简介:关于本文可作为高职广告设计方面的大学硕士与本科毕业论文高职广告设计论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
［摘 要］自媒体开发是广告设计与制作专业的专业核心课程.直接对应新媒体广告岗位中要求的职业能力.课程重点突出微信公众平台策划、搭建、排版、运营的整体流程,要求学生能够独立开发并持续运营个人微信公众号.
［关键词］微信公众平台；策划；搭建；运营
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）06-0042-01
一、课程构建的市场依据
微信媒体的现状及趋势呈现以下特点：（1）媒体消费场景全面“移动化”,新闻广度（新闻APP）+新闻过滤（微信等社交平台）,成为网民获取新闻的“左右手”.（2）以微信为代表的社交平台,成为新的媒体传播核心渠道.在国内外,媒体拥抱社交传播,已成为大趋势.（3）微信公众号+自媒体,改变了媒体舆论场权重配比.众媒时代,信息传播架构将被社交媒体消解和重构.（4）自媒体变现,离我们并不是太远,公众号的商业价值日益凸显.
通过市场调研分析,我们希望开发一门新媒体课程,让学生能够通过这门课程的学习搭建自己的展示平台——个人微信公众号,进而掌握相应的职业岗位技能.
二、课程的作用与意义
课程设计理念与思路的重点放在人才培养模式改革上,以培养学生的岗位核心能力为中心,构建真实项目驱动下的“工学”结合的人才培养模式,并与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,创建“教、学、做”一体化的课程体系,提高学生的质量,提高学生的综合素质,提高的学生就业竞争实力.
因此,自媒体开发作为广告设计与制作专业的核心课程,直接对应新媒体广告岗位中要求的职业能力.课程重点突出微信公众平台策划、搭建、排版、运营的整体流程,要求学生能够独立开发并持续运营个人微信公众号.本课程的选修课程主要有字体与版式设计、标志设计、企业形象设计、网络广告策划实物等,后续课程主要为专项职业能力实训、专业技能综合实训、毕业设计等.
课程建设思路是基于工作过程的课程设计,课程内容依据工作程序设置划分,工作程序在教学过程中可具体设为相应的学习情境,再让学生完成相应的训练项目.重点训练学生独立开发并持续运营个人微信公众号的能力,从个人微信公众号的前期策划开始,到具体的申请流程、到后台菜单的功能、运用、设置,到群发消息的图文编辑等,结合具体的项目内容,让学生能在5周40个学时中掌握课程内容,提高职业能力.根据学情,以实训为切入点将课程设计为优秀微信公众号调研分析、个人论文范文流程、微信公众平台基本设置、单图文信息编辑发布、多图文信息编辑发布、综合项目展示六大模块.是一门理论知识与实践技能相结合、课程与项目相结合的以工作任务为导向的课程.课程考核采取的是平时作业、考勤和考试效果评价相结合的方式.
三、课程培养目标
课程教学采用开放及多样结合的形式,理论结合实际.采取“学、仿、做”以及“工学结合”的教学方法培养学生从市场出发的整体观念,以更好地适应今后的职业岗位要求.
(一)知识要求
优秀微信公众号鉴赏与分析；个人微信公众号策划与搭建流程；公众号命名及图标设计方法；第三方平台图文版式编辑方法；公众号设置及图文信息发布程序.
(二)能力要求
鉴赏并分析优秀微信公众号的能力；策划并搭建个人微信公众号的能力；公众号名称命名及图标设计的能力；文章内容撰写及图文版式编排能力；微信公众平台日常运营维护的能力.
(三)素质要求
调研分析和表达能力；活动策划和沟通能力；创新意识和创新能力；服务意识和敬业精神；对时事热点高度敏感.
四、课程模块设计
(一)优秀微信公众号调研分析
本模块要求每位学生独立调研10~20个优秀微信公众号,从名称、行业、种类、图标、内容、版式风格等多角度进行分析并形成调研报告,进而能够总结出个人微信公众号的定位.
(二)个人论文范文
从模块一调研结果总结得到的项目定位规划个人微信公众号,构思策划并提交至少3套项目名称和图标设计提案；独立完成个人微信公众号的申请及基本设置工作.
(三)微信公众平台基本设置
本模块主要是熟悉操作后台菜单基本功能及设置,包括掌握后台菜单基本功能,完成自定义菜单设置,完成被关注自动回复、消息自动回复、关键词自动回复等设置工作.
(四)单图文信息编辑发布
本模块要求学生熟练掌握第三方编辑器进行图文版式编辑,提供多套设计方案,独立完成至少3次单图文编辑及推送
工作：（1）规定主题单图文信息编辑及推送1次,要求编辑3套不同版式风格.（2）自定义主题单图文信息编辑及推送2次.
五、多图文信息编辑发布
本模块要求学生熟练掌握第三方编辑器进行图文版式编辑,提供多套设计方案,独立完成至少1次多图文编辑及推送
工作.
六、综合项目展示
本模块要求结合专业活动,在个人微信公众号上进行多图文信息编辑及推送工作,对专业活动进行宣传.
自媒体开发课程学习的最终目标是：学生能够从微信公众号的前期策划开始,到具体的申请流程,后台菜单的功能、运用、设置,到群发消息的图文编辑等,结合具体的项目内容,培养学生独立开发并持续运营个人微信公众号,掌握微信公众平台策划、搭建、排版、运营的整体流程.
参考文献：
［1］曹莉.试论高职广告设计与制作专业的课程设置［J］.科技广场,2010（10）：221-223.
［2］李万军.试论高职广告设计与制作专业课程改革［J］.艺术与设计（理论）,2011（8）：188-190.
总结：本论文为您写高职广告设计毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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