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教师资格证教育学论文范文

一、教师资格证教育学论文参考文献范文

[1]重庆市幼儿教师资格制度建设现状调查与分析.唐桂英.胡福贞.谢玉兰.武欣，2010第二届全国学前教育学博士生学术论坛

[2]关于特殊教育师资队伍建设的思考.雷江华，20112011年特殊教育教师专业发展高级研讨会

[3]美国教师资格外部*认证机制述评.刘丽平.张赛东，2012中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

[4]中美教师资格认证制度的比较.方媛，2010中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

[5]美国颁发教师资格证书的新举措及启示.李贞，2006中国教育学会比较教育分会第13届学术年会

[6]完善教师资格制度促进教师素质提升.曹长德，2010第四届教师教育国际研讨会

[7]中国K12英语教师资格认证体系构想.王振先，2005中国首届教师资格制度国际学术研讨会

[8]我国教师资格类型、级别及基本标准研究.钱志亮.李宜嵘，2005中国首届教师资格制度国际学术研讨会

[9]美国中小学教师资格认*度及启示.姚顺良，2012中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

[10]尼日利亚的教师资格标准探究:一次不容乐观的审视.麦克林A.乔加加，2008第二届教师资格制度国际学术研讨会

[1].基于学生:开放型教师资格证制度下的教育学教学模式.《现代大学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年6期.杨晓峰.

[2].非师范生热衷报考教师资格证的个案研究.《基础教育研究》.2011年21期.李翠丽.

[3].教师资格考试改革背景下教学初探以高师公共教育学为例.《科技经济市场》.2015年5期.朱建军.

[4].教师资格证统考下师范生教育类课程改革探析——基于韶关学院的个案分析.《韶关学院学报》.2015年11期.张成林.余珊.

[5].教师资格证改革背景下对高师院校师范教育课程的改革探索.《陕西教育（高教）》.2015年7期.刘冬梅.

[6].美国职教教师资格证的备选途径——以南卡罗来纳州CTWCP项目为例.《职业技术教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2012年4期.顾钧.顾俊.

[8].新教师资格证制度背景下高师大学生的心理压力分析.《河北民族师范学院学报》.2015年2期.佟秀莲.王冬岩.张国华.

[9].改进与完善我国教师资格证制度的思考.《临沂师范学院学报》.2011年5期.魏新春.

[10].中美教师资格证有效性的比较研究.《当代教育论坛》.2010年13期.周小辰.

[1].目录.加拿大不列颠哥伦比亚省教师资格证制度研究.作者：魏立红.教育学原理河北师范大学2008（学位年度）

[2].目录.美国幼儿教师专业标准研究.被引次数：13作者：王亚凤.比较教育学华东师范大学2011（学位年度）

[3].目录.基于.NET的教师资格证考务系统的设计与实现.作者：谢佳芳.软件工程厦门大学2011（学位年度）

[4].目录.美国选择性教师证书计划述评.被引次数：4作者：陈颖.比较教育学西南大学2008（学位年度）

[5].目录.专业化背景下的幼儿园教师资格考试内容的研究.被引次数：1作者：王丽萍.学前教育学西南大学2012（学位年度）

[6].我国中小学教师资格定期注册制度实施现状研究.作者：梁桂莲.教育学原理浙江师范大学2015（学位年度）

[7].目录.汉语国际推广教师资格证书制度研究.被引次数：6作者：李祥.成人教育学西南大学2009（学位年度）

[8].目录.我国教师资格证书制度研究.被引次数：29作者：刘瑜.教育学原理首都师范大学2006（学位年度）

[9].目录.中美教师评价的比较研究.被引次数：42作者：严玉萍.比较教育学华东师范大学2008（学位年度）

[10].目录.我国教师资格证书制度改革研究.被引次数：17作者：阮莉洪.教育学原理福建师范大学2007（学位年度）

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