《谢谢你，盛装出席我的成长》
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普通的你,在我的心中卻并不普通.我的生活中没有你,似乎就缺少点什么.
最让我记忆犹新的是那次上数学课的情景：你的专注,让我敬佩;你的热心,让我感动.
午休结束铃刚响过,教室里乱哄哄的,你用那胖乎乎的手摇了摇我的脑袋,友好地提醒道：“喂,午休结束了,快起来.”你的聒噪,瞬间就切断了我与“王者农药”梦中相聚的电路,我有些恼怒地嘟哝道：“知道了,别烦我！” 于是,我有些生气地推开你的手,继续趴在桌子上睡觉.
过了一会儿,教室里突然安静了下来,你又连忙扯扯我的衣袖,我一个激灵连忙抬起头来,发现数学老师已站在讲台上.数学老师的脸色阴沉沉的,似乎对我们刚才的表现十分不满意.那表情简直就像是往他的咖啡里撒了一把盐似的.他使劲儿地敲着黑板,苦口婆心地说：“静不下心来,是学不好数学的,时刻准备着,你们才有明媚的未来等”我看了看同桌的你,正聚精会神地听着.我心里想：你真是一个能静得下心来的人！我边想边在书包里掏学习用品：草稿本、练习册、笔等我心里想的物品,不断地从书包里掏了出来,就像提前写好了剧本一样,但剧本是有起有落的——笔、笔等我嘴里不断地念着,突然一个熟悉的触感,终于找到了,我拿出来时却大失所望,竟然是一只红色的笔.
我小心翼翼地继续摸索着,并自我安慰,应该还在里面,我弯腰紧盯书包认真寻找等
不见了！我顿时慌乱起来,同学们隐隐的笑声,刺激着我敏感的耳膜;老师“哒哒”的皮鞋声,敲击着我紧张的心房.那些微弱的声响竟如洪钟一样响亮,让身穿短袖的我惊出了一身汗.
这时,数学老师下达指令：“这节课我们进行检测,请同学们打开练习册,翻到第6页等”老师的话虽云淡风轻,可在我脑子里却如一颗炸弹般炸裂.我深吸一口气,又缓缓地吐出来,想要守住最后那一点尊严.我心想：找你借吧,刚才又多有得罪.我长长地叹了一口气,已经不想做无谓的挣扎了,便趴在桌上,蹂躏起那只红笔.“你怎么不写啊?”你问道.万万没想到,你竟会不计前嫌地和我说话,弄得我一时有些不知所措.
你看了看我,又瞧了瞧我手中的红笔,似乎明白了什么,连忙从笔袋里拿出一支黑笔递给我,笑着说道：“拿去用吧！”我望着你那清澈纯净的眼眸,仿佛看到一望无垠的绿洲,满是感激地说道：“谢谢你,帮我渡过难关！”我接过笔,像你一样认真地做起题来,不禁回味起老师说的话：“静不下心来,是学不好数学的,时刻准备着,你们才有明媚的未来等”是的,我若如你一样专心与认真,奋发向上,一定会成为更好的自己.
写完练习册,我侧目细细打量起你.你,中等个子,皮肤黝黑,一头短发,根根竖立,十分精神.高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,一本正经中却不乏活泼与开朗,有着一种天然的自信感.炯炯有神的眼中流露出真诚的目光,彰显你热情洋溢的个性,具有超强的亲和力.看着你勤学苦练的剪影,我深深地感动了.在美好的年华里,遇见你,真是我一生的幸运.
普通的你,在我的眼中并不普通.因为你在我的成长里留下了深深的印迹,让我刻骨铭心.因为你的专注与热心,改变了我的世界,影响着我的人生.感谢你,盛装出席我的成长.
（指导教师 黄松海）
【评点】
文章开门见山地引出本文的主人公,接着生动叙写“我”对“你”的提醒不以为然,再通过“我”紧张的找笔过程进行侧面烘托,有力地表现出“你”的细心与关爱,突出了“我”内心的感动,传达出“我”向“你”学习的决心.文章选材虽然很普通、很平凡,但是叙事一波三折,采用对比与先抑后扬之法,构思精巧,引人入胜.文章最出彩的是对于“我”内心体验与个人感悟的生动描摹,使得“你”乐于助人的精神鲜明凸显,让文章的主旨上升到一个新的高度.
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