有关浙江省大学生力学竞赛毕业论文写作资料-论文写作网

简介:关于竞赛力学方面的论文题目、论文提纲、竞赛力学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

竞赛力学论文范文

近年来,由浙江省教育厅主办的“浙江省大学生力学竞赛”（以下简称为“力学竞赛”）是一个深受大学生欢迎和关注的综合性设计竞赛项目,它为参赛者搭建了学以致用的良好创新平台.随着大学生自我发展意识的不断提高和力学竞赛机制的逐步完善,省内高校的参与度逐届提升.2013年,我校首次派出2支队伍参赛,其中一支即荣获了省级三等奖.回顾参赛历程,仍存诸多思考.以下浅谈三点.

1.选拔学生很重要

连续几届,力学竞赛均以“火箭助推滑翔机的设计与制作”为题,要求学生不仅具备包括理论力学、材料力学等相关理论基础知识,还须具有较强的实践动手（制作）能力,能够运用所学知识分析和解决实际问题.本着公平、公正和公开的原则,并注重学生的自愿、自觉和自励作用,选拔赛面向校内所有在校大学生展开,要求以组队形式参赛.从前期报名实际情况来看,大一新生的热情有余却能力尚缺,大三、大四同学又似乎动力不足,响应者寥寥无几.而作为主力军的大二学生虽已学完理论力学,但材料力学却才刚开始学习中.对此,一方面,指导教师积极动员力学成绩相对较好的、动手能力较强的高年级学生积极参赛,另一方面,从原则上要求参赛队伍须至少有1名大三及以上同学,形成老中新的竞赛团队,促进竞赛可持续发展.此外,将学生的心理素质也纳入考查范畴,毕竟,只有具备良好心理素质,有较强的承受挫折的能力和较佳的临场应变能力者,才能在残酷的比赛中脱颖而出.总之,选拔出理论基础扎实、动手能力较强和心理素质过硬的参赛团队是取得良好竞赛成绩的重要基础.所以,在校内选拔时,对各参赛者实行全过程跟踪考查.

2.竞赛辅导很关键

竞赛辅导是提高竞赛能力的重要手段之一,培训效果的优劣将直接影响参赛成绩.对无生源优势的我校,竞赛培训的重要性更是不言而喻.

从校内选拔赛情况来看,参赛队员普遍存在查阅文献的能力明显不够,综合应用力学知识的能力比较有限、理论方案报告质量不高、知识面较窄等问题.对此,指派有较丰富竞赛经验的老师组成指导团队对参加省赛的学生进行有针对性的辅导.首先,与学生一道深入研读竞赛说明,进一步明确竞赛要求.然后就竞赛的四个环节：①理论方案设计；②火箭装配与滑翔机加工制作；③飞行试验；④答辩作专项培训,重点引导学生学会思考和分析问题,掌握力学分析的方法,强化其表达能力.同时,对可能出现的心理困难进行有效疏导.最后,形成一个师生互动、亦师亦友的竞赛合作团队,为参赛学生营造一种健康向上的竞赛氛围.

通过培训,参赛学生对滑翔机的飞行原理、飞行中的力学问题和飞行时间估算等的理解和分析更加全面和深入了,对滑翔机制作的工艺流程更加熟练了,绘图能力和力学应用能力也明显提高了.为比赛取得较好的成绩奠定了扎实的基础.

3.以赛促学很给力

力学竞赛的开展,极大地丰富了校园的力学学习气氛,学生学习力学的兴趣也明显提高了.越来越多曾经见“力”生畏的同学,也勇敢地迈进了力学竞赛的园地,与其团队成员共同享受参与力学竞赛的乐趣.通过参加比赛,他们经历了精心而艰苦的竞赛准备过程,收获了知识与能力的发展,科学素养得以提升、创新思维得以扩展、研究兴趣得以激发、协作精神得以培养.有位原来修学包装专业的同学似乎在力学竞赛中找到了兴趣,在直通浙大的立交桥考试中毅然决然地选择并顺利抵考取了浙大的航空航天专业.可见,力学竞赛的魅力是多么无穷,以赛促学、以赛促教、以赛促改,何尝不是一条基础力学教学改革的有效途径.