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第一篇畜牧兽医自考本科论文范文参考：建国以来江苏高等教育结构发展分析
本文主要研究了三个问题:第一,从中华人民共和国建立到二十一世纪初,江苏高等教育结构的发展变化经历了怎样的过程,在不同的发展阶段,分别具有哪些不同的特点第二,制约江苏高等教育结构发展关键因素是什么,这些因素分别以何种方式、对江苏高等教育结构发展施加了何种影响第三,建国以来江苏高等教育结构发展的规律性特征是什么,这些特征意味着什么,说明了什么,如何评价 通过分析研究上述问题,本文主要得出以下三点结论:第一,建国以来,江苏高等教育结构的发展,大致经历了科类分化—层次分化—类型分化—建构体系这样一个逻辑与历史相统一发展的过程.其中,后一阶段在总结前一阶段成功经验、强化并放大前一阶段已经出现的趋势的基础上,又发展出新结构形式.如此,经过一个持续的螺旋式上升过程,逐步形成了具有较强自适应能力的高等教育结构体系.
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第二,建国以来,各种内外因素及其相关教育决策影响江苏高等教育结构的途径,经历了一个不断变化的过程.政治因素的影响,表现出“显性模式”不断减弱和“隐性模式”不断增强的趋势,经济因素的决定性影响不断增强,并出现了高等教育结构局部经济化的趋势,科技发展与高等教育之间的关系,开始由互动模式向立体模式发展,高等教育与高中阶段教育之间长期的制约性平衡关系被打破,形成了新型的“拉动—促进”关系:不同层次高等教育之间的关系,出现了由院校升格模式向学生升(转)学模式转变的趋势,不同类型高等教育之间的一体化趋势进一步加强,高等教育结构调整的重大决策,开始由单边决定走向多元协调,*政府与省级政府的关系出现了由控制模式向博弈模式转化的趋势等. 第三,建国以来,江苏高等教育结构发展的主要特征是:在发展方式上,主要表现为持续不断的调整,在调整方式上,主要表现为由行政直接调节向多元调节的转变.在发展过程上,主要表现为围绕“科学分化和社会分工”所进行的分化与整合、多样化与综合化的矛盾运动,在发展结果上,主要表现为传统与变革的统一. 本论文的特色是:清晰描述了江苏高等教育结构发展的主要线索,具体分析了影响江苏高等教育结构发展的制度因素和关键举措,深入剖析了江苏高等教育结构发展的内在机制,文献资料翔实丰富,基本做到言必有据.
第二篇畜牧兽医自考本科论文样文：农业技术扩散中社会网络的作用研究
当前,我国农业正处于从传统农业向现代农业加速转变的关键时期,客观上要求农业新技术成为农业生产力中最活跃、最关键的要素.然而,在我国农业技术创新不断涌现的同时,大量农业技术创新的成果未能得到有效推广应用,未能充分实现其在提高农业生产力水平上的价值,从而未能充分实现技术对农业现代化的支撑作用.因此,构建新形势下高效农业技术扩散体系已经成为建设现代农业面临的紧迫任务.而要构建一个成功的农业技术扩散体系,就需要深入系统地研究我国农业技术扩散的规律.在我国农村社会,农业技术扩散是被农民的社会性限定着的,它嵌入于现存的社会关系网络之中,深刻理解农民技术扩散与农村社会网络的关系,揭示农村社会网络促进农民技术扩散的作用机制,是农业技术扩散研究的重要问题.本文在系统回顾农业技术扩散和农村社会网络理论的基础上,利用一手的农户及农村实地调查数据,深入研究农业技术扩散中社会网络的作用,可以为有关部门制定科学的农业技术扩散政策提供理论认知和基础证据.因此,选题具有重要的理论和现实意义.
论文基于显性和隐性两个维度,探讨了“农业技术扩散中社会网络的作用”这一命题.从表层、显象层次来看,农业技术扩散表现为农业技术扩散中三大核心要素的流动,而且三大要素在农业技术扩散中有着各自的功能.从显性维度,论文具体论述了信息、技术、资金等这些嵌入在社会网络中的重要资源,是如何借助社会网络而有效流动,而促成了农业技术扩散的实现.从深层次、隐性层面来看,农村社区不同类型的社会网络通过各种作用模式,为农户配置农业技术扩散所需的资源,在此基础上形成了促进农业技术扩散的作用机制,从而使得农业技术扩散得以实现.从隐性维度,论文揭示和论证了社会网络的作用机制.论文写作采用的是“总-分-总”的结构模式.论文第一章为绪论.第二、三章为“总”说部分,第二章从理论层面,探讨了农业技术扩散中社会网络作用的性质、原因和表现,构建了农业技术扩散中社会网络的作用研究理论分析框架；第三章在介绍马家湾村养猪技术扩散概况的基础上,从历史和现实维度阐述了社会网路在农业技术扩散中的作用.论文第四、五、六章,为“分”说部分,采用理论和实证分析相结合的研究方法,分别讨论了社会网络是如何通过影响农业技术扩散的三大核心要素即信息、技术、资金来促进农业技术扩散的,具体讨论了社会网络的中流动的信息、技术、资金等资源各自对农业技术扩散“起什么作用”、“为什么起作用”、“怎样作用(即作用模式)”.论文第七章,又为“总”说,探讨了将农业技术扩散的信息、技术、资金三大核心要素及相关主体因素整合起来的社会网络的作用机制,包括动力机制、运行机制和发展机制.最后,第八章对主要研究结论进行了梳理和概括总结,并对未来拓展研究的方向进行了展望.
论文的主要结论归纳为：社会网络通过促进信息流动、技术转化与升级、资金调配,间接促进了农业技术扩散；在农业技术扩散中,社会网络中的信息、技术、资金有着各自的功能及配置模式；社会网络促进农业技术扩散具有内在的动力机制、运行机制和发展机制
第三篇畜牧兽医自考本科论文范文模板：选择性治理：税费改革后的乡镇治理模式
在2014年7月16日的国务院常务会议上,国务院总理李克强指出：“目前部分政策落实环节多、进度慢,一些地方和部门重布置轻落实,存在推诿扯皮现象；部分干部缺乏责任意识,遇到困难“躲着走”、不作为、不担当,懒政松懈,有的搞选择性落实、象征性执行”.在这我们不仅要问,这些行为在基层治理实践中是一种普遍行为,还是一种个别现象为什么会出现这些选择性落实和象征性执行行为是基层领导干部不作为、不担当,还是基层政府财政能力不足；是国家政策和政府体制存在问题,还是在利益导向上出了问题；是民众参与能力不足、参与体制不顺畅,还是乡村关系发生了变异；抑或是这些多种原因共同作用的结果.本文正是带着这些疑问,展开了对乡镇治理的研究,并得出了一系列结论.为此,笔者以所挂职调研的一个乡镇——山东桥镇作为研究对象.在学术态度上,作者遵循以乡镇干部为主体、以常态乡镇为对象、以中国乡村研究本土化为导向的原则来开展研究.在结构安排上,基于研究主题的需要,作者主要从五个层面展开论文的叙事：一是研究乡镇政府的制度职责和行政年历,以及乡镇政府对于这些任务的选择(第二章)；二是研究乡镇治理财政基础,并在此基础上得出了乡镇政府赢利性、汲取性、选择性等特征(第三章)；三是研究乡镇治理社会基础,重点探讨了乡镇与村庄和农户关系(第四章)；四是研究乡镇治理人事基础,重点探讨了乡镇干部的行为动机和晋升博弈(第五章)；五是研究乡镇治理运行机制,重点探讨了乡镇政府动员能力(第六章).在以上研究的基础上,笔者得出如下结论：(1)选择性治理已成为乡镇治理的一种普遍模式.(2)选择性治理是一种比较“中性”的治理模式.(3)选择性治理是乡镇政府追求效绩最大化的过程.(4)“选控型”政权是乡镇政府的基本特性.笔者认为,选择性治理是指在乡村治理实际运行中,乡镇政府和干部作为理性的行动者,既不完全遵循政策要求,也不完全按照民众需求,而是基于自身利益和诉求,在综合考虑制度空间、财政资源、乡村关系、人事晋升和动员能力的基础上,有选择性地展开乡镇治理.选择性治理表现出一种巨大的主体能动性,在一定的制度情境中,努力实现自身利益的最大化.选择性治理是乡镇政府对自身理性和利益的一种凸显,也是对国家政策统一性、整体性的一种应对,更是对政绩考评体制的一种契合.乡镇政府的诸多选择性治理行为,既造成制度空转、政策扭曲、矛盾激化和意愿无视等负面影响,给基层治理带来了诸多问题,但是也带来了制度创新、政策实施和决策修正等积极效果,又在一定程度上“实现”了基层治理.
第四篇畜牧兽医自考本科论文范例：甘宁青民族地区职业教育研究
在民族地区经济增长与发展的过程中,如下链条是不能忽视的：经济落后—教育落后—人才缺乏—经济落后,由此链条产生的积累、循环、因果效应非常明显.我们剖析这一链条,可以发现一个重要事实,教育落后是民族地区经济长期落后的根本原因,是民族地区经济增长与发展的真正瓶颈.
本文以与经济发展联系最为密切的职业教育为研究对象,主要从办学体制、结构体系、办学模式、专业设置、技能实训等五个方面论述了甘宁青民族地区职业教育发展之“弱”.从办学体制而言,甘宁青民族地区职业教育以政府投资为主,办学体制僵化,融资渠道狭窄,责权利不清晰,限制了职业教育发展；从结构体系而言,中等职业学校布局分散,资源整合存在较大需求,高等职业教育发展缓慢,职教与普教、成教沟通衔接不畅；从办学模式而言,校企联合办学模式发展缓慢,目前以“校校联合”办学模式为主体,通过借助经济发达地区合作学校的教学资源完成技能型人才的培养与输送；从专业设置而言,甘宁青民族地区职业教育多数专业与东部学校相同,现仅有少量特色专业,且发展不充分；从技能训练而言,因专业教师缺乏、实践教学方法很难保证、技能实训基地匮乏等因素导致技能训练薄弱.
职业教育是民族经济增长与发展的“秘密武器”.甘宁青民族地区职业教育之“弱”已经严重限制了其经济与社会的发展.发展不能承受如此之“弱”.本研究呼吁通过加大职业教育力度,促进民族地区社会、经济的发展.
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第五篇畜牧兽医自考本科论文范文格式：地市级农业技术创新体系研究
本项研究主要是针对目前我国地市级农业技术创新体系不健全、创新能力不强的问题以及对区域农业技术创新理论研究不足的现状确立的,旨在通过理论分析和实践总结,提出我国地市级农业技术创新体系建设的基本方案,为政府优化配置农业技术创新资源提供理论依据和政策建议.
本项研究采用系统分析、跨学科研究、比较分析、规范分析与实证分析相结合的方法,依据技术创新理论、区域经济理论、公共物品理论、制度经济学理论等基础理论,主要进行了五个方面的研究工作:一是对地市级农业技术创新体系进行了相关概念界定和理论分析,建立理论基础,二是通过对国外农业技术创新体系构成和运行情况的考察,总结出了可借鉴的经验,三是分析了我国宏观管理体制及国家农业技术创新体系构架对于地市级的影响,四是以唐山市为例对目前地市级农业技术创新体系的现状和问题进行了实证分析,五是依据上述研究,提出了我国现阶段地市级农业技术创新体系建设的框架与重点任务. 本项研究的结论主要体现在五个方面:一是强调区域农业技术创新体系在国家创新体系中的重要作用,提出把地市级农业技术创新体系建设纳入国家创新战略,进行协同建设的观点.二是认为地市级农业技术创新体系建设是经济转型期政府进行资源优化配置,实现平稳过渡,促进行政区域型经济向经济区域型经济转变的重要途径,提出立足行政区域,着眼于经济区域,充分依据农业资源区划进行体系建设的思路.三是提出地市级农业技术创新体系建设的主体是政府,核心任务是采取多种形式促进农业科技成果转化.四是从政府作为建设主体的角度提出了体系的基本框架,主要包括行政管理、公益事业、协会组织、农业企业、科技示范户、政策支撑六个子体系.五是提出当前体系建设的主要任务,包括加强行政管理的统一,打破行业分割,重新设置相关机构,重新划分机构职能,鼓励农民协会组织和各类农业企业发展,培植科技示范户,完善建立财政扶持、知识产权保护等激励政策,优化创新环境等. 本项研究对于促进我国政府职能转变,加速行政管理及科研体制改革,促进农业增长方式的转变,促进地市级区域农业技术创新能力的提高,促进农民整体素质提高,保证国家创新战略的落实具有重要意义.同时也为区域农业技术创新的深入研究打下基础.本文是一篇畜牧兽医自考本科论文范文,可作为选题参考.
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