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【关键词】职高物理；物理电学；电学实验教学
物理学科是高职院校的必修专业课程之一,对于培养学生的科学探索精神和基础技能知识起着十分重要的作用.物理学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是物理教学的重要方法之一,而电学实验教学又是物理实验教学中的重点和难点内容.电学的基础理论知识本身具有一定难度,其实验操作也显得深奥难懂,它要求学生不但要熟练了解常见的实验仪器、熟悉电路图,还要能够学会设计电学实验中的电路图,这就让许多职高学生都望而却步.为了改变学生对物理电学实验的这种“畏惧感”,就必须改革职高物理电学实验教学的策略,转变学生观念,从真正意义上提高物理教学的效率,提升学生的综合素质和核心竞争力.
一、熟悉常见实验仪器及其选择原则
实验的前提就是要选择适合的实验仪器,这是关系着实验是否成功、实验结果是否精确的关键.电学实验中常见和常用的实验仪器有定值电阻、变阻器、电流表、多用电表、电压表、螺旋测微器以及游标卡尺等等,它们在电路中还有着专门的符号标示.我们不仅要了解和认识这几种仪器,还有知道它们的用途、工作原理及使用方法等.例如变阻器的工作原理就是通过改变电阻线的长度来改变自身的电阻值,从而达到改变电路中电流的目的；其种类分为滑动变阻器和电阻箱.当然,作为一名职高学生除了要熟悉基本电学实验中所遇到的实验仪器,对于日常家庭生活中常见的电路器材也要有所了解,如测电笔、保险丝、电能表等.
高中物理电学实验:高中物理实验17 用多用电表探索黑箱内的电学元件
对于电学实验仪器的选择具有一定的原则性,而并非随意、盲目地选择的.因为,如果实验仪器选择得当,可以简化实验操作步骤、减少实验误差、使得实验过程顺利完成.在职高物理电学实验仪器的选择时要注意以下三点：第一、要注意安全性.电学实验若仪器选择不当,很容易发生仪器损坏、并带来安全隐患,所以实验前选择仪器时,一定要注意这一点.比如选择量程合理的电流表和电压表,电源的最大电流不能超过其额定电流等.第二、要注意方便操作.物理实验的意义就是通过动手操作来验证物理理论,从而更加深刻地认识自然界的客观规律.如果实验过程过于复杂,实验步骤让学生感觉凌乱、摸不着头脑,那么就失去了做实验的意义.所以,在选择实验仪器时,要选择方便安装实验装置、方便实验操作、调节与演示的仪器.比如选择滑动变阻器的时候,不仅要考虑它的阻值范围和额定电流,还要考虑是否方便调节其阻值的大小.第三、要注意精确性.只有实验仪器选择得当,实验数据才会更精确,实验结果才会更具真实性和可信度.但这并不意味着仪器的精度越高越高,相反是要精度适宜.例如将安培表和伏特表接入到电路之中时,其指针偏转刻度要满足超过满刻度的三分之二,才能保证实验结果的准确.
二、掌握常见电路图及其设计方法
了解了实验仪器和选择仪器的基本方法之后,还需要掌握常见的电路图,懂得如何设计电路图,这也是电学实验操作必备的基本功.首先,职高学生要了解物理电学实验中最常见的几种基本电路图：①半偏法测电流表或电压表电阻的电路图；②用伏安法测电阻的电路图；③运用伏安法、伏箱法或安箱法测定电源内阻和电动势的电路图；④运用分压式电路测定电压功率的电路图等.不仅要对这四类电路图熟记于心,还要学会分析它们的工作原理,例如第②类电路图其工作原理是著名的欧姆定律.看电路图的时候,也要掌握诀窍：要从电源正极出发,看电流的流动方向；根据电器两端是否有别的电器,分析其电压是否为电源电压；对于过于复杂的电路图,可以将其画出来,并将其中枝枝叶叶的地方删掉移除,保证电流流动方向不变,然后进行简化分析.
了解了电学实验中基本的电路图和分析方法,接下来就是要学会如何设计电路实验图.首先,要让学生明白每一个电学实验的操作原理,这是设计电路图的关键之所在.例如“用伏安法测小灯泡的电阻”实验,如果学生们知道这一实验原理是欧姆定律,那么就会自然而然地想到：应该选择多大量程的实验仪器,如何将滑动变阻器、小灯泡、电源灯等进行正确连接,如何连接电流表和电压表等.然后,再按照“横平竖直,转角处无原件”的原则,将对应的电路图设计出来.
三、鼓励学生动手操作、训练实践能力
熟悉了实验仪器和电路图,最后就是动手操作了,也是物理电学实验教学中的最关键一步.例如将设计好的电路图亲手连接一次,根据电路图中电流的流动方向,将原件依次连接起来,做到“先主后支”.通过亲手操作,学生不仅明白了物理电学实验中应该做什么、不应该做什么、应该如何做,还训练了学生的动手能力、实践能力,加深了学生对物理电学原理和理论的认识和理解.
总之,通过学生们的大胆想象、思考和创新,或许会有更多的惊奇发现.在操作和观察这些趣味实验的同时,学生们便会积极开动脑筋思考,分析它的实验原理是什么,实验成功或失败的原因是什么.由此,通过实验操作,学生们的思维能力、动手能力以及自主探索的能力都得到了锻炼和培养,对于学生综合素质的提高和今后的发展都有着积极影响.
【参考文献】
[1]王双文.高职院校物理电学教学改革初探[J].科教纵横,2012(02).
[2]曹存明.浅谈提高职高物理实验教学的有效性[J].江苏教师,2012(01).
[3]徐晓明.刍议改进职高物理实验教学的探索与研究[J].中国科教创新导刊,2011.
（作者单位：江苏省海门市三厂职业教育中心校）
总结：本文关于实验电学论文范文,可以做为相关参考文献。
高中物理电学实验引用文献:
[1] 高中物理实验教学专业论文选题 高中物理实验教学论文题目如何定
[2] 关于高中物理实验教学的论文参考文献 高中物理实验教学专著类参考文献有哪些
[3] 高中物理实验教学论文大纲格式模板 高中物理实验教学论文提纲怎样写
