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目录

1. 第一篇论文摘要：家庭教育对孩子的影响
2. 第二篇摘要范文：家庭教育对中学生学习成绩影响的调查研究
3. 第三篇家庭教育对孩子影响论文摘要：小学阶段家长学校的问题与对策研究
4. 第四篇家庭教育对孩子影响论文摘要模板：美国家庭爱的教育之研究
5. 第五篇家庭教育对孩子影响论文摘要怎么写：父亲在子女教育中角色不当的研究
6. 第六篇摘要范文：家庭教育对青少年社会责任感培养的作用研究
7. 第七篇家庭教育对孩子影响论文摘要范文：浅析家庭教育对孩子的影响
8. 第八篇家庭教育对孩子影响论文摘要格式：宁夏同心县农村家庭及居住环境对孩子教育的影响
9. 第九篇家庭教育对孩子影响论文摘要：家庭教育对孩子身心健康的影响
10. 第十篇摘要范文：初中生青春期家庭教育方式研究

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第一篇论文摘要：家庭教育对孩子的影响

孩子在上学前及上学后都受家庭教育的影响,而且相对于学校教育而言,家庭教育对孩子的影响要更深也更持久.因此会出现在同一个老师教的班里孩子的表现不同,除了少数智力差异影响外,不同的家庭教育也是影响孩子表现的一个因素.具体来说,家庭教育对孩子的影响表现在以下几个方面:一、家庭教育影响孩子的性格家庭教育对一个孩子性格的影响是非常大的,这种影响是潜移默化的.每个家长都希望自己的孩子快乐活泼,勇敢自信,勤奋

第二篇摘要范文：家庭教育对中学生学习成绩影响的调查研究

家庭教育的重要性越来越受到社会的关注,家庭教育的质量直接影响到孩子的学习成绩,所以研究家庭教育的状况对中学生的学习成绩的影响是有重要意义的.

本文从父母的教育方式、父母的受教育程度、父母所从事的职业、家庭的结构等影响中学生学习成绩的家庭因素入手,进行问卷调查.调查发现,以上几个因素对学生的学习成绩有着深刻的影响.父母采取*型的教育方式,拥有较高的文化素养,从事科教性质的工作,双亲的家庭结构,其子女的学习成绩较优秀.否则,其子女的学习成绩较差.

在现行教育体制下,学生的学习成绩是评判学生优秀与否的主要参考系数.而学校、家庭、学生主体是影响学生成绩的三个主要方面.据调查和有关资料分析,发现本地区甚至全国的家庭教育都普遍存在问题,例如：父母所从事的职业性质,从事科教和行政工作的父母,其子女的学习成绩优于商人（包括个体户）和无业人士的子女的学习成绩；父母不正确的教育方式,专制型和放任型的教育方式不利于孩子学习成绩的提高,而*型的教育方式对孩子的发展有很大的促进作用；流动人口的子女教育问题及儿童留守现象和单亲问题严重；父母对子女的期望值过高,给孩子施加很大的压力,对孩子的生理和心理都产生了很大的危害；家庭教育内容的片面性,家长仅仅关心孩子的生理方面的健康,忽视了孩子的心理问题.经过对当今我国家庭教育存在的问题的分析,本文提出了以下有关改善家庭教育的策略和建议:一、家庭教育内容的生活化,通过生活中的实例对孩子进行教育；二、家庭教育不要过于情感化,父母的溺爱只会对孩子产生不利的影响,缺乏独立生存和自主学习的能力；三、使用较多的教育方法,教育方法不能单一化,针对不同的问题,对孩子因材施教；四、家庭和学校相互合作,增加交流,齐心协力,共同促进孩子的学习成绩.

希望本次研究对以后的家庭教育理论研究能有一定的参考价值,以及对所从事一线教育教学工作的老师们有一定的帮助.也希望能够为正在处于迷茫时期,不知道如何教育孩子的家长提供参考意见.

第三篇家庭教育对孩子影响论文摘要：小学阶段家长学校的问题与对策研究

人们常说:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师.家庭作为社会的基本单位,是儿童最亲密的社会生活群体,儿童在这个群体中,生活时间最长,接受影响最早,同时,父母和孩子之间具有天然血统的亲密情感,这种亲密性决定了父母对孩子的影响是无与伦比的.父母的素质、教养、人格、言谈举止、生活态度、教育方法都在有意无意地影响着孩子道德观念、行为准则和良好习惯的形成,因而,家庭教育对孩子的成长的作用是不可忽视和替代的.但是,家庭教育作用的发挥又是一个很复杂的问题,需要家长为孩子创设良好的家庭教育环境,提高自身的修养水平,用健康的心态和科学的方法去教育孩子,用社会文明的发展需要去严格要求孩子,用自己完善的人格和行为去影响孩子,以消除对孩子发展的不利影响,从而最大限度地发挥对孩子发展的积极作用,保证孩子身心健康发展,成为社会有用之才.

家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径.通过开办家长学校,可以向家长传递科学的家庭教育知识,丰富家长的家庭教育理论,提高家长的家庭教育水平,帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观,掌握科学的家庭教育方法,从而创造良好的科学的现代家庭教育环境.本次研究,笔者选取了双阳区S小学家长学校作为研究案例,通过调查研究,进一步了解小学阶段开展家长学校的现状,从中发现存在的问题,并提出相应的解决对策,从而真正发挥小学阶段家长学校的作用,使家庭教育与学校教育、社会教育有机结合,促进学生健康快乐地成长.

第四篇家庭教育对孩子影响论文摘要模板：美国家庭爱的教育之研究

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子最好的也是永不退休的老师.家庭教育是学校教育和社会教育的基础,对个人发展、社会的进步都至关重要的.由于传统文化、经济、政治或其他社会因素的影响下,不同国家的家庭教育表现出不同的特点.美国家庭教育的内容丰富,家长育儿方法独特.美国人强调,爱是稳固家庭的力量,爱是教育孩子的基础,爱的教育是家庭教育的灵魂.爱的教育就是父母通过自己的言行举止来感染孩子,父母理智的爱孩子,让孩子体会到父母的爱,在爱的体验中成长,从小教育孩子怎样去爱人、爱社会和爱自然,锻炼孩子的爱能.

本研究重点访谈四个居住在西安的美国家庭,在自由、快乐和*的家庭环境中养成具有爱心、同情心的健康品格,培养智慧和快乐的孩子.本研究中的这些美国父母都热爱孩子、理解孩子、为孩子着想,愿意为孩子付出时间、精力,性格比较和蔼、具有亲和力、不苛刻、认真,有着自己的教育信念,并用自己的教育信念来指导自己孩子的行为.通过用三年的时间观察Kati的家庭,并多次访谈其他三个家庭发现,在美国父母看来,学习成绩不是考量孩子是否优秀的唯一尺度,相比之下,在智力教育之外的品格教育、性格的养成、健康的人格、是否有爱心、同情心、是家庭教育的更为重要的方面,是否成为现实生活的胜利者和生存者是最重要的.发现他们不喜欢攀比,让孩子追求向上并享受美好的人生.认为孩子无论做什么事情要尽力发挥出自己最大的潜能.通过实地考察发现,所有这些教育的核心就是爱的教育,父母时刻表达对孩子的爱,孩子感觉到在被爱,父母平衡爱和惩罚,理性的去爱孩子,不会让孩子们感觉到缺乏爱,也不会因为溺爱孩子,什么都替孩子们做好.通过爱的教育让孩子学会理解、学会体谅、学会关心、学会同情、学会分享,从而提高孩子爱的意识、爱的能力.

本论文包括以下四个章节.

第一章：本章通过阅读大量文献解读爱和爱的教育,辨析家庭教育和爱的教育的关系.爱是人的一种体验,可以用行为表现出来.根据对象的不同、历史、宗教等层面对爱进行分类.笔者认为爱的本质并不仅仅是给予,也有善、正义、关怀、尊重和呵护等包含着更加丰富的内容.

第二章：简单介绍居住在西安的美国家庭,主要从家庭观念、家庭类型、传统风俗习惯、美国家庭学校和养育子女方面阐述了西安的美国人日常生活.

第三章：美国家庭爱的教育之分析,深入访谈四个家庭,呈现美国家庭爱的教育.每个家庭爱的教育有相同的地方,但是每个家长的家庭教育观念不同所以对爱的教育的方式侧重点还是不同.

第四章：美国家庭中爱的教育的启示.建构全新爱的教育理念、改善爱的教育方式以及善于表达对孩子的爱.

第五篇家庭教育对孩子影响论文摘要怎么写：父亲在子女教育中角色不当的研究

在现代家庭教育领域,人们更多的是把孩子教养的责任推给了孩子的母亲.只有极少数的父亲能主动承担起父亲的责任,在父亲角色上也表现为不同形态.

由于近几年来离婚率不断上升,随之而出现了成千上万单亲家庭.据2011年联合国统计,近年来,世界许多国家的离婚率都有迅速上升的趋势.美国、韩国、印度、德国和欧洲许多国家的离婚率长期居高不下,男女比例失调,亚洲许多国家的离婚率已有接近美欧国家的趋势.而法律考虑到孩子的抚育,孩子更多都是由母亲抚养,父亲很难争取到抚养权,父亲的缺失给孩子的教育埋下了隐患,也因此导致了一系列的社会问题.现在对父亲角色的研究很多都是基于“父亲缺失",这个方面,更多的是关注那些由于父母分居、离婚、父亲死亡等原因而导致的孩子缺少父亲的关怀,缺少父亲的现象.却忽视了另外一个严重的现象,父亲缺失的情况不仅仅存在于这些单亲家庭,或者隔代教养的家庭,很多完全家庭也存在站在孩子教育“观众席”上的“隐形爸爸”,而这些家庭的妈妈则成了生活在完整家庭的“隐性单亲妈妈”.许多完整家庭里父亲的“不作为”,父亲的错误示范作用,父亲角色的不当对孩子的影响比父亲缺失给孩子造成的伤害更大.许多父亲都认为物质的满足可以替代父爱,以为教育机构、其他亲属的照顾可以替代父爱,等到发现孩子出现问题想挽回的时候却已经来不及了.国内近几年发生的“富二代”和“官二代”炫富、违法犯罪事件同样也是父亲对子女教育不当产生的后果.

本人试图以孩子的立场,孩子的视角,秉承孩子生命化教育的理念,分析了父亲角色不当给孩子带来的多种影响,包括对孩子智力、能力、个性、情感、性别意识、道德、社会人际关系的影响.通过大量的文献检索总结了符合孩子发展的父亲形象,也批判性地对放任型,替代型,专制型三种不恰当的父亲角色进行了分析；同时也认为*型、管理型、精神性的父亲或者是同时具有以上三种特点的多元化的父亲才是现在社会孩子都需要和期待的父亲形象.

对于在家庭教育中父亲角色不当现象我建议父亲角色从放任型向管理型转变,从替代型向精神型转变,从专制型向*型转变,从单一型向多元化转变.

鉴于现在社会存在的父亲对孩子关注的缺乏,我拟就“父亲角色不当",为切入点,从2005年至2012年初对来自三个不同家庭的处于三个不同年龄阶段的孩子进行了为期7年的观察,访谈,调查和介入,详细记录了这三个孩子和父亲的相处模式和生活的家庭模式,以及父亲角色对孩子的造成的影响,对父亲角色不当进行介入,调整父亲角色投入,改善亲子关系,促进孩子的健康发展.

本研究主要采用的研究方法有文献资料法,叙事研究法,比较研究法.希望通过这篇文章让社会和家庭逐渐重视父亲在子女教育中的积极作用,也呼吁父亲们能主动承担起父亲的责任,进入父亲角色.并认识到自己在与孩子的相处时对待孩子的态度,给孩子设定的目标等方面是否有不恰当的地方.最后希望父亲站在孩子的立场,从孩子的最佳利益出发,抱着学习,宽容,鼓励,管理,自省的心态,教育好孩子,引导好孩子.

第六篇摘要范文：家庭教育对青少年社会责任感培养的作用研究

当前,我国已进入社会主义现代化建设的战略机遇期,经济与国民生活水平正在快速地发生着变化,与此同时,社会问题也层出不穷,国民素质的提升迫在眉睫,责任是道德的核心范畴之一,因此,培养国民的社会责任感便成为提升国民素质的重要一环.培养国民的社会责任感是一项长期且不可忽视的任务,培养国民的社会责任感就如同教育一样,要从娃娃抓起,贯穿于家庭教育的始终,这不仅为青少年在成长历程中养成社会责任感奠定良好的基础,也为国民素质的提升起到助推和加速的作用.在青少年社会责任感培养的过程中,有众多影响因素,其中家庭教育的影响十分深远.家长对孩子关于社会责任感教育的理念、方法及内容对孩子社会责任感的养成有着极其重要的影响,因此家长对孩子社会责任感培养的理念、方法及内容最重要的是要根据孩子的实际情况因材、因地、因时施教,并且家长应不断提升自身的综合素质,与孩子保持和睦的亲子关系,才能为孩子的成长和社会责任感的养成树立好榜样,从而充分发挥家长启蒙老师的榜样作用.同时,家长也要积极主动与学校联系,及时了解孩子的变化,不断更新教育理念、方法及内容.社会则应充分发挥各文化教育机构的作用,与家庭教育、学校教育通力协作,这样,家庭教育、学校教育与社会教育对青少年社会责任感的培养才能相互促进,达到相得益彰的效果,青少年社会责任感的培养才能落到实处,效果显著.根据这一研究脉络,本文由五个部分构成,第一部分研究背景和第二部分关于家庭教育与青少年社会责任感的相关阐述是文章进一步研究的理论基础,第一部分主要是对文章研究的目的、意义、背景及方法、思路和创新点做了详细的阐述,第二部分不仅分别对家庭教育和青少年社会责任感做了深入的理论阐述,还对家庭教育与青少年社会责任感的培养的关系做了较为深入的解读.第三部分主要对家庭教育作用于青少年社会责任感培养的现状,包括积极影响和存在的问题,做了客观的阐述.紧接着第四部分,则着重分析了问题存在的成因之所在.第五部分在前四部分的基础上,以承上启下,前呼后应的方式提出了相应的提升家庭教育在青少年社会责任感中的影响的对策.

第七篇家庭教育对孩子影响论文摘要范文：浅析家庭教育对孩子的影响

孩子是祖国的未来,民族的希望,他们的健康成长关乎国家兴衰和民族命运.为了使孩子从小树立正确的世界观、人生观和价值观,培养孩子健全人格、早日成才,做一名21世纪合格的建设者和优秀的接班人,就必须对孩子进行积极健康的家庭、学校和社会的全方位教育.其中,家庭教育占据基础地位,同时对孩子也有终身影响,对孩子的健康成长发挥着不可替代的作用.本文将从家庭教育的现状着笔,分析家庭教育的重要性,探讨更好地对孩子进行家庭教育的对策.

第八篇家庭教育对孩子影响论文摘要格式：宁夏同心县农村家庭及居住环境对孩子教育的影响

采用参与式研究方法,对宁夏回族自治区同心县6个行政村的206个农户家庭的基本信息、农业生产模式、儿童受教育状况、家庭收支等进行农户访谈和问卷调查,以分析农村家庭及居住环境对儿童教育的影响,并提出合理化建议,以指导农村家庭更加有效地管理学生,培养农村孩子成人成才.主要结论如下:1)农户家庭文化层次、家庭经济、周边环境及社会风气均对儿童教育有重要影响.户主、主妇和家庭成员文化程度高,家庭居住环境好,家庭经济条件好,且有稳定收入,经营模式多元的家庭,其对儿童教育的重视程度高,利于儿童教育.2)家庭成员文化程度高的公路沿线村,家长与孩子每周交流次数多,家庭对教育投入大,其孩子学习情况好,打工+做生意+种植+养殖多元生产模式的新移民村和移民村,农民家庭收入高且稳定,孩子学习较优秀,交通便利的川区回民村和公路沿线村,孩子学习状况整体较好.3)整个研究区农户家庭开支不合理,礼金和建房占家庭开支过大,分别占家庭总收入的30%-45%和15%-30%,而孩子教育开支仅占家庭开支的1.8%-9.0%.4)建议农户家庭成员在提高自身文化素质前提下,一方面提高家庭对孩子教育的投入,另一方面加强孩子德、智、体、美、劳综合素质的培养,以使孩子全面发展.

第九篇家庭教育对孩子影响论文摘要：家庭教育对孩子身心健康的影响

人的教育由家庭教育、学校教育和社会教育三个部分构成.家庭教育是教育的起点,亦是教育的基础,对孩子的身心健康有着重要的影响.本文从家长对孩子的教育态度、家庭的结构、家庭的氛围三个方面来探讨了家庭教育对孩子身心健康的影响.

第十篇摘要范文：初中生青春期家庭教育方式研究

在家庭教育中,父母作为教育者,其教育动机、教育内容在一定程度上影响着家庭教育的效果,但还有一种更主要的影响因素,那就是家庭教育方式.家庭教育方式对孩子的成长有着重要的影响,在正确的家庭教育理念的指导下,依据家庭教育的内容,良好的家庭教育方式有利于孩子健康人格的形成,社会适应能力的正常发展；有利于孩子良好学习习惯的养成,激发孩子学习的积极性、主动性；而不良的家庭教育方式是导致孩子道德人格缺陷的主要原因之一,社会适应能力下降,孩子的学习习惯较差,学习不努力,导致学习成绩不理想.

本文以处于青春期的初中生家庭教育方式的有效性作为研究的重点.运用访谈法,对武汉市汉口地区的10个初中生家庭的教育方式进行描述和分析.通过对比分析10个家庭,家长对处于青春期的孩子采取的家庭教育方式进行比对,寻求不同的家庭教育方式对孩子影响的差别,发现：有效的家庭教育与家长在家庭教育中的正确理念关系密切、与父母的受教育的程度高低、社会经济地位高低也有密切的关系.有效的教育方式包括家长能平等的对待孩子,经常与孩子进行思想的交流,适度的目标追求与及时鼓励,和孩子交朋友、给孩子更多精神上的关心和营养,与孩子讲道理、给予孩子一定的积极暗示.

针对青春期初中生家庭教育中存在的问题,本研究从家长自身因素、学校因素进行分析,认为家长应加强学习,不断更新教育观念,更新教育方法；学校应加强对青少年的青春期心理教育工作；家校合作,提高教育合力.

主要论述了家庭教育对孩子影响论文摘要范文相关参考文献文献.

家庭教育对孩子影响引用文献:

[1] 关于家庭教育对孩子影响的论文选题 家庭教育对孩子影响论文标题如何定

[2] 家庭教育对孩子影响论文参考文献范文 家庭教育对孩子影响参考文献有哪些

[3] 家庭教育对孩子影响论文大纲模板范本 家庭教育对孩子影响论文框架怎样写