机械工程师职称论文大纲模板 机械工程师职称论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、Y公司汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力模型研究论文提纲
2. 四、我国高等工程教育课程资源配置及开发模式研究论文提纲范文
3. 三、校企联合培养卓越工程师的实践研究论文提纲格式范文模板
4. 二、重庆市房屋建筑与市政工程现场施工从业人员配备研究论文提纲范文
5. 一、三一起重机公司核心员工薪酬改进研究论文提纲范文

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五、Y公司汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力模型研究论文提纲

摘要

Abstract

第1章 导论

1-1 研究背景

1-1-1 研究对象

1-1-2 理论背景

1-1-3 实践背景

1-2 研究目的与意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 研究框架

1-3-1 研究方法

1-3-2 研究内容

第2章 文献综述

2-1 概念界定

2-1-1 胜任力概念界定

2-1-2 胜任力模型概念界定

2-2 理论基础

2-2-1 胜任力建模的方法

2-2-2 胜任力建模的流程

2-3 相关研究

2-3-1 国外研究

2-3-2 国内研究

第3章 案例研究

3-1 Y公司概况

3-1-1 公司简介

3-1-2 组织结构

3-1-3 企业文化

3-1-4 发展机遇

3-1-5 发展瓶颈

3-2 Y公司人力资源管理现状描述

3-2-1 人力资源概况

3-2-2 人力资源战略

3-3 Y公司人力资源管理问题分析：初级制造工艺工程师胜任力模型急需构建

3-3-1 专业技术人员培养框架

3-3-2 员工职业发展通道

3-3-3 专业技术岗位与专业技术人员的界定

3-3-4 制造工艺工程师岗位能力的标准

3-3-5 人力资源管理问题归因

第4章 对策研究

4-1 汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力模型的构建

4-1-1 建模准备

4-1-2 资料收集分析

4-1-3 胜任力量表制定

4-1-4 问卷调查与分析

4-1-5 构建胜任力模型

4-2 用层次分析法量化汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力概念模型

4-2-1 层次分析法综述

4-2-2 构建汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力模型的层次结构模型

4-2-3 构造成对比较判断矩阵

4-2-4 层次单排序、总排序及其一致性检验

4-2-5 胜任力要素权重总排序

4-2-6 胜任力要素权重旋转特性

4-3 汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力模型的应用

4-3-1 基于胜任力模型的汽车保险杆初级制造工艺工程师招聘体系

4-3-2 基于胜任力模型的汽车保险杆初级制造工艺工程师绩效评价体系

4-3-3 基于胜任力模型的汽车保险杆初级制造工艺工程师培训体系

4-3-4 汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力模型的优化

第5章 结论与讨论

5-1 研究结论与实践启示

5-1-1 研究结论

5-1-2 实践启示

5-2 研究局限与展望

5-2-1 研究局限

5-2-2 研究展望

参考文献

致谢

附录1：研发技术人员核心胜任力量表

附录2：文献分析胜任力词条汇总

附录3：汽车保险杠初级制造工艺工程师资料收集清单

附录4：汽车保险杠初级制造工艺工程师岗位说明书

附录5：访谈议程(2013年7月11日)

附录6：高层访谈提纲

附录7：专家访谈提纲

附录8：汽车保险杠初级制造工艺工程师BEI访谈提纲

附录9：行为事件及胜任力词条提取示例

附录10：汽车保险杠触及制造工艺工程师胜任力词条汇总

附录11：汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力认同度调查量表

附录12：汽车保险杠初级制造工艺工程师胜任力模型

附录13：制造工艺工程师序列基础性胜任力

附录14：中级制造工艺工程师权重排序及其权重总排序

附录15：高级、资深制造工艺工程师权重排序及其权重总排序

附录16：汽车保险杠初级制造工艺工程师概念模型排序权重调查问卷

附录17：基于胜任力模型的初级制造工艺工程师面试题目

附录18：基于胜任力模型的初级制造工艺工程师校园招聘面试成绩汇总表

附录19：基于胜任力模型的汽车保险杆初级制造工艺工程师绩效评价体系

附录20：原汽车保险杆初级制造工艺工程师绩效评价体系

附录21：基于胜任力模型的汽车保险杆初级制造工艺工程师培训课程表

附录22：原汽车保险杆初级制造工艺工程师培训课程表

附录23：基于胜任力模型优化的初级制造工艺工程师校园招聘面试成绩汇总表

附录24：基于胜任力模型优化的汽车保险杆初级制造工艺工程师绩效评价体系

附录25：基于胜任力模型优化的汽车保险杆初级制造工艺工程师培训课程表

卷内备考表

四、我国高等工程教育课程资源配置及开发模式研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

绪论

0-1 研究课题的提出

0-2 研究综述

0-2-1 课程资源类型研究现状

0-2-2 课程资源的配置及开发研究现状

0-2-3 课程资源研究的不足及展望

0-3 本课题中课程资源的所指对象

0-4 研究意义

第1章 国外高等工程教育课程资源配置及开发主要模式简述

1-1 CDIO高等工程教育课程资源配置及开发模式

1-1-1 具体而明确的培养目标

1-1-2 "通才"课程设置

1-1-3 开放式教材资源开发

1-1-4 重视教师"去工程化"问题

1-1-5 高效自由的教学环境

1-2 "双元制"高等工程教育课程资源配置及开发模式

1-2-1 层次感强的培养目标

1-2-2 实践性强的课程设置

1-2-3 时效性强的教材资源

1-2-4 理论知识及实践经历"双元并重"的教师资源

1-2-5 便捷开放的教学环境

1-3 CDIO模式及双元制模式的经验小结

第2章 我国高等工程教育课程资源配置及开发"实然"状况

2-1 同校不同工程专业之配置开发状况

2-1-1 培养目标与课程设置

2-1-2 教材资源

2-1-3 教师资源

2-1-4 教学环境

2-2 不同校同工程专业之配置开发状况

2-2-1 培养目标与课程设置

2-2-2 教材资源

2-2-3 教师资源

2-2-4 教学环境

2-3 课程资源配置及开发中存在的问题

2-3-1 培养目标单一趋同化

2-3-2 课程设置不科学、实践性不强

2-3-3 教材资源开发适应性不强

2-3-4 教师"去工程化"问题严重

3-3-5 教学环境缺乏灵活性、开放性

第3章 我国高等工程教育课程资源配置及开发模式构想

3-1 校企合作共同制定培养目标

3-2 注重工程师训练的课程设置及开发模式

3-3 以培养素质能力为本位的校本教材开发

3-4 开发高素质的"双家型"教师资源

3-5 建设校企合作及信息化教学环境

结语

参考文献

附录

附录一:清华大学土木水利学院本科培养方案——土木工程系土木工程专业

附录二:清华大学机械工程学院本科培养方案——机械工程系机械工程及自动化专业

附录三:清华大学航天航空学院本科培养方案——工程力学与航天航空工程专业

附录四:华中科技大学土木工程专业本科培养计划(双语)

附录五:河北工业大学土木工程专业本科培养计划

附录六:清华版土木工程系列教材、教参

附录七:清华版机械工程系列教材、教参

附录八:清华版工程力学与航天航空工程系列教材、教参

附录九:华中科技大学出版社建筑分社出版的土木类教材、教参

致谢

攻读学位期间主要的研究成果目录

三、校企联合培养卓越工程师的实践研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题背景及研究意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究意义

1-2 文献综述

1-2-1 国内研究综述

1-2-2 国外研究综述

1-3 研究思路

1-3-1 核心概念的界定

1-3-2 研究思路

1-3-3 研究方法

2 地方应用型高校校企联合培养卓越工程师的理论研究

2-1 地方应用型高校校企联合培养卓越工程师的理论基础

2-1-1 教育与生产劳动相结合理论

2-1-2 实用主义教育理论

2-1-3 福斯特“产学合作”论

2-1-4 校企“互依平衡”理论

2-2 卓越工程师的培养特征

2-2-1 注重发展

2-2-2 讲求应用

2-2-3 满足需求

2-2-4 强调能力

3 地方应用型高校校企联合培养卓越工程师的问题及原因剖析

3-1 地方应用型高校校企联合培养卓越工程师的现状

3-2 地方应用型高校校企联合培养卓越工程师过程中存在的问题

3-2-1 培养目标定位不准

3-2-2 师资队伍结构单一

3-2-3 课程体系缺乏独特性

3-2-4 实践教学形式化严重

3-2-5 评价体系不够完善

3-2-6 校企合作运行机制不健全

3-3 地方应用型高校校企联合培养卓越工程师存在问题原因分析

3-3-1 人才培养缺乏特色

3-3-2 师资建设缺乏创新

3-3-3 课程设置与实际脱节

3-3-4 企业参与积极性不高

3-3-5 考评标尺统一

3-3-6 国家政策支持不到位

4 案例分析——校企联合培养卓越工程师在地方应用型高校的实践研究

4-1 上海电机学院

4-1-1 上海电机学院的概况

4-1-2 上海电机学院校企联合培养卓越工程师的现状调查分析

4-1-3 上海电机学院校企联合培养卓越工程师的成功经验

4-2 成都工业学院

4-2-1 成都工业学院发展的概况

4-2-2 成都工业学院实施“卓越计划”的现状分析

4-2-3 成都工业学院校企联合培养卓越工程师的成功经验

4-3 两所学院存在的共同问题分析

4-3-1 学生在企业实习期间的权益无法保障

4-3-2 缺乏产教融合第三方平台

4-3-3 实训基地设备投入不足

4-3-4 企业参与“卓越计划”热情不高

4-3-5 教材缺乏特色

4-3-6 专职教师工程实践能力不强

4-3-7 考核不具有连续性

5 完善地方应用型高校校企联合培养卓越工程师的对策建议

5-1 加强政府主导作用

5-1-1 完善相关法律法规

5-1-2 搭建产学合作协调平台

5-1-3 建立校企合作经费保障制度

5-2 确定企业参与地位

5-2-1 培训以企业为中心，提供补偿性利益

5-2-2 坚持“互利共赢”，创建合作教育模式

5-2-3 建立企业参与的第三方教育评价机制

5-3 发挥学校主体作用

5-3-1 课程改革的必要性

5-3-2 重视师资队伍的建设

5-3-3 完整的考核制度

6 总结

参考文献

附录 1

附录 2

致谢

二、重庆市房屋建筑与市政工程现场施工从业人员配备研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 国内外从业人员与安全生产关系的研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究的目的和意义

1-4 研究的内容和方法

1-4-1 研究内容

1-4-2 研究方法

1-5 研究路线

2 研究的理论基础

2-1 事故致因理论

2-2 组织理论

3 国内外建筑工地现场施工从业人员配备现状分析

3-1 国外建筑工地现场施工从业人员配备办法

3-2 国内建筑工地现场施工从业人员配备办法

3-2-1 我国国家的相关法律、法规、政策的要求

3-2-2 国内其他省市、自治区、直辖市的要求

3-3 建筑工地现场施工从业人员配备的调查研究

3-3-1 调查问卷的设计

3-3-2 调查对象的选择

3-3-3 调查的实施

3-3-4 调查研究总结分析

4 建筑工地现场施工从业人员配备的基础分析

4-1 影响因素分析

4-2 工程类别的划分

4-3 工程规模的划分

4-4 从业人员类型分析

4-5 从业人员数量配备分析

5 建筑工地现场施工从业人员配备标准的制定

5-1 标准的编制依据

5-2 标准的结构设计

5-3 标准制定结果

5-3-1 施工项目的管理组织结构

5-3-2 部门和岗位的管理职能

5-3-3 从业人员的任职资格要求

5-3-4 从业人员配备标准表

5-4 标准的适用条件

5-5 标准的实施原则

6 建筑工地现场施工从业人员配备标准实施的保障措施

6-1 组织保障措施

6-2 制度保障措施

6-3 经济保障措施

6-4 技术保障措施

7 结论与展望

7-1 结论

7-2 展望

致谢

参考文献

附录

一、三一起重机公司核心员工薪酬改进研究论文提纲范文

摘要

Abstract

插图索引

附表索引

第1章 绪论

1-1 研究背景与意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 相关理论基础和文献综述

1-2-1 薪酬理论的发展历程

1-2-2 薪酬的功能和原则

1-2-3 薪酬相关的激励理论

1-3 研究内容与方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

第2章 三一起重机公司核心员工薪酬管理现状分析

2-1 三一起重机公司概况

2-2 三一起重机公司核心员工薪酬组成与设计方法

2-2-1 三一起重机公司核心员工的定义

2-2-2 三一起重机公司核心员工的范围

2-2-3 三一起重机公司核心员工薪酬组成与设计方法

2-3 三一起重机公司核心员工薪酬制度存在的问题

2-3-1 薪酬管控不明确且同岗不同酬

2-3-2 薪酬制度过分科层制

2-3-3 薪酬结构单一

2-3-4 薪酬体系不清晰

2-3-5 薪酬低于市场水平

第3章 三一起重机公司核心员工薪酬改进方案设计

3-1 三一起重机公司核心员工薪酬改进思路与策略

3-1-1 三一起重机公司核心员工薪酬改进思路

3-1-2 三一起重机公司核心员工薪酬改进策略

3-2 三一起重机公司核心员工薪酬改进方案制定

3-2-1 职位分析和职位评价

3-2-2 薪酬调查

3-2-3 确定公司薪酬分位

3-2-4 工资分级与定薪

3-3 三一起重机公司核心员工薪酬套改与调整实施

3-3-1 核心员工薪酬套改方案

3-3-2 核心员工薪酬调整方案

3-3-3 日常薪酬管理

第4章 薪酬改进的实施保障与效果预期

4-1 薪酬改进的实施保障

4-1-1 建立薪酬改革办公室

4-1-2 建立有效的监督制度和沟通制度

4-1-3 建立健全的绩效考评制度

4-1-4 薪酬方案的适时调整

4-1-5 福利制度的完善

4-2 薪酬改进的实施效果预期

4-2-1 实现薪酬公平性原则

4-2-2 加强了员工的竞争意识

4-2-3 实现了薪酬的激励作用

结论

参考文献

致谢

附录 A 质保部岗位职责说明表

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机械工程师职称引用文献:

[1] 热门机械工程师职称论文选题 机械工程师职称论文题目选什么比较好

[2] 经典中级机械工程师职称论文题目 中级机械工程师职称论文题目如何取

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