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第一篇论文摘要：预防医学本科专业课程体系现状与调整需求调查
目的调查分析预防医学本科专业的培养目标和课程体系,为课程体系的调整和优化提出建议.方法对上海市225名卫生从业人员和专业教师进行问卷调查,调查内容涉及预防医学本科专业的培养目标、课程体系、教学内容和教学方法四个方面.结果 63.6%被调查者认为目前预防医学本科专业的培养目标基本符合我国公共卫生人才的实际需要,44.4%的被调查者认为在学校所学的理论知识的40%~60%能在实际工作中得以运用.针对各类课程的学时设置、教学内容和教学方法,83.6%的被调查者推荐综合型设计性实验,91.5%认同增加选修课,55.1%建议在疾病预防控制中心和(或)卫生监督所实习6个月,60%以上的人提出增设社区医学、交流沟通、行为科学与健康促进等课程,91.6%建议带领学生共同参与现场调查,87.6%建议增加案例分析,67.1%建议丰富多媒体教学.结论为适应医学模式巨大转变,有效解决公共卫生问题,预防医学本科专业的课程体系必须进行调整和优化.
第二篇摘要范文：预防医学本科教育改革探讨
预防医学本科教育培养模式改革,首先要为学生树立公共卫生服务意识,突出专业素质和特色培养,调整课程设置和教学方法,第二,结合实习基地开展综合性实验实践,提高预防医学本科生处置公共卫生突发事件的能力,第三,加强人文教育,提高教师的教学能力,最后要充分利用网络资源,提供职业技能培训,增强本科生就业优势.
第三篇预防医学本科论文摘要：预防医学本科专业教学改革现状调查分析
目的:调查分析预防医学本科专业的培养目标和教学改革现状,明确我国预防医学本科专业教学改革进展与存在的问题.方法:采用单纯随机抽样抽取60所医学院校为研究对象进行问卷调查.结果:改革内容,改革措施和教学方法都需完善:要近一步明确改革内容,完善改革措施,继续深入推广新的教学方法的应用.结论:医学院校预防医学本科专业教学改革进展程度不平衡,一些学校因种种原因教学还停留在传统教学阶段,教学改革开展程度上略显不足.
第四篇预防医学本科论文摘要模板：某高校预防医学本科学生专业知信行调查
目的调查某高校预防医学本科学生对专业的认知现状,为进一步完善预防医学专业人才培养方案提供科学参考.方法采用整群抽样的方法,应用自填问卷的方式,对1～4年级205名预防医学专业在校本科生进行现场问卷调查.结果上大学之前16%的被调查者知道有预防医学专业,不同年级学生对预防医学专业课程设置了解差异无统计学意义(χ2等于8.14,P>,0.05),在学期初有学习目标的学生占54.1%,不同年级学生对预防医学专业课程学习态度差异有统计学意义(χ2等于25.14,P<,0.01),对毕业后去向有计划的学生占42.0%.结论该校预防医学本科生应加强对预防医学专业的全面认识,合理调整课程设置和教学方法,提高学生综合素质和竞争优势.
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第五篇预防医学本科论文摘要怎么写：PBL教学法在预防医学本科教学中的应用效果
为了深入开展医学院校的教学改革,从PBL小组学生的问卷调查、教学督导委员会的反馈和学习成绩三个方面对预防医学本科的营养与食品卫生学课程PBL教学的效果进行了评估.结果发现学生的学习成绩和能力方面均有提高,但是,学生在主动学习的意识、自信心和与其他同学合作方面有待进一步提高.可见,PBL教学方法在预防医学本科的应用值得深入开展.
第六篇摘要范文：提高预防医学本科人才培养质量的思考
在当前经济全球化时代下,我国公共卫生面临前所未有的巨大挑战.本文分析了我国预防医学本科人才培养的现状和不足,提出了提高预防医学本科人才培养质量的对策.
第七篇预防医学本科论文摘要范文：中山大学预防医学本科人才培养现况调查
对中山大学公共卫生学院预防医学专业五年制本科教育现状进行调查研究,从教师、学生和实践专业人士的角度来了解目前预防医学教育的现状,以发现高校目前在开展预防医学教育中存在的主要问题,及时提出有建设性的对策及意见,为预防医学本科教育改革提供参考依据.
第八篇预防医学本科论文摘要格式：预防医学本科学生专业认知状况及培养模式初探
调查预防医学本科专业新生的专业认知和学习满意度,分析建立新公共卫生体系的人才要求,并从培养目标、课程体系、教学方式等方面初步探讨预防医学本科专业人才培养模式的改革重点.
第九篇预防医学本科论文摘要：预防医学本科毕业论文实习情况的调查分析
毕业论文实习是预防医学本科专业人才培养方案的重要组成部分,是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,进行预防医学实践和科学研究以及提高其分析、解决问题能力的重要教学环节.在实施新的预防医学毕业实习模式后,我院对两届预防医学本科毕业生进行了问卷调查,从客观上了解在新的实习模式下,预防医学本科毕业论文实习情况,以便进一步提高预防医学本科毕业实习以及毕业论文的质量.
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第十篇摘要范文：预防医学本科毕业实习存在的问题及解决措施
毕业实习是本科学习的关键阶段,对预防医学来说尤其重要.文章探讨了目前预防医学本科毕业实习存在的一些问题及其对应的解决措施,希望对提高我国的预防医学教学和人才培养起到一定的启示作用.
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预防医学本科引用文献:
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