《体育学科核心素养教学理念背景下教学探究》
该文是关于教学理念相关论文范文数据库跟体育和学科和核心和素养和教学和理念和背景和探究相关毕业论文提纲范文.
摘 要：随着核心素养教学理念的出現,我国教育层面出现了一派欣欣向荣的景象.而在高中体育课程的教学中,也出现了体育课程核心素养的教学理念.但反观实际,高中体育教师,虽然在思想层面上有了深刻认识,但是在平时的教学实践上,仍旧缺少实质性的行动.下面,从“当今体育课堂的教学现状”“基于体育核心素养教学理念的教学策略”两个方面,对体育学科核心素养教学理念背景下教学,进行初步的探究.
关键词：体育学科核心素养教学理念;高中体育运动;有效教学
体育运动对于一个青年的人生有很大的作用,这种积极地作用绝不是人们能够凭借自己的头脑所能够想象出的.而广大体育教师只有从心中切实认识到体育运动对人类的重要性后,才能够在平时的课堂教学中,在行动层面上有所进步,有所改善,有所创新.也只有这样,体育教师的体育教学才能够传递给学生正能量,才能够借助体育运动扩展学生的心胸,让他们体会到人生的快乐.
一、当今体育课堂的教学现状
由于我国实行的是中、高考的应试教学机制,故在高中的学校中,普遍弥漫着一种重学轻体的气氛,这种气氛为我国高中体育教学带来的直接的影响,就是使得广大家长和教师对体育运动不甚重视,甚至对之置之不理,经常性的占据每周的体育课程,来弥补自己拉下的课程进度.种种,导致学生对体育运动也提不起兴趣,仅仅只把体育运动当做休闲娱乐的方式,而忽略了它在学生的人生中所起的更高远的作用.
二、基于体育核心素养教学理念的教学策略
(一)进行基础运动,提升学生身体素质
在每周的体育课堂上,教师要带领学生增强他们的身体素质,通过带领他们进行适宜适量的体育运动,帮助他们增强自己的身体素质.教师在指导学生进行体育运动的时候,要遵循循序渐进的原则,在遵循人类的身体发展规律的基础上,健康的增强学生的身体素质,让他们能够抵御高考所带来的压力,从身体上完成对高考的准备.
具体来说,教师可以带领学生先围着操场慢跑几圈,充分的热身后,再进行身体的准备活动.例如,做一些肌肉拉伸运动,颈部圆周运动、腰部圆周运动等.在进行身体各部分的骨骼和肌肉的充分热身后,教师便可以让学生做一些具体部位的肌肉专项练习.例如,深蹲、蛙跳等锻炼大腿肌肉的运动,或者击掌俯卧撑、超人俯卧撑等锻炼弘二头肌和背脊的运动.通过教师在课堂中,带领组织学生进行基础的运动,能够帮助学生提高自己的肌肉的质量,能够提高自己身体的灵活性,从而使得学生拥有一个强健的体魄,更加能够提升自己平时的学习效率.
(二)开展理论课程,提高学生体育意识
纵使体育课程的主要教育途径是借助体育运动,但是从课堂理论课来完成对学生的教育,也未尝不可,实际上,这种方式对于高中阶段的学生而言,更有着意想不到的积极的教学效果.高中阶段的学生具备了一定的人生观、价值观和世界观了,这个阶段,对学生进行理论层面上的教学,学生便愈加能够理解体育运动的精神了.
具体来说,教师可以在课堂理论课的教学中,为学生树立终身体育运动的精神,当然教师也可以为学生播放一些世界上著名的运动明星的纪录片,例如阿伦艾佛森、迈克尔乔丹、默罕默德阿里等人.通过学生观看这些运动明星的纪录片,能够升华体育运动在学生心目中的地位,让他们发现体育运动的魅力.而且教师也可以将发展各种身体素质的方法教授给学生,让学生能够随时随地的进行体育运动,进一步的提高自己的身体素质,健全自己的体育运动的意识.
(三)办校内运动会,培养学生体育精神
体育的真正魅力,只有在体育比赛中,才能够体现出来.通过学生在体育运动比赛中,不仅能够充分的了解具体体育运动中存在的体育规则,还能够增加运动的趣味性,让学生具备良好的团体协作意识,进而提高学生在具体体育运动中的公平公正良心竞争的意识.
具体来说,教师完全可以组建体育运动会,让学生在课余时间,能够借助运动会来放松自己的学业压力.教师可以举办传统的体育运动会的项目,例如,田径类的短跑、长跑、接力跑;跳跃类的跳远和跳高.当然还有投掷类的标、铅球和铁饼等.还有球类运动,例如篮球、排球、足球比赛、台球、羽毛球、乒乓球比赛等.除了传统的体育比赛,教师还可以增添趣味性的体育比赛,例如一些集体运动,如多人多足跑、集体跳大绳等.借助运动会的形式,培养学生的探究意识,提高他们的体育精神.
综合所述,体育学科核心素养教学理念背景下的教学策略,需要教师基于学生实际的身体素质进行制定.具体来说,教师可以带领学生进行基础的运动,从而提升学生的身体素质.再者,教师还可以开展体育理论的课程,提高学生的体育意识.再者,教师还可以举办校内的运动会,培养学生体育精神.
参考文献：
[1] 核心素养视角下 高中 体育 选项 教学效果 实证 研究 [J] . 王政 . 现代中小学教育 . 2018 （12） .
[2] 试论 高中体育 教学中 学生 核心素养的 培养 [J] . 赵俊峰 . 新课程 （下） . 2016 （11） .
总结:上文是一篇关于体育和学科和核心和素养和教学和理念和背景和探究方面的教学理念论文题目、论文提纲、教学理念论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
教学理念引用文献:
[1] 教学理念论文范文 关于教学理念相关本科论文开题报告范文5000字
[2] 教学理念论文范文 关于教学理念论文范文检索2000字
[3] 教学理念论文范文 教学理念类有关毕业论文格式模板范文3000字
