会计专业就业指导论文大纲格式范本 会计专业就业指导论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、关于中等职业学校就业教育的研究论文提纲
2. 四、高职会计专业职业能力培养研究论文提纲范文
3. 三、商科院校本科会计教育问题研究论文提纲格式范文模板
4. 二、中职学校职业指导实践研究论文提纲范文
5. 一、河南省会计专业本科与专科毕业生就业状况比较研究论文提纲范文

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五、关于中等职业学校就业教育的研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

引言

第一章 问题研究背景、意义、思路及方法

第一节 职业教育的重要性及存在的主要问题

一、 职业教育的重要性

二、 职业教育存在的主要问题

第二节 问题研究意义

第三节 问题研究思路及方法

一、 调查法

二、 文献资料法

第二章 中等职业教育的概念界定与相关理论

第一节 中等职业教育概念界定

一、 中等职业教育的定义

第二节 中等职业教育的教育形式与培养目标

一、 中等职业教育的教育形式

二、 中等职业教育的培养目标

第三节 就业能力

一、 就业能力的概念

二、 中职生就业能力的内涵与特点

第三章 中职院校毕业生就业状况分析——以河南省会计学校为例

第一节 调查背景

第二节 调查情况介绍

一、 对河南省会计学校毕业班学生调查结果及分析

二、 对班主任、任课教师、学生家长访谈调查结果及分析

三、 对用人单位调查结果及分析

第四章 改进中等职业学校就业教育的建议与对策

第一节 学校方面

一、 加强对学生专业技能的教育

二、 做好毕业生就业服务指导工作

第二节 政府方面

第三节 家庭方面

结论及展望

参考文献

附录

致谢

四、高职会计专业职业能力培养研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

1- 绪论

1-1 研究背景及意义

1-2 研究方法、思路及论文结构

1-2-1 研究方法

1-2-2 研究思路

1-2-3 论文结构

1-3 本文的贡献和不足

2- 文献综述

2-1 国外会计职业能力发展现状

2-1-1 美国会计职业能力发展现状

2-1-2 澳大利亚会计职业能力发展现状

2-1-3 日本会计职业能力发展现状

2-2 国内研究现状

3- 会计职业能力基本理论

3-1 职业能力

3-2 会计职业能力

3-2-1 会计实践能力

3-2-2 工作能力

3-2-3 管理能力

3-2-4 实务能力

3-3 会计职业能力培养模式

4- 毕业生就业调查

4-1 会计专业就业背景

4-1-1 “做会计”

4-1-2 “管会计”

4-1-3 “查会计”

4-1-4 “研究会计”

4-2 用人单位对会计职业能力的要求

4-2-1 调研单位的性质

4-2-2 调研单位行业

4-2-3 高职会计专业职业岗位中应具备的能力结构

4-2-4 高职会计专业职业能力比较

4-3 高职会计职业能力培养存在的问题

4-3-1 教学内容方面,理论和实践的比例不合理

4-3-2 缺乏配套的会计实训室和实训基地

4-3-3 会计职业能力培养没有体现出“教学做”一体化

4-3-4 缺乏优秀的“双师型”教师

4-3-5 忽视对学生基础能力的培养

4-3-6 职业能力培养的考核制度不科学

5- “工学结合、校企合作、顶岗实习”的会计职业能力培养模式的实施

5-1 会计职业能力培养模式基本原则

5-1-1 职业性原则

5-1-2 时代性原则

5-1-3 目标性原则

5-2 “工学结合”模式下课程教学内容优化

5-2-1 职业岗位所需能力与课程的关系

5-2-2 基础能力与课程的关系

5-2-3 加大专业课程“课证融合”的力度,提高学生双证书获取率和含金量

5-3 “工学结合”模式下教法和学法的优化组合

5-3-1 教学方法

5-3-2 学习方法

5-3-3 教学方法与学习方法优化组合的基本思路

5-4 “工学结合”模式下实践教学体系

5-4-1 “T”型会计实践教学体系

5-4-2 实行“三学期”制度,加大实训课比例

5-5 “工学结合”模式下,科学的会计考核评价体系的建立

5-5-1 建立科学的会计考核评价体系的必要性

5-5-2 科学的确定考核内容

5-6 “校企合作”模式下校内实训基地建设

5-6-1 校内仿真实训基地建设

5-6-2 校企合作实训基地建设

5-7 校企合作方式下“双师型”教师培养

5-7-1 制定合理的双师型认定标准

5-7-2 学院内部培养

5-7-3 校企合作下教师实践能力培养

5-8 高职院校会计专业顶岗实习存在的问题与解决方案

5-8-1 存在的问题

5-8-2 解决的方案

6- 结论与展望

6-1 结论

6-1-1 坚持“工学结合”模式,改革课程结构

6-1-2 坚持“校企合作”,加强“双师型”教师培养

6-1-3 坚持“校企合作”,完善校内实训基地

6-2 展望

参考文献

后记

致谢

三、商科院校本科会计教育问题研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第1章 导论

1-1 研究的背景及意义

1-1-1 研究的背景

1-1-2 研究的意义

1-2 文献综述

1-2-1 国外文献综述

1-2-2 国内文献综述

1-3 研究的思路与方法

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究方法

1-4 研究的创新

1-5 本文的逻辑结构

第2章 高校本科会计教育基础理论

2-1 本科会计教育基本概念界定

2-1-1 会计教育的概念

2-1-2 本科会计教育构成要素

2-2 中外本科会计教育比较启示

2-2-1 会计人才培养目标的区别

2-2-2 会计课程各显特色

2-2-3 会计教学方法显著不同

2-3 商科院校本科会计教育基础理论依据

2-3-1 工具理性与价值理性的统一

2-3-2 教育理论与教育实践的统一

2-3-3 知识教学与职业道德的统一

2-4 商科院校本科会计教育特点和内容

2-4-1 商科院校本科会计教育不同于财经院校

2-4-2 商科院校本科会计教育内容构成

2-4-3 商科院校本科会计教育内容横向比较

第3章 商科院校本科会计教育现状的考察

3-1 商科院校本科会计教育现状的评价

3-1-1 用人单位对毕业生质量满意

3-1-2 毕业生综合素质较高

3-2 商科院校本科会计教育存在的不足

3-2-1 学生专业实践能力一般

3-2-2 学生学习状况问题

3-2-3 师资水平存在的问题

3-2-4 会计专业课程设置不够合理

3-2-5 就业指导教育不够

第4章 商科院校就业导向型本科会计教育改革思路

4-1 加强商科院校会计教学改革

4-1-1 加强教学方法与手段改革

4-1-2 重视大学生生涯设计

4-1-3 提高师资教学水平

4-2 会计专业课程体系设置与改革

4-2-1 会计专业课程设置原则

4-2-2 引入循环式动态课程体系

4-2-3 会计专业双语教学改革

4-2-4 会计专业实践教学课程体系改革

4-2-5 重视会计法规与职业道德教育

4-3 加强就业指导教育

4-3-1 多角度完善就业指导体系

4-3-2 正确引导学生树立现代择业观

4-3-3 就业指导机构和人员专一

第5章 商科院校就业导向型本科会计教育特点与学生素质评价

5-1 商科院校就业导向型会计教育的特点

5-1-1 培养目标上侧重学生应用能力培养

5-1-2 培养理念上重视学生诚信教育

5-1-3 培养环节上注重实践教学

5-1-4 培养效果上提高学生职业判断能力

5-2 商科院校会计专业学生素质评价

5-2-1 良好思想道德素质

5-2-2 较全面知识文化素质

5-2-3 较强的沟通能力和协作精神

5-2-4 强健的体魄和健康的心理素质

5-2-5 强烈的创新意识与创新能力

结论

参考文献

致谢

附录A 攻读学位期间发表的学术论文目录

附录B 商科院校本科会计教育质量调查问卷

二、中职学校职业指导实践研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题缘由

第二节 研究目的及意义

第三节 研究内容与研究重难点

第四节 主要研究方法

第五节 核心概念界定

第二章 相关问题研究成果的文献综述

第一节 国内外职业指导的发展状况

第二节 国内外职业指导理论的相关研究

第三章 职业指导现状的调查与分析——以广州市贸易职业高级中学会计专业为例

第一节 研究的基本情况简介

第二节 职业指导教育现状调查结果

第三节 职业指导教育存在问题及成因分析

第四章 职业指导教育主要策略

第一节 构建全程化职业指导教育体系

第二节 设置健全职业指导教育的组织机构

第三节 组建一支专业化的职业指导教育教师队伍

第四节 构建与社会人才市场需求相适应课程体系

第五节 构建职业指导内容体系

第六节 构建职业指导教育的立体教育渠道

第七节 开展个性化的职业指导

第八节 坚持学校与家庭、社会相结合

第九节 构建职业指导教育的灵活多样的指导方法

第十节 建立以能力核心,引导学生全面发展的评价模式

第十一节 以能力为本位开发校本教材,推动职业指导教育深入开展

第十二节 构建信息化管理平台

第五章 职业指导教育成效

第六章 结论与不足

第一节 结论

第二节 不足

尾注

参考文献

附录

在学期间发表的学术论文及科研成果

致谢

一、河南省会计专业本科与专科毕业生就业状况比较研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

一、引言

（一）选题的背景与意义

1-选题背景

2-选题意义

（二）文献综述

1-国外文献综述

2-国内文献综述

(三)研究思路和研究方法

1-研究思路

2-研究方法

二、概念界定和理论基础

（一）概念界定

1-就业

2-本科生与专科生

3-大学毕业生就业状况

（二）理论基础

1-人力资本理论

2-社会资本理论

3-筛选假设理论

三、实证分析

（一）问卷的设计

（二）调查问卷样本分布状况

（三）会计专业本科毕业生与专科毕业生工作情况统计分析

1-工作单位的统计与分析

2-工作单位所在地的统计与分析

3-工作性质的统计与分析

4-工作年限的统计与分析

5-工作专业对-的统计与分析

6-更换工作次数统计分析

（四）会计专业本科毕业生与专科毕业生求职情况的统计分析

1-求职方式的统计与分析

2-求职所花时间的统计与分析

（五）会计专业本科毕业生与专科毕业生就业成本、月收入及首薪的统计与分析

1-就业成本的统计与分析

2-毕业生月收入的统计与分析

3-首薪的统计与分析

（六）会计专业本科毕业和专科毕业生工作满意度的统计与分析

1-对工作状况总体的满意度分析

2-工作环境满意度分析

3-工资待遇满意度分析

4-福利保险满意度分析

5-对所在工作单位的内部管理制度的满意程度统计分析

6-对未来发展空间的满意度分析

四、结论

（一）结论

1-会计专业本专科毕业生就业状况比较的结论

2-影响会计专业本专科毕业生就业状况的因素分析

五、建议

（一）对政府的建议

1-制定适合高校毕业生心理需求的就业政策

2-担负起执行监督者的责任

3-加大对专科教育的财政投入力度

（二）对学校的建议

1-对本科学校的建议

2-对专科学校的建议

3-对本科与专科学校共同的建议

（三）对学生的建议

1-对本科学生的建议

2-对专科学生的建议

结语

参考文献

附录 1

附录 2

致谢

攻读硕士学位期间发表的学位论文

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会计专业就业指导引用文献:

[1] 热门会计专业就业指导论文选题 会计专业就业指导论文题目如何取

[2] 会计专业就业指导论文大纲格式范本 会计专业就业指导论文框架如何写

[3] 会计专业就业指导论文摘要怎么写 会计专业就业指导论文摘要范文参考