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1937年年底,陈云出任组织部部长.虽然中组部人少任务重,但陈云仍要求大家结合工作加强学习.
关于在职干部如何开展学习,陈云认为：“读书最好有一个小组,几个人在一起讨论可以互相启发.”1938年,陈云在中组部组织了一个学习小组,坚持了5年,这个学习小组被称为“窑洞大学”.
学习小组由陈云任组长,李富春任副组长,先后有邓洁、武竞天、王鹤寿、王德、陶铸、刘家栋等10余人参加,中组部的许多工作人员也列席旁听.学习小组先后学习了《宣言》《社会主义从空想到科学的发展》《国家革命》《政治经济学》《哲学概论》《联共（布）党史简明教程》等马列著作,后来又学习了《实践论》《矛盾论》《论持久战》《中国革命战争的战略问题》等著作.此外,陈云还要求学习报纸上的重要文章,以了解世界动态,关注亚洲现状和国内阶级斗争发展趋势,掌握敌占区和国统区的状况.
关于学习方法,陈云说：“过去我们许多干部,书拿到手上,这句不懂那节不晓,而又不曾想办法一句一句地弄懂,这样必然半途而废.”要读就要读懂,读懂是达到融会贯通的必经步骤.陈云抓学习小组的学习,就是采用的这个办法.
据刘家栋回忆：“首先由每个人一本一本地读原著,在自学中弄懂原著.在此基础上,再与大家一起讨论,形成互相教学的局面.那时,一周要讨论一次,由一个同志或两个同志先准备好,讲述这一段、这一章学习内容是什么,中心思想讲了哪些.然后,大家进行讨论,看他们讲得对不对,还有什么补充.”
在讨论时,陈云常常采用启发的方式进行引导.他强调要知无不言甚至允许“抬杠”.有时,陈云、王鹤寿还故意从反面提出一些问题,引导大家“抬杠”,使大家从争论中获得更深刻、更准确的认识,同时也活跃了学习气氛.
为了帮助大家学习,陈云还请和培元（曾担任的秘书）、艾思奇（著名的马克思主义哲学家、教育家和革命家）等在延安的著名学者来学习小组进行辅导,每本书一般辅导两次：一次是在开头,主要讲书的写作背景、主要内容和中心思想;另一次是来参加讨论,解答学习中遇到的思想困惑和疑难问题.他们的辅导从不包办代替,有助于发挥每个人的主观能动性.
为了保证学习效果,陈云还制定了严格的纪律.据王鹤寿回忆：“陈云规定的学习办法是,对很厚的一本哲学书从头到尾一章一章、一段一段地读,每个星期必须读到哪一章、哪一段.在学习小组讨论会上,每个人都必须如实报告是否精读了规定章节,谁也不能（包括他自己）借口工作忙没有读完规定的章节,这是学习的纪律.记得有一个同志因为工作特别忙未读完规定的章节,便受到了严肃批评.陈云当时是组织部部长,要参加政治局各种会议和工作,当然是小组成员中最忙的,但他从没有落读一章一段.”
陈云不仅认真听讲,还深入思考做了大量的读书笔记,记述了他的学习心得和体会.正是在陈云的亲身带动下,学习小组树立了良好的学风,取得了很好的学习效果.参加过学习的同志都很怀念那段难忘的学习时光,他们普遍认为收获极大.
据1938年到中组部工作的刘淇生回忆：“这个时期的学习使我受益匪浅,打下了马列主义理论的基础,初步掌握了马列主义理论和实践相结合的重要方法.由于学习踏实认真,至今我还能清楚地记得《联共（布）党史》结束语的内容.对党的三大法寶不仅牢记,且经常以此来对照检查自己的工作.”
1941年,袁宝华调至组织部工作.他回忆：“陈云刻苦学习,对干部的学习抓得也很紧.这一点对我影响最大.1941年春,我到组织部后参加的第一次会议就是学习会.陈云亲自主持全体干部学习《宣言》.大家念一段、讨论一段,把《宣言》从头到尾学了一遍.接着学习《反杜林论》,主要学习其中‘社会主义从空想到科学的发展’这一部分,也是读一段、讨论一段.由陈云亲自主持的这次学习,是我一生中系统学习马克思主义理论收益最大、感受最深刻的一次.”
陈云组织的这个学习小组在延安影响很大,在1940年评为“模范学习小组”.
（《老一辈革命家的读书生活》）
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