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第一篇论文摘要：基于ASP.NET的天津市区县高自考服务系统的设计与实现
随着信息技术的进步,在计算机和网络不断普及的大背景下,如何加快推进自考管理信息化建设,成为该行业共同面对的问题.本文结合天津市区县自考管理工作的现状,针对用户的实际需求,探索该市区县自考管理的信息化建设方案,旨在提高自考管理部门的工作效率、实现自考数据集中存放、信息共享,从而达到更好地为考生服务的目的.
针对天津市区县高自考服务管理工作的业务现状,深入进行调研和分析,并结合当前流行的Web开发技术,详细介绍了高自考服务系统的设计与实现过程.本文提出了采用ASP.NET技术、SQL Server数据库,基于Visual Studio平台开发高自考服务系统的技术方案.按该方案,开发实现了考生管理、报考管理、考试安排、成绩管理、费用管理等功能模块.其中,考生管理实现了考生的在线注册与审核；报考管理实现了考生远程在线报考课程；通过考试安排,实现了报考课程、考试信息的发布；成绩管理为学生及时查询成绩,提供了方便快捷的渠道；费用管理完成了对学生报考费用信息的维护；本文在系统测试部分详细讨论了该系统的测试过程,给出了部分功能测试和性能测试用例,通过测试,验证了系统各功能模块符合预期指标,能解决用户在高自考服务管理工作中面临的各类问题.
由于高自考服务系统的开发基于三层架构,因此,系统的灵活性和适应性较强,为后期的维护工作或二次开发,提供了良好的技术支撑.目前,该高自考服务系统已经在天津市区县高等教育自学考试管理机构上线试运行,截止目前,该系统运行稳定.
第二篇摘要范文：面向高自考的电子教务系统建设研究
高等教育自学考试(以下简称高自考)是我国教育发展和改革的产物,是中国独具特色的高等教育形式,是中国教育史上的创举.经过20多年的发展,高自考取得了很大成绩.截至2002年上半年,全国自学考试累计报考人数达3700万人,累计毕业生370万人,为我国教育事业作出了突出贡献,有力地支持了天津市的社会主义建设.
面对信息化社会的大趋势,面对高自考的蓬勃发展,高自考要想生存发展,就应该在信息化建设上有所突破.以人工翻检为主的管理方法已成为高自考进一步发展的瓶颈.建立新的电子教务系统,实现计算机对高自考的各个环节全面管理已成为信息化建设的首要任务.本文以天津市高自考教务管理为背景,深入分析了高自考教务的计划、考务、考籍管理的独特需求,借鉴我国高校成熟电子教务系统的经验,提出了面向高自考的电子教务系统模式.该模式的主要特点是:采用项目事件流转的方法解决工作环节之间的衔接问题,一站式管理服务以及先进的电子支付手段方便了考生和高自考管理部门,毕业处理的自动化方法解决了高自考业务的难点,并实现了与国家高自考管理系统的无缝联结.面向高自考的电子教务系统面向考生、助学点、主考校和各级高自考管理单位,涵盖了高自考教务工作的各个环节,必将为我国高自考事业的发展作出巨大贡献.第三篇高自考论文摘要：论教育选择对全日制高自考教育价值取向的影响
当前全日制高自考教学模式存在着严重的唯考试第一的价值取向,这无疑违背了知识经济时代终身学习的教育目标.形成这种价值取向的根源是",唯文凭主义",.其影响因素有来自社会的,也有来自个人的.重构全日制高自考教育的价值取向,势在必行.
第四篇高自考论文摘要模板：浅谈高职学校高自考的教学管理
自2011年开始,天津市教育招生考试院对高职教育自学考试加大政策扶植力度,此举是为了更好地使高自考课程与高职课程衔接,针对这些政策,如何做好高职学校高自考的教学管理工作、更好地提高管理水平,使高职学校高自考能更好地适应社会,需要进行一系列的探索与改革.本文从高职学校自考生的特点进行分析,提出了当前高职学校高自考的教学管理现状,并就如何有效地提高高职学校高自考的教学管理进行探索.
第五篇高自考论文摘要怎么写：论高自考结果公平的理想与现实
考生参加高自考的人生理想层次是多样的,不同专业不同地区不同主考院校高自考含金量存在着较大差距.高自考专业设置偏文科造就结果非公平化,高自考结果对考生个人能力增长存在泡沫使其易滑向教育欺骗模式,高自考*书和学位证书存在非公平成分为社会歧视埋下伏笔.高自考毕业生面对的社会现实状况是否公平,关系到该教育制度的健康发展.适应社会现实发展需要,高自考的过程需要变革,高自考的结果需要公平.
第六篇摘要范文：高自考价值何在?
本次调查中,有78.05%的自考生明确表示,高自考学历有助于自考生突破职场瓶颈、获得晋升.（见图3）此次调查显示,在参加自考的人群中,高中、高职和大专、专科的学生占据主流,分别占整体自考生的比例为23.06%和43.74%.然而,在..
第七篇高自考论文摘要范文：高等教育自学考试毕业生就业状况分析
高自考毕业生就业形势严峻,就业质量偏低,但是,我国高等教育进入大众化阶段后,高自考教育注重过程教育,重视学生的全面发展,以及高自考教育职业教育趋势和灵活就业的模式有利于提高高自考毕业生的就业竞争力,扭转就业难的状况.
第八篇高自考论文摘要格式：高自考,向终身教育转型
",高含金量,零存整取",,是人们对高等教育自学考试(以下简称",高自考",)的评价.所谓高自考,是指",凡是自学有成绩的人,经过考试,确定达到大学水平的,就给他发证书,照样使用",.正是这个了不起的创举,加快了我国高等教育改革与发展的步伐,为提高公民素质、促进学习型社会建设作出了重要贡献.1980年10月29日,经报*批准,北京市政府公布了《关于建立高等教育自学考核制度的决定》,这标志着高自考制度的诞生.如今,35年过去了,回顾走过的辉煌之路,高自考将如何承担起历史赋予的新使命如何在新形势下绽放光彩
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第九篇高自考论文摘要：高自考,向终身教育转型
趋势,服务终身教育在选择多元的今天,高自考过时了吗?吕凯指出,高自考仍是相当一部分人提升自我、改变命运的重要途径,尤其是“草根”阶层.其实,在建设学习型社会和构建终身教育体系的今天,高自考有着天然的优势.“终身教育体系要求有宽松开..
第十篇摘要范文：高自考英语专业的自学与报考策略(英文)
通过对299名高自考英语专业考生问卷/访谈的调查,和笔者英语专业高自考5年的亲身体验,分析总结出该专业主要课程具体的自学与报考策略.并提出考生首先要树立自学必胜的信念,为每门课程安排足够的自学时间,善于利用零碎闲散时间,借助新媒体营造浸泡语境,只要累计付出1万小时的有效学习时间,必定可以专本毕业并获学位.
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