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摘 要对大学生网络成瘾家庭环境特征作初步的探索和分析.在网络成瘾的发生率方面,发现是否独生子女、父母工作性质等因素对网络成癔的检出率无显著影响.男性、高年级和单亲家庭的学生网络成瘾的人数更多；此外,父母文化程度也会影响学生网络成瘾.从网络成瘾的程度看,男性、单亲家庭、家庭经济水平低、父母教育水平低等条件下的学生成瘾程度更深.
关 键词大学生；网络成瘾；家庭环境
中图分类号R395.2
文献标识码 A D01.10.3870/YXYSH.2009.06.021
一个人的家庭环境在他的心理发展中起着重要作用.良好的家庭环境包括家庭的经济状况及给子女所提供的教养、教育条件.父母亲的教育思想、家庭成员之间和睦气氛等均会影响人心理方面的发展,这些都与学生网络成瘾行为关系密切.笔者在已有的网络成瘾研究成果的基础上,试图对大学生网络成瘾者的家庭环境特征作初步的探索和分析,希望能够为国内关于大学生网络成瘾方面的研究提供一定的参考.
1. 研究对象和方法 1.1研究对象
被试为在校大学生,采用分层整群抽样的方法,发放问卷1500份,收回有效问卷1310份,有效率为87.33%；其中男生608人、女生702人；1年级324人、2年级394人、3年级340人、4年级252人：年龄为17-25岁,平均年龄20.99±1 42岁.
1. 2工具与方法
1.2.1 网络成瘾测验问卷.由美国匹兹堡大学K．S．Young在总结对网络成瘾者的在线调查研究与临床治疗实践基础上,参照D论文范文-IV中论文范文成瘾鉴别标准修订出的lAD临床诊断问卷.在研究中Cronb-acha系数为0.736.该问卷8个题目,要求以“是”或“否”作答,每个肯定答案计1分,得分大于、等于5的被试诊断为成瘾者.得分大于、等于5作为分组标准,将被试分为IAD组与非IAD组2组.
1.2.2自编家庭环境问卷.包括家庭经济条件（家庭年收入：小于3000元、3000元到1万元、1万元到3万元、大于3万元）,是否独生子女,是否单亲家庭,父母受教育情况（大学及以上、高中／初中／中专、小学及以下）及职业情况（知识分子、干部、工人、农民、自由职业者、退休）.数据用SPSS13.0进行录入统计分析.
2.结果
2.1家庭经济条件
在网络成瘾发生率上,家庭经济环境与网络成瘾存在显著关联(X2等于10.530,P <,0.05),家庭年收入小于3000元检出率为7.2%, 3000元到1万元的检出率为8.2‰1万元到3万元的检出率为3.8%,大于3万元的检出率为9.3%,中上等收入家庭的孩子成瘾率最低,上等收入的家庭中孩子网络成瘾率最高.以家庭经济条件为自变量,对网络成瘾的大学生成瘾程度进行分析,平均数之间的差异达到显著性水平(F等于2.911,p<,0.05),表现出家庭经济条件差的学生成瘾程度更深.
2.2是否独生子女
在网络成瘾发生率上,是否独生子女与网络成瘾关联不显著(x2等于1.942,P>,O．05),独生子女大学生的网络成瘾检出率是7.4%,非独生子女大学生的网络成瘾检出率是5.5‰但并未达到显著性水平.成瘾程度上,独生子女的网络成瘾得分略高于非独生子女,但差异也不显著(t等于052,P>,0.05).
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2.3是否单亲家庭
在网络成瘾发生率上,是否单亲家庭与网络成瘾存在显著关联,(X2等于19.246,P<,O.OOl),单亲家庭大学生网络成瘾的检出率是l3.7‰非单亲大学生的检出率是6.0%,说明单亲家庭的学生更易出现网络成瘾问题.从网络成瘾程度上看,单亲家庭的孩子比非单亲家庭的孩子成瘾程度更深,并达到显著性水平(t等于7.316,P<,0.05).
2.4父母文化程度及职业的分析
在网络成瘾发生率上,父亲的文化程度与网络成瘾存在显著关联(X2等于20.350,P <,0.001),父亲教育水平高或低的孩子网络成瘾的检出率都高.网络成瘾发生率上看,母亲的文化程度与网络成瘾存在显著关联(x2等于33.981,P<,O.OOI),表现出母亲受教育水平高或过低的学生发生率更高些,出现两极分化的趋势.从网络成瘾的程度上看,父亲的受教育水平越低,其孩子的成瘾程度越深,其平均分显著低于父亲教育水平高或中等的学生,并达到显著性水平(F等于15.986,P <,0.001).对不同教育程度的母亲的网络成瘾大学生成瘾程度的差异分析,母亲受教育程度更低的学生成瘾程度得分要高于母亲受教育程度高的学生网络成瘾得分(F等于9.236,P <,0.001),
在网络成瘾发生率上,父亲的工作性质与网络成瘾关联不显著(x2等于8.665,P >,0.05).在网络成瘾发生率上,母亲的工作性质与网络成瘾关联不显著(X2等于8.683,P >,0.05).父母亲的工作性质并不影响孩子是否网络成瘾.从网络成瘾的程度上看,父亲的工作性质对孩子是否网络成瘾影响不显著(F等于0．340,p>,0.05)；母亲的工作性质对孩子是否网络成瘾影响也不显著(F等于1.906,P >,0.05).
2.5影响网络成瘾发生率的多因素分析
单因素分析仅仅反映了单个影响因素对结果的单独作用,但难以描述多个影响因素对结果产生的联合作用.通过多因素分析,可以同时分析多个影响因素对结果的联合作用,既考虑了各影响因素对结果的单独作用,又考虑了对结果的交互作用,多因素分析的变量赋值情况见表1.以是否网络成瘾为因变量,采用Logistic回归,分析大学生网络成瘾的影响因素.在回归分析前将计数分析资料数量化.
从表1可以看出,性别、年级、是否单亲家庭是网络成瘾的主要影响因素(P(0.05).
3.讨论
3.1家庭经济环境与网络成瘾
在网络成瘾发生率上,家庭经济环境与网络成瘾存在显著关联,中上等收入家庭的孩子成瘾率最低,高收入的家庭中孩子网络成瘾率最高.在网络成瘾程度上,家庭收入低的孩子成瘾程度最深,高于高收入的成瘾学生,但并达到显著性水平.说明家庭论文范文的学生由于经济条件允许,更容易成瘾.但是家庭经济水平低的学生,往往由于自卑,心理问题所致,一旦成瘾,可能成瘾程度更深.
3.2独生子女与网络成瘾
在网络成瘾发生率上,是否独生子女与网络成瘾之间关系不显著,独生子女大学生的网络成瘾检出率是7.4%,非独生子女大学生的网络成瘾检出率是5.5%,但并未达到显著性水平.成瘾程度上,独生子女的网络成瘾得分略高于非独生子女,但差异亦不显著,这与某些人的研究有所不同.通常认为独生子女多来自城市,经济条件和生活质量较高,家里都有电脑并且能够随时上网,家长一般也不会干预太多,独生子女有很好的上网条件.独生子女的人际交往能力和非独生子女相比要逊色一些.但是从笔者研究的结果分析认为,随着时论文范文展,目前家庭中非独生子女的家庭条件很可能更论文范文些,所以是否独生子女已经不再成为影响学生是否网瘾的一个必要条件了.
3.3是否单亲家庭与网络成瘾
在网络成瘾发生率上,是否单亲家庭与网络成瘾存在显著关联.单亲家庭大学生网络成瘾的检出率是13.7%．非单亲大学生的检出率是6．O‰单亲家庭的学生网络成瘾的人数更多.从网络成瘾程度上看,单亲家庭的孩子比非单亲家庭的孩子成瘾程度更深,并达到显著性水平.说明单亲家庭的学生更易出现网络成瘾问题.其原因主要是单亲家庭中子女的特殊心理健康问题,该类学生由于父母离异等原因,性格相对比较孤僻、自卑,更期望获得隐匿真实身份下的人际交往,倾诉自己内心世界,得到关心,这恰恰符合网上交友的心理特征,所以更易深陷于网络.
3.4父母文化程度与网络成瘾
父母文化程度也会影响学生网络成瘾,表现出两极的趋势.父母的受教育水平高或过低的大学生网络成瘾率都高.父母亲的文化程度越高,其子女就越容易对网络成瘾；推测是因为文化程度高的母亲在社会中承担工作的机会相对高于文化程度较低的母亲,导致其与子女交流的机会减少,使子女接受家庭的教育相对较少；也可能是因为文化程度较高的母亲对子女的要求过高,给子女造成很大的压力,从而导致其为了逃避这种压力而过度使用网络的行为.从网络成瘾的程度上看,父母亲的受教育水平越低,其孩子的成瘾程度越深.究其原因,父母的文化程度低,相应的其社会地位可能也不高,家庭经济条件差,使学生在与同龄人比较时产生自卑的心理,压力过大,越发可能在网络中寻找自信与解脱.也有研究显示成瘾倾向者与非网络成瘾倾向者父母教养方式差异较为显著,表现在过分干涉、惩罚严厉、拒绝否定等方面.不同文化程度的父母教养孩子的方式也有所不同,这也可能是导致网络成瘾发生率不同的原因.在笔者调查中,父母的工作性质并不影响学生网络成瘾的发生率,对学生的成瘾程度也没有影响.与以往的研究认为大学生网络成瘾在家庭背景上不存在显著差异一致.
3.5多因素的综合分析
采用Logistic回归模型,首先把所有自变量放入模型中,然后选用逐步回归的方法,按设定的检验水准,筛选有意义的因素：性别、年级、是否单亲是网络成瘾的主要影响因素.结果与某些文献的结果有些不同之处,原因可能是研究者各自使用的诊断标准及取样差异、采用的统计方法不同所致.但是,高年级的、单亲家庭的男生可能的确是网络成瘾的易感人群.
在网络成瘾的发生率方面,发现是否独生子女、父母工作性质等因素对网络成瘾的检出率无显著影响,这与大多数研究一致.男性、高年级的、单亲家庭的学生网络成瘾的人数更多,还有父母文化程度也会影响学生网络成瘾.父母亲工作性质由于诊断标准、研究方法及研究对象的人群种类不同,网络成瘾的检出率文献报道差异较大.就网络成瘾的程度看,男性、单亲家庭、家庭经济水平低、父母教育水平低等条件下的学生成瘾程度更深.
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