《关于汉语言文学教育和学生人文素质教育》
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摘 要：学生是否接受过人文素质教育直接影响其发展,这也是提升他们综合素质必不可少的重要部分.为此,需要教师在教学中不要一味地使用传统汉语言文学教学模式,而是应该渗透人文素质教育对学生进行教学,这样可以有效提升学生的综合素质.想要培养大学生的人文素质,需要各高校教师传授学生汉语言文学知识,本文首先阐述了大学生的人文素质现状,之后分析了汉语言文学教学在高校教育中的地位,最后针对教学中存在的问题提出对应的完善策略,希望能为高校汉语言文学教师的教学提供有价值的参考依据.
关键词：汉语言文学;人文素质;教育
作为国学教学中非常重要的一部分,学生在学习汉语言文学的过程中会逐渐养成高尚的情操以及人文素养.其中人文素养会极大地影响学生之后的生活和学习,现代社会各行业不断提高了高效毕业生的综合素质要求,很多企业都会优先考虑学生的人文素质.因此,需要学生学好汉语言文学知识.
一、浅析大学生人文素养的现状
众所周知,学习是作为一名学生需要完成的根本任务,但是学习成绩好的学生却没有同样具备较高的人文素质,这种现象非常严重.
1.1理想信念错误
由于大学生的思维发育还不是很成熟,再加上信息化技术的普及,导致很多大学生很容易被社会上及网络上出现的一些不良思潮所影响,在学习的生活中总是想着什么时候天上能掉块馅饼砸中他?这样他就有钱了,不需要在刻苦学习了,都梦想着自己有一个有钱的爹,过着非常享受舒适的生活,而不是想要通过自己的劳动和努力获取自己想要的东西,长此以往,很多大学生的进取心会慢慢消散殆尽.
1.2人格不健全
大部分大学生都不知道是非黑白和美善丑恶的准确定位是什么样的,在判断某一事物时,总会拿着想自由和个性发展当做借口,一味地将自己的无知当做有趣,恶搞别人的时候总觉得自己只是开玩笑,不仅不远离社会上一些不良现象,而且还觉得做出这些现象的人很酷,很光荣.
1.3不重视培养学生的人文素质
现阶段,各高校教师更关心学生有没有理解和掌握自己传授的理论知识,而不是如何培养学生的人文素质.由于时代的快速发展,人们逐渐发现想要真正培养学生的人文素质,就应该对大学生进行汉语言文学教学,以此才能真正开展顺应新课改要求的汉语言文学教育.但是很多高校教师在实际教学中还是习惯于只给学生传授理论知识,基本上很少花心思到培养学生的实践能力方面,教师基本上没有和学生建立良好的沟通交流关系,导致学生只能被动接受教师讲解的知识,对培养学生的人文素质有很大的阻碍作用.
二、浅析汉语言文学在高校中的地位
对大学生进行汉语言文学教学不仅仅只是让他们学习理论知识,还是对他们进行素质教育的重要手段.之所以有些学校可以成为名校,不仅只是因为其具备非常优秀的研究成为并且有很多专业技能强的教授,同样也包括这些学校为学生营造了一个良好的人文环境.比如,正是因为蔡元培校长众长,思潮碰撞,北京大学才营造了一个良好的人文环境,成为众多学生追逐的最高目标.现阶段,社会上有各种不断交织的思潮,人们越来越不喜欢传统文学.特别是从小学到高中,汉语言文学只占了语文教学中的一小部分,更多只是让学生学习一些古诗和文言文,再加上長时间受应试教育的影响,很多学生都只是背诵这部分知识,根本不知道如何欣赏和运用.再加上大学对学生进行专业分工,所以很多学生不同再学汉语言文学,即使选择其作为选修课也只是为了学分.这也是为什么汉语言文学一直处于弱势甚至边缘化的原因,无法顺利培养学生的人文素质.
三、浅析在汉语言文学教学中培养学生人文素质的策略
3.1筛选合适的教学内容
高校要明确汉语言文学需要完成的教学目标,还应该合理筛选教学内容,可以为学生养成良好的人文素养提供有利条件.教学的质量水平也会影响学生人文素质的培养.为此,高校教师一定要结合理论和实践对学生进行汉语言文学教学,让学生在一个良好的氛围下学习知识,满足他们的好奇心,使其能全身心地投入到汉语言文学的学习中,端正学生的学习态度,真正提升他们的人文素质.
3.2培养学生的健全人格
现代大学生的人格还有所欠缺,也因此无法使学生养成良好的人文素质.为此,需要教师培养学生的健全人格,以此才能保障他们未来的生活和工作.在平时的教学中,教师一定要结合学生的兴趣对他们进行汉语言文学教学,多设计一些学生喜欢的教学活动,以此使其逐渐养成健全的人格.此外,教师也应该不断引导学生与他人沟通交流,教会他们有效解决生活中遇到的实际问题,从而提升他们的抗打击和压力的能力,使其逐渐养成健全的人格.
3.3为学生营造良好的人文环境
在一个良好的人文环境下对大学生进行汉语言文学教学,也可以让学生在一个良好的氛围下学习知识,为培养其人文素养创造有利条件.环境的好坏也会影响学生的学习,因此,高校教师要创设一个良好的教学环境对学生进行教学.教师可以组织学生创办各种社团,以此尽可能让所有学生都能积极参与到人文素质教育中,进而有效提升学生的综合素质.
3.4配备优秀的师资队伍
想要让学生喜欢上一门课程的教学,需要该门课的教师要具备较高的教学水平.比如,央视很受广大社会群众喜欢的一档节目《百家讲坛》,不仅是因为人们很喜欢其中的历史和人文知识,还因为这些教授的讲解很吸引人.如果想要学生都能参与到汉语言文学的教学中,需要高校配备一批教学方法新颖、掌握深厚汉语言知识、文学素养高、能熟练运用语言和文字、能掌控整个课堂的优秀教师.为此,需要教师多学习,多陶冶,同时学校也应该对在职教师进行培训,可以定期邀请一些国学大师和作家等到学校上公开课,以此教师可以学到更全面的知识,而学生也能重新认识汉语言文学这门课程,并且逐渐对其产生学习兴趣.
总结
对大学生进行汉语言文学教学对培养他们的人文素质具有很重要的影响,在学习的过程中,学生可以学到很多丰富的理论知识,并且知道如何在实际生活中运用这些知识,并且能顺应时展的需求,对培养学生的人文素质有很大的帮助.因此,在实际教学中,教师要积极转变自己的教学观念和方法,在汉语言文学中有效渗透人文素质方面的知识,以此不仅让学生学习汉语言知识,还能培养他们的人文素质.
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作者简介：丁莺莺,1988年3月,女,安徽,本科,助教.
（作者单位：新疆天山职业技术学院）
总结：本文是一篇适合不知如何写汉语言文学方面的汉语言文学和素质教育专业大学硕士和本科毕业论文以及关于汉语言文学和素质教育论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
汉语言文学和素质教育引用文献:
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