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（黑龙江大学,黑龙江 哈尔滨 150080）
【摘 要】国防生,作为军队后备军官,已逐渐融入部队现代化建设的洪流.国防生在校军事能力训练存在诸多问题,着眼提高国防生军事素质是一项亟待解决的问题.笔者结合国防生模拟连工作的实践经验,浅析如何高效的开展国防生军事训练.
【关键词】国防生；高效；军事训练
“能打仗,打胜仗”是党论文范文对于军队建设首要任务.国防生,作为军队后备军官,已逐渐融入部队现代化建设的洪流.着力抓好在校国防生军政素质训练,保障其具备过硬的政治觉悟、军事素质、专业技能是聚焦实战、深化部队战斗力改革的重要保障.培养单位要以此为国防生培养的首要抓手.就目前情况而言,国防生在校军事训练存在诸多问题,训练场地限制、组训力量单薄、训练科目单调等等问题都是限制军事素质稳步提升的瓶颈.笔者结合国防生模拟连工作的实践经验,浅析如何高效的开展国防生军事训练.
针对国防生而言,“三要”是在校培养的重大课题,即“专业学习是首要的,军事素质是必要的,作风养成是重要的”.由于专业区分细,人员流动大,外部诱惑多等现实状况,模拟连人员管控面临种种考验.军政训练依托模拟连开展,自然存在着巨大挑战.根据总部关于国防生培养的指导意见以及高校课程设置的实际情况,军政训练一般集中在晚间开展.时间紧,任务重,仅有高效的开展军事训练才能真正保证军事训练成果.
１ 教育引导,解决“思想上不重视”的问题
着力提升责任感、使命感.拥有过硬的军政素质是对一名军人的基本要求,是部队战斗力的直接体现,是巩固建设国防和强大军队的首要任务,是实现民族伟大复兴的根本保障.加强青年学员的军政素质训练,是推进部队现代化进程的必然要求.以思想教育为堡垒,保证同志们充分认识军事训练的重大意义.通过开展讲座、辩论引申、演讲辅助、征文内化等方法,提升同志们的责任感和使命感,为军事训练打牢坚实根基.
着眼端正思想观念.训练场就是战场,平时多流汗,战时才能少流血.训练艰苦而枯燥,部分国防生在训练目的上的不明确导致对训练懒散、积极性不高、思想怠慢、怕苦怕累.特别是家庭环境较好的独生子女,还未适应从地方学生向国防生的角色转换,在做事上还存在散漫、自私、自大等现象,肤浅认为训练只是连队任务,和自身无关.针对这类现象,开展经常性长期性的思想政治教育,从连队归属感、集体凝聚力等方面教导,明确训练目的,光是“具备基本的军人素质和军官素养”是不够的,必须细化训练目标,将集体荣誉感扎根心底,将责任使命扛在肩上,从“要我练”到“我要练”；从厌倦训练到积极要求训练；从“给人练”到“练为己”的思想转变.在训练中发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队的”优良精神,克服自由散漫的不良习性,摒弃怕苦怕累的软弱作风.骨干带头冲锋,国防生紧随其后.树立争当训练标兵的观念,强化竞争意思,以骨干带国防生,以先进带后进,后进赶先进的“比学赶帮超”的训练模式,保质保量的完成训练任务.
2. 紧贴实际,解决“方法上不科学”的问题
军事训练要注重基础,不能片面的在乎“分秒”的提升.千里之行,始于足下,夯实军事训练基础,循序渐进开展基础训练,是科学开展训练工作的重要前提.
一是,训练计划设置要具有的科学性、阶段性.科学施训计划是强化训练标准,提高训练效率的有力保证.当前,在校国防生专业学习任务繁重,人员管控难度较大,国防生在专业学习与军事训练时间分配上存在矛盾.为平衡这一矛盾,难免会出现盲目加班、超时训练现象.管理者要依据当前国防生日常管理情况,制定科学性、连续性的训练计划.通过强度训练与有氧耐力训练互相结合,提高性训练与恢复性训练互相穿插,切实保证军事训练的正常开展和训练质量的有效落实.针对薄弱科目进行强化训练,科学施配,切实提高训练效果.
二是,施训过程要具有针对性.在施训过程中,部分国防生因身体素质不过硬、吃苦精神不坚定、意志力不强、训练目的不明确等因素,存在有怕苦怕累,逃避训练的懈怠思想.面对这种情况,骨干就必须根据实际情况,贯彻科学严谨的训练方法,针对性的开展训练：跑得快的同志主要锻炼其爆发力和上肢力量,跑得慢的同志主要进行有氧耐力训练.其次做好训练前准备活动,让身体得到全方位的舒展,保证在训练过程中不会出现抽筋、痉挛等不适现象造成“非战斗性”减员.训练过程中值班员科学的调整带队步伐、呼吸、摆臂节奏,做到动作协调统一,步伐一致.训练结束进行整理放松运动,缓解乳酸堆积对第二天训练的影响.在正常的训练科目外,适当的组织小型比武,不仅提高积极性,促进集体凝聚力,更能从中找出差距,共同提高.
3. 创新方法,解决“成果上不跟进”的问题
传统的训练方式存在着内容单调、形式单一、方法枯燥等问题,很难巩固和提升前期训练成果.在组训过程中,要将创新意识放在重要位置,主要做到内容上创新、方法上创新和机制上创新.
3.1 引入合作项目,从而丰富训练科目,提升训练热情
传统的俯卧撑、仰卧起坐、引体向上等项目,虽然训练效果明显,但由于合作性较弱且经常性开展,导致同志们训练热情下降,投机取巧的思想滋生,甚至蔓延.通过引入团体或是协作性科目,并将当前国内或国际主流科学的训练方法融入日常训练,能够改善目前情况下的种种问题.
３．２ 结合多媒体教学,从而拓展教学模式,增强吸收性
目前军事训练注重“量”和“效”,并没将规范训练动作,注重教学质量放在首位.仅有规范、科学的训练才能保证训练质量.将国内或是国际主流训练方法通过影视、视频等多媒体的方式教学,充分调动同志们的感官,反复学习,着眼深化,从而增强吸收性.
３．３ 健全评比机制,从而有效实施奖惩,强化竞争意识
良好的评比制度为有效实施奖惩提供充分依据,同时强化同志们的竞争意识.制定连队“三比”小黑板“比作风、比成绩、比提高”；评比训练优秀个人、优秀班级、优秀排,通过树典立优的方式,使同志们明确目标,找到方向；奖惩力度牢牢把握,杜绝“因奖而骄,因惩而沮”的现象发生.
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４ 统筹安排,解决“组训上分工不明确”的问题
健全连队骨干分工负责制度,骨干分配“责任田”,站好自己的岗,做好自己的事,定好自己的位,训练不走形式,实打实落实质量；提供有力保障,确保训练顺利；注重活动开展,提高训练效果.骨干的合理分工是连队军事训练有条不紊进行的前提,素质高、能力强、应变快的骨干,必定带出一山猛虎.切实把骨干队伍建设贯穿到连队军事训练中,以骨干激发训练热情,用热情提高训练质量,造就一支能作风优良、素质过硬的国防生队伍.
［责任编辑：薛俊歌］
总结：本论文是一篇免费优秀的关于训练军事训练论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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