一、小学数学基本活动经验论文

【数学经验】(湖北省秭归县泄滩中心小学 湖北宜昌 443600)摘　要数学课程标准(修订版),提出了培养学生基本活动经验的新要求 数学作为教育的重要组成部分,积累一定的活动经验对学生的健康发展起着非常重要的作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43244 作者：hyhwj

【建模数学】(邯郸职业技术学院基础部 河北邯郸 056001)摘 要本文依据邯郸职业技术学院几年来开展数学建模活动的实践与成功经验,阐述了高职院校开展数模活动的重要意义,对高职院校数学建模活动的组织与培训介绍。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65436 作者：wmtpk

【数学经验】【关键词】数学课堂 活动经验 教学方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）12A－0032－01义务教育数学课程标准（2011年版）明确提出了以四基为核心的课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50679 作者：jiqsc

【教材学生】【关键词】课标 教材 数学基本活动经验【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0004-02义务教育数学课程标准（2011年版）总目标的第一点就提出通过义务。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26254 作者：ccfbw

【经验活动】【关键词】数学活动 经验 提升【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）02A-0024-01经验的提升,是感性体验向理性思维迈进的必然需求 如果仅仅停留在经验的获得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42363 作者：tvjcq

【创设情境】（湖南省澧县涔南镇中学,湖南 常德 415500）【摘 要】新小学数学课标在教学理念、教学方式、评价方式……方面都发生了变化,为学生的全面发展创设了良好的空间 本文适应学生的发展需求,大胆探究与。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38723 作者：snmtv

小学数学教学创新。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34839 作者：gtmvc

小学数学创新教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55251 作者：rvxcn

小学数学教学反思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63687 作者：hvodr

小学数学教学研究。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77813 作者：mdacy

小学数学教学模式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52735 作者：pimbf

小学数学教学优秀。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53420 作者：kpnaj

【学生数学】【摘 要】数学新课程标准中明确指出学生的数学学习要建立在原有的认知和已有的生活经验上 那么如何让生活经验成为学生学习数学的双翼,带领学生在知识的天空中翱翔呢?本文结合自己的教学实践,浅谈几点心得与体会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45142 作者：rvcxk

【数学经验】【关键词】数学课堂 活动经验 教学方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）12A－0032－01义务教育数学课程标准（2011年版）明确提出了以四基为核心的课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10376 作者：njbpe

【学生数学】【关键词】小学数学 教学活动 过程化 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0022-01新课标明确指出,要留给学生充分的时间和空间,让学生经历观察、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16635 作者：iooks

【学生数学】【关键词】小学数学 引导 辅导【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0035-022011年版新课标强调教师是学生学习的引导者 这就要求教师在学生数学学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38186 作者：rkime

【数学学生】【关键词】小学数学 基本活动经验 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0004-02义务教育数学课程标准（2011年版）中指出数学活动经验的积累是提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9777 作者：qhlpg

【教材学生】【关键词】课标 教材 数学基本活动经验【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0004-02义务教育数学课程标准（2011年版）总目标的第一点就提出通过义务。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27317 作者：ubujp

【学生数学】【关键词】小学数学 活动经验 培养策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08A-0019-02小学数学基本活动经验既包括学生数学学习过程中所取得的数学知识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51966 作者：nqigv

【学生数学】冯玉琴河南省上蔡县第一小学　４６３８００小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,开展形式多样、丰富多彩的学习活动 从广义上讲,实践活动包括。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7368 作者：xnnhx

【数学推理】（余姚市实验学校,浙江余姚 315400）201 1年修订的义务教育数学课程标准在课程目标中明确提出了四基,即使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35386 作者：obexh

【数学活动】2001年,全日制义务教育数学课程标准（试验稿）数学课程总体目标第一条指出通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71694 作者：qutib

【圆锥圆柱】数学课程标准（2011年版）指出模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径 数学建模活动能使学生真正体会到数学的应用价值,培养学生的数学应用意识,增强学生的数学学习兴趣,使学生真正了解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13837 作者：gfuvj

【数学学生】数学活动经验是一种过程性知识,数学活动经验是学生在数学活动过程中内化了的数学知识、技能及情感体验,既包括学生的日常生活经验,又包括在学校数学课程中获得的知识、技能、以及在活动过程中的感受、体验…… 数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50102 作者：pnsqt

【实验经验】（晋江市西滨镇海滨小学,福建 晋江 362200）【摘 要】数学活动经验是一种过程性知识,是学生在数学活动过程中内化了的数学知识、技能及情感体验,既包括学生的日常生活经验,又包括学生在学校数学课程中获。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41771 作者：ldssm

【数学学生】【摘 要】数学源自生活,离不开生活,小学数学教学更应该注重实践教学,这样更加形象,更加让学生容易接受 本文重点分析和阐述小学数学实践活动对教学的影响,仅供同行参考 【关键词】小学数学；实践活动；教学；。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99910 作者：kttaf

【学生数学】(贵州省威宁县海边街道黄仓小学553100)今天,我们的生活经验数学化程度越来越高,学生对生活中的数学问题很感兴趣,也乐于去实践去探索 数学实践活动是一种新型的课程形态,目的在于联系实际生活学习数学,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38266 作者：qdxzn

【数学活动】孙克浩【关键词】数学教学；基本活动经验；教学策略【中图分类号】G633 6 【文献标志码】lA 【文章编号】1005-6009(2015)38-0077-01义务教育数学课程标准(2011年版)中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48283 作者：tbzfa

【经验数学】课程标准（2011年版）中明确提出了基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的四基培养目标 并指出,数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志等数学活动经验需要在做的过程中和思考的过程中积淀 因。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89539 作者：xigam

【策略经验】 数学基本活动经验是学生个人经验的重要组成部分,是学生学习数学、运用数学、提高数学素养的重要因素之一 义务教育数学课程标准（2011年版）课程总目标明确指出通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44706 作者：dglmu