3-2 小结

4-4 课程资源革新:本研究的建议

4-4-1 革新的理念

4-4-2 革新的对策建议

参考文献

附录一: 学生问卷

附录二: 谈谈提纲

附录三: 访谈材料(教师)

附录四: 访谈材料(学生)

附录五: 国外教材示例

攻读学位期间发表的学术论文目录

致谢

*民族大学研究生学生学位论文作者声明

一、护理成人教育生对网络教学模式需求的调查及其应用的评价研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

前言

第一部分 护理成人教育对网络教学及教学模式需求的调查

一、对象与方法

二、结果

三、讨论

第二部分 现行护理课程网络教学模式应用的评价研究

一、对象与方法

二、结果

三、讨论

结论

一、研究结论

二、本研究特色与创新之处

三、研究局限性及展望

参考文献

附录

研究生在读期间科研情况

致谢

统计学证明

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