【100篇】免费优秀与体育管理硕士论文摘要范文相关的资料,为体育管理硕士方面的的本科毕业论文和硕士毕业论文与职称论文写作提供有价值体育管理硕士论文摘要范本格式模板参考.
第一篇论文摘要：美国体育管理硕士课程设置对我国体育硕士培养的启示
高等院校的课程设置是教学计划的核心,它集中反映了时代和社会对所培养的专业人才在知识结构和专业能力等方面的基本要求.美国历来很重视对课程设置的研究和改革,选取美国在体育管理专业具有代表性的6所大学为例,通过分析其课程设置,从中汲取有益经验,对我国体育硕士专业学位培养提出了几点建议.
第二篇摘要范文：我国体育管理类硕士学位论文近十年选题的调查研究
评价硕士培养质量的重要指标之一是高质量的学位论文,而论文选题又是高质量硕士论文撰写的第一环节,是直接影响学位论文质量的重要一环.从而科学的学位论文选题将直接影响整体体育管理类硕士论文的质量.
本研究通过对CNKI数据库和万方数据库进行检索,体育管理理论、体育教学管理、体育管理原则、体育管理原理及其体育管理史、竞技体育管理(运动训练管理、运动竞赛管理)、体育管理方法、体育产业管理、老年体育管理、社区体育管理、体育市场管理、娱乐体育管理、体育俱乐部管理、体育企业管理、职工体育管理、体育场馆管理、大学生体育管理、职业体育管理、老年体育管理等21个关键词进行了检索.在现有的条件下通过比对筛选,共汇总了710篇论文为本研究提供理论依据.通过分析得出以下结论：
2002年至2012年间体育管理类硕士学位论文数量明显增多,但近两年论文数量稍微下降；论文选题重复率高,研究层次不平衡,现状研究过多,制度研究和理论研究相对缺乏；大多数体育管理硕士学位论文采用了3—5种研究方法,综合研究能够客观地展示被研究的问题,提高研究问题的客观性,逐渐成为主要研究方法.同时也造成证明性研究多,反驳性研究少；硕士论文研究性质主要以应用研究为主,基础研究和开发研究得到的关注相对较少；研究内容相对于竞技体育和高校体育来说,老年体育和社区体育逐渐成为研究的热点；论文选题的发展趋势逐渐由竞技体育向学校体育和群众体育转移,群众体育研究的速度逐步上升,城市社区体育选题分析研究逐渐成为热点；选题的研究对象主要集中于竞技体育管理、高校体育管理和社区体育管理上,对于体育产业管理、体育俱乐部管理和老年体育管理研究较少.
第三篇体育管理硕士论文摘要：我国体育管理硕士学位教育研究
被国际经济学家誉为“最有开发前景的处女地”的中国体育产业具备广阔的市场和开发潜力,随着国内体育市场迅速拓展,中国体育产业面临培养管理人才的紧迫性.面对国际体育公司纷至沓来,日益激烈的国际竞争,体育管理人才的严重匮乏已经成为制约我国体育产业发展的主要因素.本文正是基于这一问题,从我国体育管理人才尤其是体育经营管理人才培养与人才构成现状入手,通过文献、访谈、问卷等方法深入调查,发现我国体育产业管理人才真正处于短缺状态的是谙熟体育经济运作,了解国际体育产业游戏规则的,能够将体育产业商机转化为体育产业的高级专业管理人才.而目前我国体育管理教育由于不同的教育目标、传统的教学模式以及体育管理教育发展历史原因,这种学术型的管理教育在人才的质量上与层次上不能满足体育产业对于高级管理人才的迫切需求.因此,本文结合美国体育管理专业教育以及我国工商管理教育发展中的经验与教训,经过总结、对比与分析,提出在我国开展体育管理硕士学位教育,并对体育管理硕士专业学位教育在创办和实施过程中的有关问题提出建议,旨在为我国建立一个完善的体育管理硕士学位教育培养体系提出借鉴,培养出高层次、高质量、职业性的体育产业经营管理人才.
第四篇体育管理硕士论文摘要模板：我国高校体育管理硕士研究生就业现状及培养目标研究
从目前中国体育管理硕士研究生的就业现状出发,分析了全国各高校体育管理硕士研究生的培养目标,提出了中国高校体育管理硕士研究生培养目标的实现途径.这对中国体育管理教育的正确、快速、积极发展及其专业人才尤其是硕士研究生的培养具有积极的意义.
第五篇体育管理硕士论文摘要怎么写：体育人文社会学专业下体育管理（方向）教育发展的研究
北京2008年奥运会将给中国的体育事业发展和体育产业开发带来难以比拟的机遇和挑战.然而从现实来看,具有实际大赛组织和管理经验的体育管理人才的严重缺乏已经在一定程度上成为奥运“瓶颈”.体育管理教育作为体育管理人才的制造地,作为我国体育人文社会学专业下设置的一个新兴交叉学科的研究方向,其专业教育却远未成熟.本课题从我国体育管理(方向)硕士研究生的培养目标和课程设置的现状出发,与国外体育管理教育的课程设置相比较,对我国体育管理教育的发展进行了实证性研究,提出了其发展的主要限定因素,并进行了趋势的讨论.这无疑对我国体育管理教育的正确、快速、积极地发展及其专业人才尤其是硕士研究生的培养具有积极的意义.
主要采用了文献资料研究、资料翻译、面谈、座谈、问卷调查、数理统计与逻辑推理等研究方法.经研究得出主要结论:1) 目前体育管理硕士研究生教育的培养目标与学生就业去向比较吻合,但单一地培养高校师资已不能完全适应社会人才需求和学生的就业需求,就业的多元化趋势决定了培养目标的多元化,2) 规范体育人文社会学专业各研究方向是优化专业课程设置结构和突出学生知识结构特点的必要措施,体育管理方向占体育人文社会学专业绝对主导地位,形成体育管理方向研究生课程体系可以更好地培养体育管理硕士研究生,3) 体育管理方向硕士研究生的实践能力和创新能力、组织管理能力需要加强,交叉学科性知识和职业技能操作性知识需要加强,创新素质、职业技能素质和社会人文素质需要加强.4) 完善体育管理方向硕士研究生课程设置中的专业前沿知识、交叉学科知识和职业技能操作性知识的内容,加强课程内容和实际的结合,有利于研究生实践观念的培养,实践过程应作为课程设置的重要组成部分,重视职业技能的培养,课程设置应与职业紧密联系,重视选修课程内容的全面开设,5) 限制体育管理教育发展的主要因素:体育管理体制改革不完善,理论研究和实际工作联系不紧密,教师队伍质量有待提升,相关研究生教材缺乏,学科建设不完善,整体生源质量不高.第六篇摘要范文：体育硕士专业学位研究生职业技术技能培养的探讨
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》指出“高等教育要适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制,不断优化高等教育结构.重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模.加快发展专业学位研究生教育.”体育硕士专业学位是2005年开始设置的一种新兴的体育学研究生学位,其培养目标是高层次、应用型体育专门人才.因而体育硕士专业学位的人才培养是区别于学术型研究生培养的,前者重实践、重应用,主要是培养体育行业一线的高层次、应用型人才,后者主要是培养高校教师与科学研究型人才.培养的人才“质”的区别决定了其人才培养的目标、内容、途径与方法的不同.
本研究采用文献资料法、访谈法、专家调查法、数理统计法,以体育硕士专业学位研究生的培养目标、职业技术技能的内涵与内容,及职业技术技能培养的途径为切入点,探讨了体育硕士专业学位研究生职业技术技能的培养,观点如下：
依据工商管理硕士、教育硕士培养目标特别注意知、能结构与职业实际工作所需职业能力的对应性与实用性,注重职业发展能力培养与动态发展,规格标准明确等特点,结合体育硕士专业学位研究生培养目标的现状,得出“培养目标应以提升适应某类体育职业所需的知识与技能为核心；目标定位应建立以市场需要为导向的办学机制；专业领域(方向)设置应体现与体育行业主要职业的对应性；知识、能力与素质结构应体现与某类体育职业实际工作所需职业技能的适应性与发展性”,这些实质性问题直接关系到体育硕士专业学位研究生的价值取向.
体育硕士专业学位研究生职业技术技能的内涵应是“人本位”的运动技术技能与“职本位”的职业操作技能的有机统一；其内容构成应淡化专业方向性,强调综合性与职业适应性；而运动技术技能、体育教学操作技能、运动训练操作技能、大众健身指导、竞赛组织与裁判和职业素养等应是体育硕士专业学位研究生培养的重点与核心.
体育硕士专业学位教育的大发展,需要不断完善其人才培养途径.人才培养目标与培养模式的基本要求、体育职业技术技能的主要内容及个人需求与发展,决定了其职业技术技能培养的功能定向与形成路径；逐步建构与体育职业实际工作密切互动的入校考核、专业课程体系、实践平台及职业资格衔接等,是较为有效、实用的方法与路径.
第七篇体育管理硕士论文摘要范文：我国全日制体育硕士专业领域设置研究
我国全日制体育硕士专业学位研究生教育是以体育市场职业需求为导向,培养具有较强解决实际问题能力、能够承担专业技术或管理工作的高层次应用型专门人才.体育硕士专业领域设置应与市场紧密联系、积极满足特定职业领域的需要,并推进专业学位授予与获得相应职业资格有效衔接.各高校应结合地方体育产业和市场经济发展状况,拟定本校较为合理的专业领域培养计划.
本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及逻辑分析法,以全日制体育硕士专业领域的设置调整为切入点,以国外10所高校体育硕士专业领域的设置为参考,对当前具备成为新的体育硕士专业领域的体育及其相关行业进行调研,积极探索体育硕士学位授予与相应职业资格的多种有效衔接方式,调研分析教育硕士学科教学（体育方向）专业领域整合的可行性.
研究表明：
1、我国全日制体育硕士目前所设置的4个专业领域较为合理,各专业领域的人才培养目标较为明确,符合我国体育市场的基本特点.另一方面,各培养单位专业领域设置的灵活性不足,近十年来4个专业领域设置无变化,与当前体育行业市场人才需求联系不紧密,不能满足当前体育事业发展的需求.体育硕士体育教学专业领域与教育硕士学科教学（体育方向）存在专业重复设置的现象.
https://www.mbalunwen.net/hqx/70000.html
2、反观国际经验,专业领域设置与市场接轨,人才升级从校园开始.以美国、英国和日本10所高校为例,体育硕士专业领域设置灵活,分类细化,注重跨学科专业设置,覆盖面较广,呈现出各自院校的专业特色,在一定程度上体现了以现代社会市场需要为导向的专业设置思路.
3、我国全日制体育硕士四个专业领域人才培养与体育行业人才市场整体上供不应求.体育管理专业完全具备升级为新的体育硕士专业领域；体育管理、体育设施装备与维护、运动康复护理3类高级专业人才市场需求量较大.
4、全日制体育硕士与相关职业资格证相对接对促进专业学位研究生人才培养和未来职业规划起到很好的导向作用.建议：
1、我国体育硕士专业领域设置思路应接行业地气,并借鉴国际经验,研究增设体育管理、体育设施装备与维护、运动康复护理等与市场联系紧密的专业领域,在体育市场相对成熟的地区通过试点增设逐步过渡,填补目前专业领域设置的不足.
2、根据体育硕士四个专业领域与国家目前实行的五种职业资格证的关联度调研结果,采用完全衔接、相关课程免修、缩短职业资格晋升等级年限、任职条件之一等多种方式,加强体育硕士与相关职业资格考试的衔接.体育教学和运动训练专业领域与体育教师资格证相挂钩；社会体育指导专业领域与社会体育指导员证和体育场地工证相挂钩；竞赛组织专业领域与体育经纪人证彼此相挂钩.
3、全日制体育硕士体育教学和教育硕士学科教学（体育方向）两个专业领域应及时进行调整,撤销学科教学（体育方向）,在体育教学专业领域的各个方面进行补充和完善,使教育资源得到优化配置,保证人力、财力以及物力得到最大程度的运用.
第八篇体育管理硕士论文摘要格式：体育管理类硕士学位论文选题分析
高质量的论文选题是优秀学位论文的首要条件.要提高体育管理类硕士学位论文的质量,就必须优化学位论文的选题.本文通过对体育管理类硕士学位论文的授予年份、授予单位、论文引用次数、论文研究性质,以及论文选题的内容进行研究分析,以呈现我国体育管理类硕士学位论文选题的现状,发现学位论文选题的特点,挖掘学位论文选题存在的问题,剖析其原因；并在此基础上,结合访谈法,总结整理对体育管理类硕士学位论文指导教师和论文作者的访谈内容分析得出影响体育管理类硕士学位论文选题的因素；根据体育管理类硕士学位论文选题存在的问题和影响因素,研究分析得出优化学位论文选题的埘策；最后总结概括出我国体育管理类硕士学位论文的选题趋势.具体来说,通过对2000年至2010年共589篇体育管理类硕士学位论文的选题进行研究,得到以下结果：
2000年至2010年体育管理类硕士学位论文的数量显著增长：2002年成为学位论文平均引用次数的一个拐点,从2003年开始论文平均引用次数明显下降：“社区体育管理”类研究和“高校体育管理”类研究是学位论文研究的热点.体育管理类硕士学位论文选题存在的问题主要是论文质量参差不齐,重复研究现象普遍存在；现状研究过多,制度研究缺乏；对社会问题和体育领域的热点关注不够.影响体育管理类硕士学位论文选题的主要因素有：作者的兴趣专长、科研态度和自身理论水平,我国体育发展态势、导师因素以及地域经费等因素.优化选题的对策主要有综合主客观因素、合理规划、衡量选题价值以及提升自身理论水平等.
| 有关论文范文主题研究: | 关于体育管理硕士论文范文数据库 | 大学生适用: | 2500字电大毕业论文、3000字学年论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 97 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文题目 | 职称论文适用: | 职称评定、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 体育管理硕士方向 | 论文题目推荐度: | 免费体育管理硕士论文摘要范文选题 |
第九篇体育管理硕士论文摘要：试析我国体育管理硕士研究生教育的发展趋势
通过文献资料、逻辑分析、专家调查等方法,对中美体育管理专业教育进行比较以及对我国MBA教育存在的问题进行分析,从而对我国体育管理硕士教育体系的发展提出了一些建议,为我国体育管理硕士研究生教育的持续发展提供一些理论参考.
第十篇摘要范文：全日制体育硕士专业学位研究生培养方案研究
国家的发展靠人才,而人才的培养要靠教育.一个国家的教育水平直接关系到其科技的发展.“教育兴则国运兴”这句话也充分说明了,教育水平在现如今的世界格局当中占有举足轻重的位置,从某种意义上来说,生产力的发展取决于人才的培养.所以,有良好的教育才有繁荣富强的国运.
改革开放以来,我国的经济迅速发展,国际中的战略地位不断提高,之所以有这样的成就,最重要的原因是人才的培养.随着科技的不断进步,对人才的需求也在不断的发生转变,社会对大学生的学历要求越来越高,这一点从历届毕业生的就业形势上就可以看出.现如今,高学历的毕业生,在就业竞争中具有一定的优势,而对于高学历、高素质人才的教育主要是在研究生阶段完成的.由此我国于1951年10月1日由国家政务院颁布了《关于改革学制的决定》,这是中华人民共和国成立后颁布的第一个学制,学制规定：“大学及专门学院的附设研究部,修业年限为两年以上,招收大学及专门学院毕业生或同等学历者,与中国科学院及其他机构配合,培养高等学校的师资和科学研究人才.”【1】该规定对我国当时研究生教育的各项工作提出了具体的要求.在同一年,我国第一次招收了体育专业的研究生9人,从此标志着我国对体育研究生的教育进入起步阶段.此后从1960年至1966年对体育研究生的培养处于自我独立探索阶段,而后从1966年至1976年经历了惨淡的十年文化大革命,我国对体育研究生的教育也处于停滞不前的阶段.自1978年恢复研究生教育以来,在各领域培养出了大批的高素质人才,尤其在近些年,研究生的人数增幅较大.纵观研究生教育的发展和我国的经济发展所取得的每一个成就,国家教育部与20世纪90年代初开始设立工商管理硕士（MBA）第一个专业硕士,2005年,经国家教育部批准设立了体育硕士专业学位,在2009年的招生中增加了全日制体育硕士专业学位研究生专业.这是国家教育部出于对我国现阶段的教育国情深入的分析而采取的举措,并且通过对2005年至今的几批体育硕士专业学位研究生的培养来看,设立体育硕士专业学位完善了我国对体育研究生的培养规模,更好的适应了我国的经济建设和社会发展对高素质应用型人才的需求,为我国体育事业的发展加深了根基.由于专业学位具有明显的专业性、应用型、实践性等特点,能够对实际的工作进行指导,具备实际操作的技能,很好的补充了学术型研究生在实践方面的欠缺,从而更好的服务于我国的体育事业.
但是我国体育硕士专业学位2006年由20所试点高校首次招生,起步较晚,尤其是全日制体育硕士专业学位研究生,更是刚刚建立.目前我国对体育硕士专业学位研究生的培养还处在探索阶段,所以本文意在能够通过梳理我国全日制体育硕士专业学位研究生的培养现状,总结其实施经验,提出可行性建议,为促进我国全日制体育硕士专业学位研究生教育更好地发展提供理论依据.本研究主要运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法、逻辑论证法、数理统计法对我国部分体育院校对全日制体育硕士专业学位研究生的培养方案进行深入研究,所谓培养方案是指高等学校教学工作的规范性文件,是学校组织教学和培养人才的基本依据,是实现人才培养目标的首要环节,其制定、执行和修订是高等学校最重要的教学立法和执法活动之一,必须按严格的规范和程序进行.根据培养方案的分析得出以下结论：
1、我国对全日制体育硕士专业学位研究生的培养在学制上可以采用弹性学制进行培养,有利于研究生自身的发展.
2、我国全日制体育硕士专业学位研究生的课程设置在与国外先进国家对该专业的课程设置进行比较之后发现,我们在课程设置上需要增加学科之间的交叉,使研究生能够学到更多本专业以外的知识,选修课的比例还有待于进一步增加,一些课程有必要更加细化.
3、我国对全日制体育硕士专业学位研究生的考试方式可以采用双导制师参加研究生的选拔和培养,并在初试阶段与学术型研究生分开命题.
为您写体育管理硕士毕业论文摘要范文和职称论文提供相关参考文献.
体育管理硕士引用文献:
[1] 新颖的体育管理硕士论文题目 体育管理硕士论文题目选什么比较好
[2] 体育管理硕士相关论文参考文献 体育管理硕士专著类参考文献有哪些
[3] 体育管理硕士论文提纲范本模板 体育管理硕士论文提纲怎样写
