《慈善文化进校园 爱心感恩育新人》
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苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》中写道：“一个人只有在他去爱人们的时候才能成为人.”所以,爱,是人类永恒的话题.培养学生具有爱心、懂得感恩、善行善事,是学校德育工作永恒的课题.一直以来,略阳县东关小学始终坚持德育为先、全面育人的办学方针,贯彻“书香育人,文化养人”的办学理念,重视学生爱心培养,开展感恩教育、爱心慈善等多种形式活动培养学生常怀感恩之心,常念感恩之情,常行感恩之举,常做感恩之事.
县慈善协会、县教育体育局组织全县中小学开展了慈善文化进校园活动,为6所中小学免费发放《慈善读本》2665册,其中,小学版1076册,初中版1589册,受赠学生2665人,总价值达31980元.
在这次活动中,我校共获赠《慈善读本》886册,其中,三至五年级674人,人手一册,六年级212册阅后由学校收回存图书室供全校师生借阅使用.通过教师组织引导学生对《慈善读本》进行学习,收到了良好的育人实效.
一是以《慈善读本》为主要内容,组织全校学生认真学习.以主题班队会为主要形式,要求学生结合自己实际,畅谈自己的所感、所想.
二是以“感恩”为题,开展专题演讲.举行感恩慈善教育国旗下演讲.以班级为单位也举行以“感恩”为题的专题演讲活动.
三是举办了以“感恩”为题的书信、作文大赛.三年级以上全体学生全都参与,并对60余名分别获得一、二、三等奖的学生给予了表彰奖励.
四是积极开展形式多样的慈善宣传教育活动,通过作报告会、讲故事、专栏、手抄报等形式广泛宣传,提高学生对慈善活动的认识,激发学生们扶弱帮困、关爱他人的爱心慈善行动.
感恩教育贵在实践,爱心慈善贵在实践.为进一步加强慈善感恩教育的實效,学校还组织学生开展了丰富多彩的教育实践活动.
一是开展敬老孝亲活动.俗话说“百善孝为先”.关爱别人首先从孝敬父母开始.结合《慈善读本》,我校通过开展寒暑假社会实践活动,让学生在家做*家长,帮父母干一些家务,料理自己的生活,每天给父母做一顿饭,让孩子体验父母的辛苦,理解父母的难处,培养学生的责任意识和敬老孝亲的思想品质.并将做得好的学生的活动照片在班级展示牌里展出,激发他们的热情.
二是开展同伴互助活动,发扬无私精神,拓展爱心慈善活动的内涵.在学生之间我们开展了“手拉手、一帮一”爱心结对帮扶活动,让优秀学生每人帮助一名学困生,鼓励他们取长补短,相互学习,共同进步.在教师间开展师徒结对活动,帮助青年教师迅速成长.还通过联片教研、送教下乡,加强同薄弱学校的联系,带动他们一起发展.
三是积极开展献爱心捐款活动.使学生认识慈善的意义就是要能够从点滴做起,从身边的事做起,去关爱他人、帮助他人.继汶川、玉树、舟曲等灾区捐款之后,学校还多次组织为县域贫困学生、患病学生捐款.2011年,本县观音寺镇学生陈某身患脑瘤,无钱手术,东关小学师生积极倡议,开展募捐活动,将点点滴滴的爱心汇成了爱的海洋,为该同学筹集到医疗费15000余元.
四是结合“学雷锋”活动,培养学生拾金不昧、乐于助人的精神品质.我校学生王某在周末乘坐的公交车上拾到十余万元,周一将所拾交到学校,我们通过各种方法很快联系到失主,据不完全统计,2012年发生在校内校外拾金不昧、帮助他人的好人好事多达上百次.
总之,爱心慈善需要我们每个公民积极参与.学校要从小培养学生具有爱心,是他们要懂得关爱他人,帮助他人.要将爱心慈善文化、慈善教育转化为孩子们实实在在的行动,才能真正落实慈善教育的目的.◎
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