少数民族传统体育论文大纲格式模板 少数民族传统体育论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、少数民族传统体育与教育活动互动发展研究论文提纲
2. 四、贵州省少数民族传统体育项目调查分析的研究论文提纲范文
3. 三、少数民族传统体育与中学体育校本课程开发论文提纲格式范文模板
4. 二、新疆高校开展少数民族传统体育项目的现状及其发展策略论文提纲范文
5. 一、少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的研究论文提纲范文

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五、少数民族传统体育与教育活动互动发展研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 选题的依据

1-1-1 国家对民族传统文化发展的需要

1-1-2 少数民族传统体育自身发展的需要

1-1-3 教育事业的发展需要多元教育方式的加入

1-2 选题的目的及意义

1-3 文献综述

2 研究对象、方法及技术路线

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 访谈法

2-2-3 田野调查法

2-3 研究的技术路线

3 研究结果与分析

3-1 对有关概念的理解

3-1-1 教育活动

3-1-2 少数民族传统体育

3-1-3 民族教育

3-2 少数民族传统体育与教育活动发展的历史回顾

3-2-1 中国古代少数民族传统体育的教育活动的发展

3-2-2 中国近现代少数民族传统体育与教育活动的发展

3-3 少数民族传统体育与教育活动共同价值目标的分析

3-3-1 健康教育是二者密不可分的核心

3-3-2 民族体育教育是素质教育的重要组成部分

3-3-3 文化传承教育是二者的共同使命

3-3-4 社会化教育是二者最终的归属

3-4 教育活动对少数民族传统体育的召唤

3-4-1 民族教育的发展需要少数民族传统体育提供桥梁

3-4-2 少数民族传统体育具备民族教育的基础

3-4-3 民族文化教育与民族地区发展相适应

3-4-4 多元文化教育需要少数民族传统体育文化

3-5 少数民族传统体育对教育活动的诉求

3-5-1 少数民族传统体育文化需要通过教育实现优化

3-5-2 中西方体育文化差异需要通过教育实现共融

3-5-3 民族传统体育文化的有效传承需要通过教育得以实现

3-6 少数民族传统体育与教育活动互动发展的价值体现

3-6-1 少数民族传统体育在家庭教育发展中的价值

3-6-2 少数民族传统体育在学校教育发展中的价值

3-6-3 少数民族传统体育在社会教育实践活动中的价值

3-7 贵州省黔南州荔波县瑶山乡陀螺运动与教育活动的互动启示

3-7-1 调查点基本情况

3-7-2 有关瑶山瑶族陀螺运动的起源

3-7-3 瑶山陀螺运动发展的基本情况

3-7-4 政府主导下的族群自治教育体系发展路径

3-7-5 学校民族传统体育文化教育体系发展路径

3-7-6 民族民间文化传承教育体系发展路径

3-8 少数民族传统体育与教育活动互动发展的对策

3-8-1 发挥政府的主导作用,推动少数民族传统体育与教育的互动发展

3-8-2 将优秀少数民族传统体育项目融入学校教育体系

3-8-3 实现少数民族传统体育的社会化,融入全民健身服务体系

3-8-4 依托社会资源,打造民族传统文化精品旅游市场

4 研究结论与建议

参考文献

致谢

攻读硕士期间发表的论文

四、贵州省少数民族传统体育项目调查分析的研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 前言

1-1 引言

1-2 选题依据

1-2-1 经济全球化趋势下文化多元一体的要求

1-2-2 多元共生的贵州少数民族文化

1-2-3 忧患中发展的贵州省少数民族传统体育

1-3 研究现状

1-4 概念界定

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 访谈法

2-2-3 问卷调查法

2-2-4 田野调查法

2-2-5 逻辑分析法

3 研究结果与讨论

3-1 贵州省少数民族体育项目的总体概况

3-1-1 按照不同民族来划分

3-1-2 按照项目分布来划分

3-1-3 贵州省少数民族传统体育项目的特点

3-2 贵州省少数民族传统体育项目的具体分析

3-2-1 体育学特征分析

3-2-2 民俗学特征分析

3-3 贵州省少数民族传统体育项目继承与发展状况的调查分析

3-3-1 项目继承与发展的实际情况

3-3-2 项目继承与发展情况的比较分析

3-4 典型的几个民族传统体育项目的具体介绍

3-4-1 高台舞狮

3-4-2 打陀螺

3-4-3 芦笙技巧

3-4-4 独竹漂

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

致谢

参考文献

附录1 贵州省少数民族传统体育项目情况的调查

附录2 贵州省少数民族体育活动情况调查表

附录3 对贵州省少数民族群众及相关部门的访谈提纲

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

三、少数民族传统体育与中学体育校本课程开发论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1- 问题的提出

2- 选题依据及意义

2-1 选题依据

2-2 选题的意义

3- 校本课程开发的概念概述

4- 国内外体育校本课程开发的研究现状及动态

4-1 国外体育校本课程开发的研究现状及动态

4-2 国内体育校本课程开发的研究现状及动态

5- 研究的内容、方法和技术路线

6- 校本课程开发的特点、基本过程

6-1 校本课程开发的主要特点

6-2 校本课程开发的基本过程

7- 体育校本课程开发的个案研究

7-1 组织建立

7-2 现状分析

7-3 课程目标设置

7-4 课程内容的选择与组织

7-5 课程实施

7-6 课程评价

8- 结论与建议

8-1 结论

8-2 建议

9- 参考文献

10- 致谢

11- 附件

二、新疆高校开展少数民族传统体育项目的现状及其发展策略论文提纲范文

摘要

Abstract

1 国内外研究现状及选题依据

1-1 选题依据

1-2 文献综述

1-2-1 国内有关学校体育教学内容研究现状分析

1-2-2 少数民族传统体育项目开发研究的现状分析

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 访问座谈法

2-2-3 问卷调查法

2-3 个案分析法

2-4 数理统计法

2-5 逻辑分析法

3 研究结果与分析讨论

3-1 新疆高校开展少数民族传统体育的意义、价值及其必要性和可行性

3-1-1 新疆高校开展少数民族传统体育项目的意义

3-1-2 开展少数民族传统体育活动在高校体育中的价值

3-1-3 新疆高校开展少数民族传统体育项目的必要性和可行性

3-2 新疆高校开展少数民族传统体育项目的现状

3-2-1 新疆高校体育教学中开展少数民族传统体育项目的情况

3-2-2 新疆大学生获得少数民族传统体育知识的途径与需求

3-2-3 新疆高校课外体育活动中学生参加少数民族传统体育活动的情况

3-3 影响目前新疆高校开展少数民族传统体育项目的因素分析

3-3-1 对少数民族传统体育教育理论研究不成熟

3-3-2 资金投入的影响

3-3-3 师资情况的影响

3-3-4 教材因素

3-3-5 项目自身条件的影响

3-4 新疆高校开展少数民族传统体育活动的实践成效

3-4-1 使高校体育活动突出民族性、地方性

3-4-2 加深了学生对体育真义的理解

3-4-3 使学生了解民族文化

3-4-4 促进了少数民族传统体育的发展

3-5 新疆高校开展少数民族传统体育项目的发展策略

3-5-1 开发新疆少数民族传统体育项目的目标确定

3-5-2 新疆少数民族传统体育项目的内容分析

3-5-3 新疆少数民族传统体育项目内容选择的基本原则

3-5-4 新疆少数民族传统体育项目开发利用的方法

3-5-5 新疆少数民族传统体育开发利用的案例

3-5-6 少数民族传统体育课程的教学原则

3-6 新疆高校开展少数民族传统体育项目的对策

3-6-1 深化体育教学改革，开设更多的少数民族传统体育课程

3-6-2 建立少数民族传统体育资源库和课程管理体系

3-6-3 积极营造校园少数民族传统体育文化氛围 mbAlunWen.net

3-6-4 在高校建立和健全少数民族传统体育协会与俱乐部

3-6-5 组织比赛，促进少数民族传统体育的开展

3-6-6 广泛宣传少数民族传统体育

3-6-7 建立少数民族传统体育师资培训机制

3-7 开发新疆少数民族传统体育项目应注意的问题

3-7-1 加强对少数民族体育研究的深度与广度

3-7-2 坚持少数民族传统体育资源开发的民族性

3-7-3 注重少数民族传统体育资源开发的实践性生活性

3-7-4 尊重民族风俗习惯

3-7-5 加速对少数民族传统体育文化的创新

3-7-6 坚持课堂教学与课外锻炼相结合

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

致谢

参考文献

附件

一、少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1- 前言

2- 文献综述

2-1 课程资源的研究

2-2 体育课程资源的研究

2-3 少数民族传统体育的研究

2-4 贵州省少数民族传统体育的研究

2-5 少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的研究

2-6 对相关文献的评价和本研究的基本思路及创新点

3- 研究对象与研究方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献法

3-2-2 访谈法

3-2-3 问卷调查法

3-2-4 个案研究法

4- 研究结果与分析

4-1 贵州省高校体育课程资源利用的基本现状

4-1-1 体育课程模式及体育课程设置

4-1-2 体育课程内容

4-1-3 教材来源与使用

4-1-4 课程教学内容的实施条件

4-1-5 学生对课程教学内容实施效果的满意程度

4-1-6 体育课程资源拓展意识

4-2 贵州省高校体育课程资源利用中存在的主要问题

4-2-1 观念陈旧

4-2-2 教材内容老化、教学内容选择面窄

4-2-3 片面追求教学过程正规化

4-2-4 课程内容体系发展不平衡

4-2-5 体育场馆和器械设施等课程资源利用条件欠缺

4-2-6 课程资源拓展动力不足

4-3 贵州高校开展少数民族传统体育的基本现状

4-3-1 贵州高校体育教学中少数民族传统体育项目的采用情况

4-3-2 学校领导、体育教师、学生对少数民族传统体育的认知程度和途径

4-3-3 体育教师对少数民族传统体育的掌握与学习、培训状况

4-3-4 对少数民族传统体育项目纳入体育课程教学内容的主诉需求

4-3-5 影响少数民族传统体育纳入高校体育课程资源体系的因素分析

4-4 少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的必要性

4-4-1 有利于民族传统文化的传承

4-4-2 有利于贵州高校自身发展和特色的形成

4-4-3 有利于适应《纲要》的要求

4-4-4 有利于满足贵州高校体育教学改革的需要

4-4-5 有利于贵州高校体育教材的拓展

4-4-6 有利于贵州高校体育教学与中小学的有效衔接

4-4-7 有利于2011年第九届全国少数民族传统体育运动会的人才培养

4-5 少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的可行性

4-5-1 国家政策支持，符合体育课程改革要求

4-5-2 贵州高校少数民族传统体育群众基础广泛，开展条件得天独厚

4-5-3 少数民族传统体育文化内涵丰富，对学生吸引力巨大

4-5-4 少数民族传统体育项目众多、形式多样，可供利用的教学资源丰富

4-5-5 少数民族传统体育对场地器材的要求相对简单

4-5-6 具有实现学生个性化教育、满足多元体育需求的明显优势

4-6 少数民族传统体育纳入高校体育课程资源体系的成功个案—贵州民族学院体育课程教学内容拓展的做法与经验

4-6-1 基本做法

4-6-2 改革效果

4-6-3 主要经验

4-7 少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的对策思考

4-7-1 更新体育课程资源观念

4-7-2 加强宣传、积极营造校园少数民族传统体育文化氛围 mbAlunWen.net

4-7-3 撷取少数民族传统体育内容要贯彻健康性、经济性、民族性、趣味性和安全性要求

4-7-4 重视筛选、改造、整合少数民族传统体育项目

4-7-5 科学构建少数民族传统体育教材体系

4-7-6 建立少数民族传统体育师资培训与激励机制

4-7-7 建立和完善少数民族传统体育项目学习评价体系和考核方法

4-7-8 少数民族传统体育基地建设入高校

4-7-9 建立和健全高校少数民族传统体育协会与俱乐部

5- 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

致谢

参考文献

附件

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少数民族传统体育引用文献:

[1] 比较好写的少数民族传统体育论文选题 少数民族传统体育论文题目选什么比较好

[2] 经典少数民族传统体育论文参考文献 少数民族传统体育核心期刊参考文献有哪些

[3] 少数民族传统体育论文大纲格式模板 少数民族传统体育论文提纲如何写