《基于信息技术的小学语文高效课堂的构建》
本文是信息技术和升学考试类毕业论文怎么写跟小学语文方面专升本毕业论文范文.
摘 要：随着信息时代的来临,教育也逐渐信息化,课堂教学也应当与信息技术相结合,达到更高的教学效率.信息技术所带来的全新课堂,能够摆脱传统枯燥乏味的教学方式,从根本上提高教学质量,实现学生的全面发展.本文将从信息技术的角度出发,在小学语文课堂教学开展中提出以下策略.
关键词：信息技术;小学语文;高效课堂
1 信息技术在教学中的必要性
信息技术飞速发展使得教育也随之信息化,不仅仅是随大流的趋势,信息化在教学中也充分发挥着必要的作用.特别是在低年龄段的教育层面上,信息素养应当从小抓起,培养中小学生的信息敏感力.信息知识已经有了逐渐常识性的趋势,学生处于信息化的时代中,应当具有对信息处理的能力,并且通过信息来产生认知,从而认识生活、认识社会,认识世界.
1.1 提高教学质量及效率
对于教师来说,加入了信息元素的教学无疑是更好的教育方式,以往的课堂可利用的资源少之又少,而现今的信息化时代带来的不仅仅是设备的支持,还有广泛的资源.教师在备课时除了课本之外,还能有更多的来源.现在的教学课堂基本配备了投影仪,大多数教师上课选择用PPT的方式,播放教案控制教学节奏.新型的课堂教学能够充分掌握学生的学习进度,将教学效率最大化的提高.
1.2 促进学生的全面发展
信息化教学的好处不仅在于来源广,学生的知识受用范围同样也很大.不管是哪一个科目,信息技术都能完美融合到教学中来,帮助教师更顺利的开展教学,帮助学生更清楚的掌握知识要点.信息技术与时更新,学生能够从某一个知识点了解到最新的信息,也能通过信息技术知道知识的本质和历史.以上都可以帮助学生在学习时发展自身的基础能力,比如洞察力、反应力,想象力等等,以及培养学生的信息素养,从而促进学生的全面发展.
2 基于信息技术构建小学语文高效课堂的策略
2.1 通过信息技术提高学生积极性
低年龄段的小学生在语文课堂上常见的表现有：注意力不集中,对教学内容不感兴趣等,导致小学生从小内心就认定语文是一门枯燥乏味的语言学科,有着写不完的作文,认不完的文字.尽管现在的小学语文课本内容已经十分贴近学生心理,包含丰富的图画、文字,趣味文字活动等等,但小学生还是非常容易失去学习兴趣.信息化的存在可以在一定程度上减缓这种厌学心理.通过小学生的心理特征,教师可以在课堂上穿插一些趣味视频,结合教学内容,以学生感兴趣的方式,将知识传授给学生.例如,在人教版小学语文一年级下册识字（二）《动物儿歌》的课堂学习中,教师可以通过信息技术将《动物儿歌》的影音播放给小学生们看,比起干巴巴的读课本,这种方式能够有效的集中小学生的注意力,从而提高了课堂教学效率.教师可以让学生跟着视频里一起学习儿歌,调动学生的课堂参与积极性,使得小学生在轻松舒适的教学氛围中充分学习,保证了小学生的学习效率.
2.2 通过信息技术增加课堂趣味性
信息技术的多样化展示也是课堂教学的教学手段之一,教师可以通过信息技术的多种体现来丰富课堂内容.传统课堂仅仅依靠黑板、课本和教师的口述,实在单调,难免枯燥,但是有了信息技术的支撑,教育方法多種多样,其中“互动”是常见且有效的一种丰富课堂形式的方法.类比课本上穿插的趣味文字活动,教师可以让这些互动活动展现的更生动形象.例如：在人教版小学语文一年级下册识字（一）《猜字谜》的课堂学习中,教师可以在网上搜索一些传统字谜游戏,在课堂教学中使用.比如“一人一张口,口下长只手,猜一个字.”这种字谜,光念出来学生要想好半天,而且容易因为不想动脑而放弃,信息化技术可以让字谜“动”起来,用一些小学生容易理解的字谜短视频或者图片,可以帮助学生理解,促进学生自主思考.教师还可以让学生自己想出一个字谜,来让其他同学们猜猜看,组织一个猜字谜比赛,调动学生的游戏积极性,在互动中不仅能够让学生自主的参与进来,还能开发学生的智力,活跃大脑,最关键的是,游戏与学习内容紧密结合,大大提高了课堂教学效率.
2.3 通过信息技术贴近生活教学
小学语文的学习内容大部分从生活中来,与实际紧密关联.信息技术也是与生活息息相关,二者融合在教学中,能够起到推动作用.例如上文说到的“猜字谜”活动,不仅仅是丰富了课堂形式,调动学生的积极性,还是在潜移默化的增加小学生的文化底蕴,陶冶生活情操.小学生处于一个认知的成长阶段,而身边的生活是学习和发展的重要环境,信息技术赖以生活生存,同样可以帮助到教学.例如：在人教版小学语文二年级上册识字《田家四季歌》的学习中,学生不仅能够从字里行间感受到农家的忙碌生活,也可以通过视频、新闻的方式了解到真实的田园生活.贴近生活的教学更容易让学生接受,教师要注意在教学中尽量避免生硬、刻板的教学.
总而言之,信息技术在小学语文课堂教学中是有必要且高效的教学手段,通过信息化的教学,学生不仅能够对小学语文知识有更深的理解,还能促进自身的能力发展,培养语文核心素养.
参考文献：
[1] 晁文秀.浅谈如何构建小学语文高效课堂[J].课程教育研究,2017（11）.
[2] 张玉萍.信息技术与小学语文有效整合方法[J].学周刊,2020（12）.
（作者单位：贵州省遵义市凤冈县琊川镇中心完小）
此文结论，上文是适合小学语文论文写作的大学硕士及关于信息技术和升学考试本科毕业论文，相关信息技术和升学考试开题报告范文和学术职称论文参考文献.
信息技术和升学考试引用文献:
[1] 信息技术和升学考试硕士毕业论文范文 关于信息技术和升学考试相关论文怎么写2万字
[2] 信息技术和升学考试论文范文文献 关于信息技术和升学考试硕士学位论文范文3000字
[3] 信息技术和升学考试在职开题报告范文 信息技术和升学考试方面专升本毕业论文范文2000字
